Чудеса робототехники: Как протвинские шестиклассники победили в окружных соревнованиях по робототехнике

21 апреля, 2023 /
Спенсер Туиней /
Начальная школа, Программы/возможности, Provo STEM, Проректор

Шестиклассники школы Provost Elementary доказали, что они являются пилотами в своем обучении, когда недавно готовились к районным соревнованиям по робототехнике. Обладая точностью и навыками программирования, не уступающими даже самым продвинутым роботам, эти юные инженеры продемонстрировали свою металлическую смелость в битве за перемещение шариков для пинг-понга и деревянных предметов в целевую зону. Школьная ассамблея позволила ученикам продемонстрировать свои творческие способности и инновации, не оставив сомнений в том, что они уже на пути к тому, чтобы стать новым поколением технологов-первопроходцев.

Шестеренки учеников начали вращаться в третьем семестре, когда школа Provost Elementary решила принять участие в окружном соревновании по робототехнике. Эми Розенвалл из команды инновационного обучения с точностью, подобной координации, дала старт соревнованию, познакомив учащихся со сложным и в то же время вычислимым миром робототехники. В мгновение ока начинающие энтузиасты робототехники превратились в команды опытных операторов, каждый из которых был оснащен невероятным набором для воплощения в жизнь своих механических шедевров.

С пресловутыми искрами и жужжанием моторов студенты неделями оттачивали свои робототехнические разработки. Они собирали колесные и гусеничные базы, каждая из которых была столь же уникальна, как и ее создатель, и конструировали множество инструментов, включая руки, клешни и толкатели, чтобы выполнить поставленную задачу. От сбора шариков для пинг-понга до подъема деревянных кругов и блоков, эти юные инженеры доказали свое мастерство, переместив громоздкую монету большого размера в целевую зону.

После многих итераций в школе Provost Elementary был проведен общешкольный конкурс, на котором учащимся предлагалось продемонстрировать свои возможности, используя роботов для транспортировки различных предметов, но на этот раз учащиеся получили ограничение по времени - три минуты.

Три минуты пролетели быстро, и наши команды испытали целую гамму эмоций, проверяя и пересматривая свои подходы в середине соревнования. Шестнадцать команд опробовали своих роботов на трассе, и все они использовали совершенно разные роботы и стратегии. Некоторые команды обхватывали объекты и сдвигали их, другие хватали и поднимали, третьи толкали их бульдозером. Одной команде даже удалось затащить все объекты в целевую зону - невероятный подвиг, учитывая массу объектов.

В конечном счете, окружные соревнования по робототехнике были больше, чем просто соревнования. Как хорошо отлаженная машина, они работали вместе, преодолевали трудности и гордились своими достижениями. Занимаясь робототехникой, школьники приобретают бесценные навыки, которые пригодятся им во всех сферах жизни: решение проблем, критическое мышление и упорство. С этими новыми навыками и искрой творчества эти юные робототехники готовы устремиться к звездам и изменить мир к лучшему - по одной схеме за раз.