"障礙意味著成長」:Timpview 的 FCCLA 學生如何透過服務學會領導
- 13 11 月, 2024
FCCLA 學生已建立起親身體驗服務的傳統,將簡單的材料轉化為真實的...
是什么造就了一个强大的社区?我们怎样才能加强我们的社区?这些问题很难找到答案。
幸运的是,我们普罗沃市学区有许多非同寻常的家长教师协会,我们有 富兰克林小学及其家长教师协会 作为一种模式,有助于回答这个问题。
富兰克林家教会以英语和西班牙语主持会议。在他们的网页上,他们协助学校进行视力筛查、反思、精神周、成熟期、特殊场合的学校装饰、STEM 展览会、教师感谢周、SEP、学校活动、礼品赠送等等。如果没有家长教师协会的帮助,这些事情大多无法实现。
他们的家长会不仅为这些活动提供志愿者,还经常为活动提供资金。他们设法将项目带回家,不断为 STEM 展览会、教师感谢周和其他节日等活动制作袋子和海报。他们利用捐赠的食品为学生提供食物。
这样的例子不胜枚举;他们正在解决许多日常课内问题。收集阅读记录就是一个很好的例子:学生通过上报阅读记录来获得学校的活动和奖品。虽然学生们阅读得很好,也上报了自己的阅读记录,但有些教师仍然需要帮助收集一些学生的阅读记录。
在最近一次的家长会上,家长们肩并肩地坐在一起,直面问题,想出各种办法来消除老师们的顾虑。家长会提出了公平的应对措施:对于不好意思报告阅读分钟数可能比同龄人少的学生,教师可以在班级中开展对抗赛,类似于在更多的私人练习中收集数字。家长教师协会将三年级作为成功的典范,询问三年级教师如何与工人阶级家长互动以收集数字。教师们将部分成功归功于一款名为 RemindApp 的第三方应用程序:通过使用该应用程序,教师们直接并立即联系所有家长,收集阅读分钟数。
家长会还回顾了最近一次家长教师会议的情况--作为社区建设的又一例证,富兰克林学校的家长会收集了家长们制作的餐点,并在会议周期间将这些餐点送到家长手中。老师们,你们上一次在家长会上收到学生家长做的饭菜是什么时候?(在我当学生和前任教师的岁月里,我从未收到过饭菜,也没有看到老师们收到过食物--这实在是太遗憾了)。
不可否认,他们在帮助学校方面卓有成效,在团结社区方面具有不可或缺的凝聚力。他们彰显学校的多样性,尽最大努力创造一个包容的空间,让每个人都能感受到赞赏,每个老师都能感受到支持,每个学生都能做到最好。
"一位家长在会上说:"这个家长会让你感到自己受到重视和关注。"他们知道如何为家长找到多种帮助途径,并与老师密切合作,满足他们的需求"。
那么,是什么造就了一个强大的社区?我们又该如何加强我们的社区?
如果要列一个清单,你可能会列出不同阶层成员之间的信任以及为共同事业而努力的意愿。你可能会列出对你的机构和代表你的人的信心。你可能会列出变革的机会;如果你想解决某个问题,了解改善上述问题的途径至关重要。
强大的社区为成员留下发挥影响力的空间。强大的社区往往具有强烈的认同感,同时也为包容留有余地。
富兰克林小学及其家委会是一个强大的社区,无论从哪方面衡量都是如此。家委会在建立和维护学生、家长、教职员工以及更广泛的当地社区合作伙伴网络之间的伙伴关系方面至关重要。他们为任何有兴趣的家长或社区成员留下参与的空间,并为不同类型的援助寻找多种途径。
我们非常感谢他们的努力。继续努力
如果您想加入富兰克林小学家长教师协会或寻找捐赠或志愿服务的途径,请联系我们、 请访问富兰克林小学家委会网页。 或者,如果您想为您的学校提供帮助,请在以下网址找到您的家长教师协会 全国家长教师协会网站现在就加入。
FCCLA 學生已建立起親身體驗服務的傳統,將簡單的材料轉化為真實的...
說到學生的優先事項清單,學校午餐是最重要的...
昨天,Timpview 舉辦了退伍軍人節集會,這是許多退伍軍人的傳統。