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Sup with the Sup
与 "Sup "一起 "Sup
第 21 集:寻找挥杆比赛优胜者
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欢迎大家收听下一集普罗沃市学区 "What's Up with the Sup "节目。 我是学区总监温迪-道(Wendy Dau),本周我们有一个令人兴奋的播客。我们将来到迪克森中学,为 "寻找你的摇摆徽章设计大赛 "的优胜者送上惊喜。

但首先是我们的更新。

  • 下一次校董事会会议将是 1 月 9 日星期二的研究会议和业务会议。研究会议将于下午 5 点在 1 号董事会议室开始,商务会议将于下午 7 点在专业发展中心开始。两次会议均向公众开放,欢迎公众在商务会议上发表意见。
  • 1 月 12 日星期五、1 月 15 日星期一和 1 月 16 日星期二停课。但是,1 月 16 日(星期二)将为教师们提供专业发展日。
  • 请关注我每周五的视频播报。在这个简短的视频中,我将提供有关整个学区工作的重要信息和最新情况。

现在,开始我们的节目。

温迪好吧,我们准备好了吗?布鲁克-曼根在哪儿?我的天啊布鲁克参加了一个比赛,对吗?你想告诉大家比赛的内容吗?你做了什么 布鲁克

布鲁克:我画了一幅关于 "寻找你的摇摆 "的画。这是《男孩在船上》的主题,然后他们会把它做成别针。

温迪:跟我们说说你为什么要这样做。比如,在制作过程中有哪些思考过程?你们中有多少人看过电影《船上的男孩》?你们有人看过那部电影吗?好吧,你们看过好吧,那就跟我们说说,是什么让你,嗯,用这种方式来表现人们,以及你为什么把,比如,我注意到你把 "团结 "这个词写在了上面,那就跟我说说吧。

布鲁克:嗯,"找到你的摇摆 "的意思是,就像在赛艇比赛中,你必须在相同的时间内,所有的人都要齐心协力,才能取得好成绩,而这本书讲述的是,就像这个男孩团队,他们如何找到他们的摇摆,然后他们,就像,赢得了奥运会之类的东西。这就是团队精神我把很多来自不同背景的人放在一起他们学会了如何团结,如何合作,如何获胜。

温迪当我们把它做成徽章时,读过这本书的人就会得到一枚徽章,它将由布鲁克设计。这样你们就能戴上它了。一定很酷但我喜欢你们有不同种族的代表有男孩也有女孩你是想证明我们可以走到一起 做一些很棒的事情,对吧?太棒了所以,无论如何,给她热烈的掌声。然后我要问你一些问题 外面,她赢得了$100。我的天呐太酷了,对吧?

温迪:告诉我是什么让你决定参加比赛的?

布鲁克:嗯,除了我爸爸,我根本不知道有这个活动,他在网上看到了,觉得我应该参加,因为我们在读这本书,我和我爸爸在一起。所以我决定试试。

温迪:太棒了。你们完成这本书了吗?

布鲁克:不完全是。不过我们快到了他们正在去柏林参加奥运会的路上那么

温迪好吧,那么你接近。好的到目前为止,这本书中你最喜欢的部分是什么?

布鲁克:我喜欢听主人公讲述他的童年,以及他是如何在父母不在身边时照顾继兄弟姐妹的。

温迪:你知道,乔是一个基本上被父母遗弃的孩子,他不得不照顾自己,做了很多事情,所以这里面有一个非常棒的故事。到目前为止,书中还有其他让你印象深刻的部分吗,或者电影中你很喜欢的部分?

布鲁克:更多的是在他刚开始划船的时候。嗯,他们会坐在一起,有些人会取笑乔什么的,但坐在他后面的人会说,我支持你,乔之类的话。

温迪:这是一个非常好的信息,对吧,我们,你需要有那个人,对吧,有时会支持你。那么,你觉得这本书在学校里适用吗?作为一名初中生,你会如何使用这本书?比如,找到自己的摇摆,团结一致,齐心协力,这意味着什么?你从中学到了什么?

布鲁克:嗯,我们必须让每个人都参与进来,在书中,他们必须彼此信任,才能一起工作。所以,我们必须依靠其他人,才能做到最好。

温迪我觉得你提到了一些非常重要的东西,比如每个赛艇运动员有多优秀并不重要,重要的是他们在一起有多优秀,这才是他们成功的关键,对吗?你对20世纪30年代的柏林了解多少?你是否对此有所研究或了解很多?你和你父亲谈论过这些吗?

布鲁克:书上说,那是在二战之前,所以里面有纳粹之类的东西,是的。

我很佩服你,你知道很多,你真的很用心。好吧,你还要读多久?

布鲁克:嗯,大概一个半星期吧。

温迪:你每天和爸爸一起阅读多长时间?

布鲁克:我们会在睡前阅读 10-15 分钟

温迪:这太棒了。这是你的第一本书,还是你和你父亲经常做的事情?

布鲁克:是的,我们总是这样做。我也出过其他书。

温迪:太棒了。我很喜欢你的别针设计。我很高兴你能参赛,也很高兴你喜欢这本书,你正在读这本书,我等不及你读完它了。谢谢你你打算用你的100块做什么?

布鲁克:我还不知道。

温迪哦,我的上帝,这是非常令人兴奋的。所以,你得让我知道 你最后用你的一百美元做了什么。好的好的 听起来不错 All right.听起来不错。非常感谢 布鲁克很高兴见到你

如果您有任何话题或问题,希望我们在播客中讨论,请发送电子邮件至 podcast@provo.edu。

敬请期待下周的新节目,届时我将与桑杰-莫西(Sanjay Moorthy)一起,他是廷普维尤高中(Timpview High School)的高三学生,也是我们传播部的实习生。我们将讨论为高中生提供的实习计划,以及该计划在他们教育历程中的价值。下次再见

Shauna Sprunger
  • 传播协调员
  • Shauna Sprunger
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