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The three options below are option the district is considering for the Dixon site. No matter the option chosen, the current Dixon building will be torn down and replaced with a new building due to safety considerations and the need to align with current building codes.

We would love to hear your feedback. Please review the following options and fill out the feedback form at the end of this post.

選項 1：CTE 及其他課程

中學生職業技術教育網站
- Possible programs: Aviation, Construction Management, Cosmetology, Fire Science and/or Criminal Law, Teaching as a Profession, Health Sciences
- Expansion of our Center for Advanced Professional Studies (CAPS)
  - Real world experience for students working with local companies to develop real solutions
  - Out of space at the NuSkin building
  - Business & Marketing, Engineering and Industrial Design, Digital Design, Software Development, Health Sciences
東灣郵政高中永久會址
成人教育的永久據點
社區教育（ESL 課程等）的永久據點
可能為員工子女提供日托和學前服務
District Offices
社區食堂
社區活動禮堂
Green Space

優點

Removes transportation barriers for students who struggle to get to courses offered at Mountainland Tech Center or at UVU
擴展 CAPS 課程，為學生提供更多空間
可供 THS、PHS 和 IHS 學生使用
透過 MTEC，學生無需每天放棄 3 堂課，即可修讀高需求的課程
鼓勵員工留在普羅沃市學區工作，提供日托和學前教育服務
位於中心位置，可用作社區中心
為中學生建立 CTE 學校，可讓我們擴展課程，尤其是考慮到可能採納的新畢業要求。
更容易聘請和維持 CTE 教師，因為我們可以聘請全職教師，因為他們服務超過一所中學
為希望參加 CTE 途徑或認證計畫的學生消除交通障礙

Concerns

除非重新劃定分界，否則 Timpanogos 小學仍會過度擁擠；學校仍位於繁忙街道上。
Start-up costs for some of these programs; seek additional grants and funding
根據學生和產業的需求，將某些 CTE 課程的 FTE 轉移至其他課程
如果我們讓 Timpanogos 留在目前的位置，我們可能必須調整分界以容納學生人口。(無論如何，我們都可能需要調整邊界，作為邊界和可行性研究的一部分，因此這可能並非看起來那麼不利）。

费用

約 $.5-.75 億成本
- Depends on what we finally decide to include (i.e. auditorium, district office, etc.)

方案 2：移動 Timpanogos 與其他方案

在 Dixon 地點重建 Timpanogos 小學
改裝現有的 Timpanogos 小學，為中學生提供職業與技術教育場所，並設置校區辦公室
可能為員工子女提供日托和學前教育
District offices at the current Timpanogos Elementary
根據邊界和可行性研究的結果，使用我們的其他物業之一來容納 East Bay Post High、成人教育、社區教育，以便我們有效地利用我們的物業。

優點

將 Timpanogos 小學從學生和家長交通繁忙的 500 West 公路上移開
可為學生提供更好的遊戲空間
解決 Timpanogos 目前的空間和容量問題 - 634 名學生
可為現場學前教育中心和社區中心（茶水間等）提供空間。
擴展 CAPS 課程，為學生提供更多空間
可供 THS、PHS 和 IHS 學生使用
透過 MTEC，學生無需每天放棄 3 堂課，即可修讀高需求的課程
鼓勵員工留在普羅沃市學區工作，提供日托和學前教育服務
為希望參加 CTE 途徑或認證計畫的學生消除交通障礙
這項提案的主要優點在於它解決了我們未來五年的設施需求。
Provides permanent home for several programs that are in temporary locations and/or buildings

Concerns

由於 Timpanogos 小學並不那麼舊，但我們卻要在不同的地點重建該小學，這讓公眾感到沮喪。
Start-up costs for some of these programs; seek additional grants and funding
成本較高，因為我們要進行重建和改裝
根據學生和產業的需求，將某些 CTE 課程的 FTE 轉移至其他課程
主要的缺點是，此方案比將 Timpanogos 小學保留在目前位置所花費的金錢更多。

费用

約 $75 百萬成本
- 小學 ($40-50 百萬)
- 改造現有的 Timpanogos 小學 ($25 百萬)

選擇 3：雙語沉浸式學校

在 Dixon 選址興建一所小學，容納我們四種語言中的兩種，以提供雙語沉浸式教育
將另一所小學轉型為語言學校，教授其他兩種語言，以實現雙語沉浸式教學
Use extra space at elementary schools that formerly had language programs to create permanent homes for Community Education, Adult Education, and/or East Bay Post High School

優點

消除 DLI 學生與非 DLI 學生之間的隔離；所有在兩個地點的學生都將學習另一種語言
在專長課程中，更大程度地整合學生，使他們在整個時間表中不總是與相同的學生在一起
提高 DLI 模式的效率，但可能需要調整我們的 DLI 班級大小政策

缺點

選擇 DLI 的學生可能會減少，因為 DLI 不再位於他們鄰近的學校。
成本增加的原因是希望提供交通服務，以增加整個學區學生參加計劃的機會
Additional funds would be needed to retrofit other schools to provide permanent locations for other programs
Does not address our other facility needs

费用

$45-$50 million to build an elementary school
- While the cost is less, we need to remember that it does not immediately address our other facility needs
Additional funds would be needed to retrofit other schools to find the spaces needed districtwide

常見問題

我們還要完成 Timpview 中學的重建工作，我們如何負擔得起 Dixon 選址的費用？我們要如何為這些建築工程融資？
- 目前，市政建設局債券的利率與 G.O. 債券接近。我們可以發行 $55 百萬元來完成 Timpview 的建設。(完成 Timpview 建設的大約成本）這將使我們能繼續 Timpview 的建設，而且隨著我們其中一個債券的貶值，它仍是可負擔的 (影響最小)。Provo Peaks 債券正在貶值。
- 然後，我們可以向公眾募集 Dixon 校園及/或現有 Timpanogos 小學重新配置所需的 $.5-.75 億元債券。如果該債券未獲通過，我們仍將履行對 Dixon 社區的承諾，發行額外的市政建設局債券。
如果我們必須取得債券，為什麼我們要繼續興建 Timpview，並重建 Dixon 地點？
- $50 million would be saving $10 million over the course of the next five years which means we wouldn’t be able to maintain any of our current facilities. 5% can be carried over on restricted fund.
Are we finished with the construction at Timpview? How will we pay for this AND the Dixon Project?
- Timpview Construction continues and will need to continue to create a facility that is safe for students and employees
  - Auditorium, Administration, Cafeteria, Performing Arts, CTE Classroom Wing
- Utilize a Municipal Building Authority Bond or place a General Obligation Bond on the ballot
Why would we use a Municipal Building Authority Bond instead of a General Obligation Bond?
- Interest rates of the two bonds are not that different
  - Average MBA Coupon rate – 4.62%
  - Average GO Coupon rate – 4.52%
- Allows us to begin the construction projects sooner
  - General Obligation Bond will delay all projects by another year (at least)
How will these projects impact our property taxes?
- $60,000,000 (Timpview completion) – assuming full issue
  - $500,000 home value ($275,000 taxable value)
  - $122 per year (MBA bond)
  - $121 per year (GO bond)
- Every $20 million beyond would be either $35-$36 per year for a $500,000 home value depending on bond type
How will these construction projects benefit our students and our community? How do they fit in with the district’s newly adopted strategic plan?
- Safety for students
- Postsecondary opportunities for students
- Onsite community Resource Center
- Provides homes for our programs that only have temporary locations
  - Aligns with our Strategic Plan
What is the timeline for the projects?
- Continue Timpview construction beginning in Spring 2025
  - 4 year completion timeline
- Begin design for Dixon site in Spring-Summer 2025
- Construction could begin in January 2026