Serie über Schülerleistungen: Kade Jessop, Schülerin der Provo High und Sterling-Stipendiatin für Gesangsunterricht

12. März 2024 /
Spencer Tuinei /
Nachrichten, Provo Hoch, Anerkennungen und Auszeichnungen, Schulen, Sekundarschulen, Lehren und Lernen

Jeder Schüler ist zu großen Leistungen fähig. Als Pädagogen haben wir erlebt, wie Schüler aus allen Bereichen des Lebens alle möglichen akademischen und anderen Herausforderungen bewältigt haben. Wir haben erlebt, wie manche Schüler nach einer akademischen Enttäuschung ihren Mut gefunden und etwas erreicht haben; wir haben auch gesehen, wie manche Schüler ihre Träume von Anfang an verwirklicht haben. Wir wissen, dass jeder Schüler unabhängig von seinen Erwartungen - und manchmal auch trotz dieser - Großes leisten kann.

In diesem Monat möchten wir Schülerinnen und Schüler aus dem gesamten Bezirk würdigen. Wir haben einige Lehrerinnen und Lehrer um Empfehlungen für Schülerinnen und Schüler gebeten, die in irgendeiner Form etwas leisten.

Wir erhielten eine Nachricht von Kenny Wiser, dem Chorlehrer der Provo High School, der einen Schüler im Auge hatte: Kade Jessop. Kade ist Sterling-Stipendiat für Gesangsleistung, Chorpräsident, Mitglied und Enthusiast des Mountainbike-Teams und ein Freund für alle. Er ist ein Schüler, der Lob verdient und daran erinnert, dass eine wachstumsorientierte Denkweise den Unterschied macht, egal bei welcher Aufgabe.

Kade stammt aus Provo und ist das älteste von vier Kindern. Er ist ein großes Vorbild für Familie und Freunde gleichermaßen. Er hält sich selbst auf Trab; zwischen seiner Rolle als Chorpräsident, der Planung von Choraktivitäten, der Unterstützung von Wiser beim allgemeinen Chormanagement und der Einnahme von Gesangs- und Klavierunterricht hat Kade seine Hobbys genutzt, um seine Talente in einer einzigen Aufführung zu verfeinern, was ihm die Auszeichnung als Sterling-Stipendiat für Gesangsleistung einbrachte. Aber es brauchte Zeit, wie die drastische Veränderung von einem sich abmühenden Chorneuling im zweiten Studienjahr zu den diesjährigen Stipendiaten zeigt. Um Kades Worte über diese Erfahrung zu zitieren:

Ich bin vor zwei Jahren in den Chor eingetreten und habe nach der Hälfte des Jahres angefangen. Wir arbeiteten gerade an einem Ensemble-Festival, bei dem man ein Solo oder ein Ensemble singt. Es war mein erstes Mal im Chor, und ich war erst seit ein paar Wochen dabei. Und ich hatte eine furchtbare Note. Also habe ich daran gearbeitet. Ein Jahr lang habe ich hart gearbeitet, um mich zu verbessern.

Im letzten Jahr, in meinem zweiten Jahr, mussten wir ein Solo singen. Ich habe An die Musik von Franz Schubert gesungen. Bei dieser Aufführung habe ich eine 1 bekommen, das ist die höchstmögliche Note beim Staatsfestival. Ich bin von einer schrecklichen Note zur besten Note aufgestiegen, die man erreichen kann. Das ist eine meiner stolzesten Errungenschaften.

Diese Erfahrung löste eine Erleuchtung aus: Durch konsequente, tägliche Anstrengungen kann man viel erreichen. Um Kade noch einmal zu zitieren:

Das war der Punkt, an dem mir klar wurde, dass Singen etwas ist, was ich kann und gut kann. Ich habe hart an diesem Solo gearbeitet. Durch all diese harte Arbeit, Hingabe und mit der Hilfe meines Lehrers und meiner Familie habe ich mich ernsthaft verbessert, indem ich einfach meine Zeit investiert habe.

Die Geschichte von Kade Jessop ist ein Beispiel dafür, dass Ausdauer Wachstum bedeutet. Von seinen ersten Herausforderungen als noch unerfahrener Chorschüler bis hin zur Erlangung der höchsten Auszeichnung für eine Choraufführung, die unser Staat zu bieten hat, ist Kades Weg ein Beispiel für die transformative Kraft der Hingabe. Wir sind stolz darauf, dass unser Bezirk Schüler wie Kade Jessop aufnimmt, und wir können es kaum erwarten, zu sehen - und zu hören -, was er in den kommenden Jahren erreichen wird.