Episodio 21: Ganador del concurso "Encuentra tu swing

5 de enero de 2024 /
Shauna Sprunger /

Sup con el Sup

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Bienvenidos todos al próximo episodio de Qué pasa con el Sup del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Soy la Superintendente Wendy Dau y esta semana tenemos un podcast emocionante. Estamos visitando Dixon Middle School para sorprender al ganador de nuestro concurso de diseño de pines Find Your Swing.

Pero primero, nuestras actualizaciones.

La próxima reunión de la junta escolar será una sesión de estudio y reunión de negocios el martes, 9 de enero. La sesión de estudio comenzará a las 5 p.m. y será en la Sala de Juntas 1, y la reunión de negocios comenzará a las 7 p.m. y será en el Centro de Desarrollo Profesional. Ambas reuniones están abiertas al público y se aceptan comentarios en la reunión de trabajo.
No habrá clases el viernes 12 de enero, el lunes 15 de enero y el martes 16 de enero. Los profesores, sin embargo, tendrán un día de desarrollo profesional el martes 16 de enero.
Busque mi videocast semanal todos los viernes. En este breve vídeo, proporciono información importante y actualizaciones sobre el trabajo que se realiza en todo el distrito.

Y ahora, a nuestro episodio.

Wendy: Bueno, ¿estamos listos? Vale, ¿dónde está Brooke Mangum? Oh, Dios mio. Así que Brooke participó en un concurso, ¿verdad? ¿Quieres decirle a la gente acerca de lo que su concurso se trataba? ¿Qué hiciste, Brooke?

Brooke: Hice un dibujo sobre Find Your Swing. Era el tema de Boys in the Boat, y luego lo van a convertir en un pin.

Wendy: Cuéntanos un poco por qué lo hiciste así. ¿Cuáles fueron algunos de los procesos de pensamiento a través de esto? ¿Cuántos de ustedes vieron la película Los chicos del barco? ¿Alguno de ustedes ya ha visto esa película? Vale, la habéis visto. Bien, cuéntanos un poco qué te llevó a representar a la gente de esa manera y por qué pusiste la palabra unidad, así que háblame un poco de eso.

Brooke: Bueno, encontrar su swing significa, como, en remo, usted tiene que, como, todos van al mismo tiempo exacto para ser capaz de ir, y el libro es sobre, como, este equipo de chicos, cómo encontrar su swing, y ellos, como, ganar los Juegos Olímpicos y esas cosas. Se trata de trabajo en equipo. Así que puse a un montón de gente de, como, diferentes orígenes y esas cosas. Y aprendieron a unirse y, como, trabajar juntos y ganar.

Wendy: Cuando hacemos los pines de la misma, entonces aquellos de ustedes que leen el libro, se obtiene un pin, y va a ser diseñado por Brooke. Así que podréis llevarlo. Será genial. Pero me encantó cómo había representantes de, como, diferentes grupos raciales. Y tenías chicos y chicas. Estabas tratando de demostrar que todos podemos unirnos y hacer algo increíble, ¿verdad? Eso es genial. Así que de todos modos, darle una gran ronda de aplausos. Y luego voy a hacerle algunas preguntas fuera y ella ganó $100. Dios mío. Así que eso es genial, ¿verdad?

Wendy: Cuénteme qué le hizo decidirse a participar en el concurso.

Brooke: Um, yo ni siquiera lo habría sabido, excepto mi padre, él como que lo vio allí y pensó que debería hacerlo ya que estamos leyendo el libro, mi padre y yo estamos juntos. Así que decidí intentarlo.

Wendy: Eso es impresionante. ¿Y ya habéis terminado el libro?

No del todo. Aunque nos estamos acercando. Están de camino a Berlín para las Olimpiadas. Así que...

Wendy: Bueno. Así que estás cerca. De acuerdo. ¿Cuál ha sido tu parte favorita del libro hasta ahora?

Brooke: Me gustó oír hablar de la infancia del protagonista y de cómo cuidaba de sus hermanastros cuando sus padres no lo hacían.

Wendy: Joe era un niño que fue abandonado por sus padres y tuvo que cuidar de sí mismo y hacer muchas cosas, así que la historia es fantástica. ¿Hay otras partes del libro que realmente te hayan gustado hasta ahora, o tal vez una parte de la película que te haya gustado mucho?

Brooke: Fue más al principio, cuando empezó a remar. Um, se sentaban todos juntos y algunas personas se burlaban de Joe y esas cosas, pero la persona que se sentaba detrás de él decía algo así como, te cubro las espaldas, Joe, y esas cosas.

Wendy: Ese es un mensaje muy bueno, cierto, que somos, que necesitas tener a esa persona, cierto, que te cubra la espalda a veces. Bueno, ¿cómo crees que este tipo de libro se aplica, como, para la escuela? ¿Cómo lo usarías como estudiante de secundaria? ¿Qué significa encontrar el equilibrio, estar unidos y estar todos juntos? ¿Qué tipo de cosas aprendes de ello?

Brooke: Bueno, tenemos que, como, incluir a todos, y en el libro que realmente tienen que confiar en los demás si van a ser capaces de trabajar juntos. Así que tenemos que, como, confiar en otras personas para hacer lo mejor.

Wendy: Y creo que estás tocando algo que es realmente importante, como que no importaba lo bueno que cada remero individual era, se trataba de lo bueno que eran todos juntos y que eso es lo que los hizo exitosos, ¿verdad? ¿Qué sabes de Berlín en la década de 1930? ¿Lo has estudiado o sabes mucho sobre ello? ¿Tu padre y tú habéis hablado de eso?

Brooke: Se dice en el libro, al igual que fue justo antes de la Segunda Guerra Mundial, por lo que como había nazis en allí y esas cosas y sí.

Wendy: Estoy impresionada Sabes mucho realmente has prestado atención. Así que eso es genial Bueno. Entonces, ¿cuánto tiempo más tienes del libro para leer?

Brooke: Um, Probablemente una semana y media tal vez.

Wendy: ¿Cuánto tiempo lees cada día con tu padre?

Brooke: Leemos como justo antes de acostarse 10 15 minutos

Wendy: Es increíble. Y ¿es este el primer libro con el que lo haces o es algo que haces con tu padre habitualmente?

Brooke: Sí, siempre hacemos eso. Así que he hecho otros libros también.

Wendy: Eso es impresionante. Bueno, me encantó el diseño de tu pin. Fue increíble. Y me alegro mucho de que participaras y me alegro de que te gustara el libro y de que lo estés leyendo y estoy deseando que lo termines. Gracias. ¿Y qué vas a hacer con tus 100?

Todavía no lo sé.

Wendy: Oh, Dios mío Eso es muy emocionante. Así que vas a tener que hacerme saber lo que terminas haciendo con tus cien dólares. Okay. De acuerdo. Suena bien. Muchas gracias Brooke. Fue un placer conocerte

Gracias por unirse a mí para este episodio de lo que está pasando con la sopa como siempre todos los episodios se publicarán en cualquier lugar usted consigue sus podcasts, así como en YouTube y el sitio web del distrito Si usted tiene algún tema o pregunta, que le gustaría que discutiéramos en el podcast, por favor envíenos un correo electrónico a podcast@provo.edu.

Estad atentos la semana que viene a otro nuevo episodio en el que me acompañará Sanjay Moorthy, estudiante de último curso del Timpview High School y actual becario en nuestro departamento de comunicación. Hablaremos del programa de prácticas disponible para nuestros estudiantes de secundaria y del valor que puede aportar en su trayectoria educativa. Hasta la próxima.