Последнее изменение: 5 декабря 2023 г.

Политика 3310 P1 Безопасные школы

Скачать Политика 3310 P1 Безопасные школы

Определения

Краткосрочная приостановка

Это временное отстранение ученика от занятий на срок не более десяти (10) учебных дней подряд. Ученик, отстраненный от занятий, может, по усмотрению директора, иметь доступ к домашним заданиям, тестам и другой школьной работе через программу домашнего обучения, но ему не будет разрешено посещать обычные школьные занятия или участвовать в каких-либо школьных или окружных мероприятиях в течение периода отстранения.

Долгосрочная приостановка

Означает отстранение ученика от занятий на срок, превышающий десять (10) учебных дней подряд. В этом случае отстраненному ученику не разрешается посещать обычные школьные занятия или участвовать в каких-либо школьных или окружных мероприятиях в течение периода отстранения. Тем не менее, округ будет работать с родителями/опекунами, чтобы обеспечить альтернативные образовательные места и программы для учеников, если это целесообразно и возможно.

Высылка

Означает, что Совет по образованию исключает ученика из школы на определённый (более десяти (10) учебных дней подряд) или неопределённый срок. В этом случае исключенный ученик не будет получать никаких образовательных услуг от школьного округа в течение периода исключения. Все случаи исключения должны рассматриваться суперинтендантом или уполномоченным им лицом не реже одного раза в год. Родители/опекуны исключенных учеников обязаны соблюдать законы штата Юта об обязательном образовании, предоставляя ученику другие образовательные услуги и оплачивая все связанные с этим расходы.

Огнестрельное оружие

Включает, но не ограничивается ручным огнестрельным оружием, винтовками, дробовиками или любым устройством, из которого снаряд вылетает под действием взрывчатого вещества.

Огнестрельное оружие-факсимиле или сходное с ним огнестрельное оружие

Включая, но не ограничиваясь стартовыми пистолетами, пневматическими пистолетами, капсюльными пистолетами или игрушечными пистолетами.

Оружие

Включает, но не ограничивается огнестрельным оружием, ножами, взрывными устройствами, ядовитыми или легковоспламеняющимися материалами, оружием боевых искусств или другими опасными предметами, материалами или устройствами, которые используются для причинения смерти или серьезных телесных повреждений или способны их причинить.

Взрывное устройство и ядовитые или легковоспламеняющиеся материалы

К ним относятся, в частности, бомбы, пули и боеприпасы, фейерверки, бензин или другие легковоспламеняющиеся жидкости, булава, перцовый спрей, спички и зажигалки.

Владение или использование

Означает владение, контроль, хранение, удержание, вдыхание, глотание, введение или потребление табака, алкоголя, наркотиков, наркотических средств или других контролируемых веществ. Термины "распространять" или "продажа" означают фактическую или предполагаемую продажу, передачу, доставку или выдачу другому лицу табака, алкоголя, наркотиков, наркотических средств или других контролируемых веществ. Слова "другие аналогичные вредные вещества" включают в себя, но не ограничиваются неуместным или незаконным использованием ингалянтов, лекарств, отпускаемых по рецепту, или безрецептурных препаратов.

Табак

Включает сигареты, сигары, трубки, бездымные, электронные сигареты или другие виды табачных изделий. 2

Ганг

Согласно определению, данному в данной политике, это любая действующая организация, ассоциация или группа из трех (3) или более человек, как официальная, так и неофициальная, одним из основных видов деятельности которой является совершение преступных действий. "Банды" имеют уникальное название или идентифицируемые знаки, символы или знаки, а их члены, индивидуально или коллективно, участвуют в преступном, угрожающем или насильственном поведении по отношению к людям или собственности, или создают необоснованный и существенный срыв или риск срыва занятий, мероприятий, программ или других функций школы.

Деятельность банд

В их число входят, в частности, следующие:

Ношение, владение, использование, распространение, демонстрация или продажа любой одежды, украшений, одежды, эмблем, значков, татуировок, аксессуаров, символов, знаков или других вещей, которые свидетельствуют о членстве или принадлежности к какой-либо банде;
Совершение любых действий или использование любых словесных или невербальных средств (например, мигающих знаков, граффити, жестов, рукопожатий и т.д.), которые демонстрируют принадлежность к банде или аффилированность с ней;
Призыв к вступлению в банду;
Требовать от любого человека "заплатить за защиту" или иным образом запугивать, запугивать, мстить, угрожать или преследовать любого человека;
Хранение оружия, алкоголя, табака, контролируемых веществ, наркотических атрибутов или других контрабандных предметов;
Совершение любого незаконного действия; и/или
Поощрение или подстрекательство другого лица к физическому насилию над любым другим лицом или нанесению ущерба имуществу.

Порнографические или непристойные материалы

Означает любой материал, определяемый как:

Вредные для несовершеннолетних, такие как описание или представление в любой форме наготы, сексуального поведения, сексуального возбуждения, насилия и т.д.;
Порнографические, если применять общественные стандарты, апеллируют к нездоровому интересу к сексу, являются откровенно оскорбительными и не имеют серьезной литературной, художественной, политической или научной ценности; или
Незаконный секс или сексуальная безнравственность.

Телесные наказания

Означает намеренное причинение физической боли телу ученика в качестве дисциплинарной меры.

Окружной дисциплинарный комитет

Это комитет, созданный по усмотрению помощника суперинтенданта по работе с учащимися, в состав которого могут входить школьный администратор(ы), социальный работник(и), школьный консультант(ы), школьный психолог(ы), учитель(и) и/или другие лица, по мере необходимости, для оказания помощи или выработки рекомендаций по дисциплинарным мерам и предложения альтернативных учебных заведений и программ в качестве последствий нарушений поведения учащихся.

Окружной инспектор по дисциплинарным слушаниям

Для рассмотрения решений дисциплинарного комитета и вынесения решения, обеспечивающего надлежащую дисциплинарную процедуру, округ наймет беспристрастного специалиста по слушанию.

Руководство по дисциплине

Взаимность и зачисление

В соответствии с соглашениями и договоренностями о взаимности с другими школьными округами штата Юта, школьный округ Прово признает и соблюдает дисциплинарные меры, наложенные на ученика другими школьными округами и школами. Соответственно, школьный округ Прово не будет зачислять ученика, который в настоящее время отстранен от занятий или исключен из другого школьного округа или школы. Кроме того, ученику может быть отказано в приеме в Provo City School District на основании того, что он был отстранен от занятий или исключен из другого школьного округа или школы в течение предшествующих двенадцати (12) месяцев.

Телесные наказания / физическое сдерживание

Школьный работник не имеет права применять или провоцировать применение телесных наказаний к ученику, получающему образовательные услуги от школьного округа. Этот раздел не запрещает использование разумного и необходимого физического сдерживания или силы в целях самообороны или в других соответствующих обстоятельствах:

завладеть оружием или другим опасным предметом, находящимся во владении или под контролем учащегося;
чтобы защитить ученика и/или другого человека от физических травм;
чтобы удалить агрессивного или нарушающего дисциплину ученика из ситуации; или
для защиты имущества от повреждения или уничтожения.

Альтернатива отстранению от занятий или исключению из школы

Для помощи учащимся, чье поведение в школе постоянно не соответствует разумным ожиданиям, должен быть предусмотрен целый ряд стратегий вмешательства. Прежде чем отстранить от занятий или исключить учащегося за неоднократные акты умышленного неповиновения, неподчинения властям или деструктивное поведение, которое не носит насильственного или экстремального характера, требующего немедленного удаления, должны быть предприняты добросовестные усилия для реализации плана коррекции дисциплины, который позволит учащемуся остаться в школе. Следует попробовать ряд мер воздействия, включая, но не ограничиваясь ими:

разговор с учеником;
корректировка расписания занятий;
контакт с родителем (родителями)/опекуном (опекунами);
родительские/опекунские/ученические собрания;
поведенческие контракты;
время занятий после уроков;
кратковременное отстранение от занятий в школе;
кратковременное отстранение от занятий на дому;
Участие и помощь многопрофильной команды;
соответствующую оценку;
домашнее обучение;
альтернативные образовательные учреждения и программы; и
помощь правоохранительных органов, в случае необходимости.

Округ также должен сотрудничать с Управлением образования штата Юта по вопросам изучения, мотивации и поощрения учащихся:

прямо и регулярно поощряйте или признавайте соответствующее поведение;
применять немедленные и прямые меры воздействия к учащимся, которые не соблюдают стандарты поведения, установленные округом или школой; и
оставить ученика в школе или иным образом продолжить обучение под соответствующим контролем или ответственностью.

Чрезвычайные ситуации и/или вопросы безопасности

Директор школы может отстранить ученика от занятий на срок до десяти (10) учебных дней на время расследования вопросов, связанных с безопасностью ученика или других чрезвычайных ситуаций, которые напрямую и в значительной степени способны нарушить образовательную среду в школе или школьном округе в целом.

Присутствие родителей/опекунов с учеником

В рамках плана коррекционной дисциплины для учащегося школа может потребовать от родителей(ов)/опекунов(ов) учащегося, с согласия учителей учащегося, посещать занятия с учащимся в течение периода времени, указанного администратором школы или округа. Если родитель(и)/опекун(ы) не соглашается(ются) или не посещает(ют) занятия с учеником, ученик будет отстранён от занятий или исключён из школы в соответствии с положениями школьной и окружной политики дисциплины.

Полномочия по наложению исправительных дисциплинарных взысканий

Директора школ и/или помощники директоров имеют право отстранить ученика от занятий на срок до десяти (10) учебных дней.

Суперинтендант и/или его/ее уполномоченное лицо (лица) могут отстранить ученика от занятий на срок до одного (1) учебного года (сто восемьдесят (180) учебных дней).

Совет по образованию может исключить ученика на определенный или неопределенный срок. Однако все случаи исключения должны рассматриваться суперинтендантом или его/ее уполномоченным лицом, а выводы докладываться Совету не реже одного раза в учебный год.

Основания для дисциплинарных взысканий

Студент может быть отстранен от занятий, исключен из школы и/или подвергнут другим дисциплинарным мерам по любой из следующих причин:

Частое или грубое умышленное неповиновение; неподчинение надлежащим властям; или деструктивное поведение, включая, но не ограничиваясь использованием нецензурных, бранных, вульгарных или оскорбительных выражений, драками, нападениями, угрозами и/или другими необоснованными и существенными нарушениями занятий, деятельности, мероприятий или других функций школы;
Непредоставление надлежащего удостоверения личности или информации по требованию администрации школы;
Дискриминация и преследования (включая сексуальную, расовую, религиозную, инвалидную или любую другую классификацию, защищенную законом);
Участие в деятельности любой банды;
Хранение или использование порнографических или непристойных материалов на территории школы;
Нарушение границ или бродяжничество на территории школы; воровство; кража со взломом; вандализм, граффити или другое умышленное разрушение или порча школьной собственности или собственности других людей;
Преступное посягательство; угрозы терроризма; запугивание; преследование; травля; дедовщина; поведение или угроза поведения, представляющие непосредственную и значительную угрозу благополучию, безопасности или моральному состоянию других учеников, персонала школы или работе школы;
Унизительное поведение, по обоюдному согласию или нет, включая поведение, связанное с физическим насилием, сдерживанием, неподобающими прикосновениями, неуместными публичными проявлениями привязанности или неуместным обнажением частей тела, которые обычно не демонстрируются в общественных местах;
Неправильное использование сотовых телефонов, Mp3-плееров, iPod, лазерных указок и других электронных устройств;
Употребление, хранение, продажа или распространение наркотиков или контролируемых веществ, имитации контролируемых веществ, других аналогичных вредных веществ или наркотических атрибутов. Кроме того, запрещается злоупотребление учащимися безрецептурными препаратами. Любые лекарства должны быть под контролем и выдаваться школьной медсестрой или назначенным сотрудником;
Использование, владение, продажа или распространение алкогольных напитков;
Использование, владение, продажа или распространение табачных изделий, включая электронные сигареты;
Использование, владение, продажа или распространение любого настоящего или факсимильного (похожего) огнестрельного оружия, оружия, ножа, взрывного устройства, химического устройства, ядовитых или легковоспламеняющихся материалов, оружия боевых искусств или других опасных предметов;
Фактическое или угрожающее использование настоящего или факсимильного (похожего) огнестрельного оружия, оружия, ножа, взрывного устройства, ядовитых или легковоспламеняющихся материалов, оружия боевых искусств или других опасных предметов с целью запугать другого человека или нарушить нормальную работу школы;
Поджог;
Неправильное использование компьютеров, электронной почты или Интернета;
Прогулы или нарушения посещаемости;
Нарушение стандартов одежды и ухоженности, включая, но не ограничиваясь этим, ношение предметов, обозначающих принадлежность к банде; ношение предметов, связанных с табаком, алкоголем, наркотиками или незаконной деятельностью; ношение нескромных предметов; непристойное обнажение; ношение предметов, которые существенно нарушают или, как можно предположить, будут существенно нарушать образовательную среду;
Любое другое серьезное нарушение, затрагивающее другого ученика или персонал школы, или произошедшее в здании школы, на территории школы или в связи с каким-либо школьным мероприятием или событием;
Совершение любого действия, которое является преступлением в соответствии с федеральным, государственным или местным законодательством;
Заниматься любым из вышеперечисленных видов поведения вне школы или связанных со школой занятий и мероприятий, а также до или после школьных занятий, которое существенно и материально нарушает или, как можно предположить, существенно и материально нарушит образовательную среду; и / или
Кража или порча школьного имущества: Учащиеся, получившие дисциплинарное взыскание за кражу, умышленное уничтожение или порчу школьного имущества, должны будут оплатить нанесённый ущерб или принять меры для отработки стоимости нанесённого ущерба. Невыполнение этого требования повлечет за собой отказ в получении официальных письменных оценок, диплома и транскриптов. Родитель(и)/опекун(ы) студента также несут ответственность за ущерб в соответствии с Кодексом штата Юта. Если ученик и его родитель(и)/опекун(ы) не в состоянии оплатить ущерб, или если школа после консультации с родителем(ами)/опекуном(ами) ученика определит, что интересы ученика не будут соблюдены, если родитель(и)/опекун(ы) оплатит ущерб, то школа должна предусмотреть программу добровольной работы для ученика вместо оплаты.

Дисциплинарные меры

Сотрудники школы обязаны сообщать о запрещенном поведении школьному администратору или соответствующему руководителю. Любой ученик, нарушивший данную политику или любую другую политику, касающуюся поведения и поведения учеников, будет подвергнут дисциплинарному взысканию. Последствия должны быть твердыми, справедливыми и соответствовать тяжести нарушения. Если это уместно в данных обстоятельствах, следует использовать непрерывный спектр последствий. Дисциплинарные меры могут включать, но не ограничиваться задержанием до или после уроков, отстранением от занятий в школе, краткосрочным отстранением от занятий, долгосрочным отстранением от занятий 6 3310 P1 Безопасные школы, исключением из школы, исключением из внеклассных мероприятий, испытательным сроком и/или альтернативным обучением. При наложении такого дисциплинарного взыскания учитываются все факты и обстоятельства инцидента(ов).

Континуум последствий

Уровни дисциплины и последствия

Уровень 1

К проступкам первого уровня относятся, в частности, следующие:

1-1 Безделье
1-2 Нецензурные, непристойные, расистские, неприличные, аморальные или серьезно оскорбительные выражения, жесты, непристойные предложения или выставки
1-3 Ношение/демонстрация одежды, знаков или атрибутики банды
1-4 Проявление любого деструктивного поведения
1-5 Непредоставление надлежащего удостоверения личности или информации по требованию школьной администрации
1-6 Неповиновение и/или неподчинение
1-7 Драка - два человека, пострадавших нет
1-8 Сексуальные домогательства I
1-9 Владение зажигательным устройством
1-10 Использование устройства, создающего помехи
1-11 Вандализм I (ущерб менее $200.00)
1-12 Домогательство I
1-13 Нарушение правил одежды или ухоженности
1-14 Издевательства I: насмешки, дразнилки, обзывательства, распространение слухов, угрожающие или непристойные жесты, исключение других из группы или манипулирование дружбой.
1-15 Кибербуллинг
1-16 Кража I (менее $299.00)

Дисциплинарные меры

Минимум: Конференция между учеником и администратором и/или отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней
Максимум: Отстранение от занятий и передача дела в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения или отстранения от занятий на срок до 90 учебных дней

Уровень 2

Проступки второго уровня включают, но не ограничиваются следующим:

2-1 Криминальная деятельность
2-2 Кража ($300.00-$999.00)
2-3 Владение оружием (настоящим, похожим или муляжом)
2-4 Штурм
2-5 Драка - с травмами или увечьями или с участием более двух человек
2-6 Незаконное проникновение
2-7 Домогательство II
2-8 Непристойное обнажение
2-9 Использование зажигательного устройства
2-10 Вандализм II (ущерб в размере $200,00 или более, но менее $1000)
2-11 Сексуальные домогательства II
2-12 Дедовщина
2-13 Вовлечение в банду II (любое нарушение уровня 1, совершенное во время участия в деятельности любой банды)
2-14 Издевательства II - Удары, пинки, нанесение физического вреда, уничтожение имущества, привлечение кого-либо к нападению на кого-либо за вас.
2-15 Киберзапугивание

Дисциплинарные меры

Минимум: Конференция ученика/родителей или опекуна/администратора и/или исключение из школы на срок до 10 учебных дней
Максимум: Отстранение от занятий и передача дела в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения или отстранения от занятий на срок до 180 учебных дней

Уровень 3

Проступки третьего уровня включают, но не ограничиваются следующим:

3-1 Владение огнестрельным оружием
3-2 Использование оружия (настоящего, похожего или притворного)
3-3 Нападение с отягчающими обстоятельствами
3-4 Поджог
3-5 Вымогательство
3-6 Сексуальная батарея
3-7 Подвергать любого человека непосредственной опасности
3-8 Нападение на любой персонал школы
3-9 Вандализм III (ущерб более $1,000)
3-10 Вовлечение в банду III (любое нарушение уровня 2, совершенное во время участия в деятельности любой банды)
3-11 Кража III (более $1,000.00, что является фелонией)

Дисциплинарные меры

Любое нарушение уровня 3

Родитель(и)/опекун(ы) и полиция будут уведомлены, а ученик будет отстранен от занятий на срок до десяти учебных дней, в течение которого он будет передан в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения, отстранения от занятий или исключения из школы.

Объяснение и последствия употребления наркотиков и алкоголя

Дисциплинарное взыскание: Употребление или владение алкоголем, наркотиками, наркотическими веществами или другими контролируемыми веществами.

Первое нарушение

Ученик может быть отстранен от занятий на срок до 10 учебных дней и передан в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения или отстранения от занятий на срок до 90 учебных дней. Ученику может быть разрешено продолжить обучение в школе, если он записался и посещает одобренную округом программу вмешательства вместе с родителем(ами)/опекуном(ами).

Директор школы или уполномоченное лицо в течение периода отстранения должны:
- Уведомите соответствующие правоохранительные органы и передайте им все конфискованные улики и информацию;
- Уведомите родителя(ей)/опекуна(ов);
- Запланируйте родительское собрание на период отстранения от занятий; ознакомьте ученика и его родителей/опекунов с политикой и процедурами школьного округа города Прово по вопросам посещаемости, порядка, безопасности в школе и злоупотребления психоактивными веществами; и
- Направить ученика и родителя(ей)/опекуна(ов) в школьную программу помощи ученикам и/или в утвержденную программу профилактики.
Студент должен:
- Укажите источник материала, связанного с этим нарушением;
- Посещать вместе с родителем (родителями)/опекуном (опекунами) утвержденную профилактическую программу, расходы на которую берет на себя родитель (родители)/опекун (опекуны); и
- Не участвовать в школьных или спонсируемых округом мероприятиях до тех пор, пока не будет снято или не закончится отстранение от занятий.

Невыполнение учеником любого из вышеперечисленных условий приведет к передаче дела в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения или отстранения от занятий на срок до 90 учебных дней.

Второе нарушение

Ученик будет отстранен от занятий на 10 дней, в течение которых он будет передан в окружной дисциплинарный комитет для возможного отстранения на срок до 90 учебных дней.

Директор школы или уполномоченное лицо должны:
- Уведомить соответствующий правоохранительный орган и предоставить ему все конфискованные улики и информацию; и
- Уведомите родителя(ей)/опекуна(ов) и назначьте конференцию.
Студент должен:
- Изучите возможности получения образования в период отстранения от занятий; и
- Не участвовать в школьных или спонсируемых округом мероприятиях или программах до тех пор, пока он/она не будет восстановлен/а в должности окружным дисциплинарным комитетом.
Если ученик хочет вернуться в школу во время отстранения от занятий, он должен подать ходатайство в окружной дисциплинарный комитет и представить доказательства того, что он выполнил все следующие действия:
- Участвовал в формальном обследовании на наркотики, при этом расходы на обследование взял на себя родитель(и)/опекун(ы);
- Выполняйте все требования по оценке;
- Предъявите доказательства прохождения программы вмешательства наиболее подходящего уровня, основанной на оценке лицензированного лица или агентства, при этом расходы на программу вмешательства берет на себя родитель(и)/опекун(ы); и
- Предъявите доказательства того, что он/она лично сообщил администрации школы об источнике алкоголя или контролируемого вещества, связанного с нарушением.

Третье нарушение

Ученик будет отстранен от занятий на 10 дней, в течение которых он будет передан в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения или отстранения от занятий на срок до одного учебного года, или в Совет для исключения из школы.

Директор школы или уполномоченное лицо должны:
- Сообщите в соответствующее правоохранительное учреждение;
- Предоставить агентству все конфискованные улики и информацию; и
- Уведомите родителя(ей)/опекуна(ов) и назначьте конференцию.

Дисциплинарное взыскание: Продажа или распространение алкоголя, наркотиков, наркотических средств или других контролируемых веществ.

Ученик будет отстранен от занятий и передан в окружной дисциплинарный комитет для альтернативного размещения или отстранения от занятий на срок до одного учебного года, или в Совет для исключения из школы.

Директор школы или уполномоченное лицо должны:
- Сообщите в соответствующее правоохранительное учреждение;
- Предоставить агентству все конфискованные улики и информацию; и
- Уведомите родителя(ей)/опекуна(ов).
Если ученик хочет вернуться в школу, он должен подать письменное ходатайство в Окружной дисциплинарный комитет и Совет директоров и представить доказательства того, что он выполнил следующие действия:
- Участвовал в формальном обследовании на предмет злоупотребления алкоголем и/или контролируемыми веществами, причем расходы на обследование взяли на себя родители/опекуны;
- Выполняйте все требования по оценке;
- Успешно прошел наиболее подходящий уровень программы вмешательства, основанный на оценке лицензированного лица или агентства, при этом расходы на программу вмешательства берет на себя родитель(и)/опекун(ы); и
- Лично раскрыл администратору школы источник материалов, связанных с нарушением.

Объяснение табака и последствия

Заявление об употреблении табака

Школьный округ Provo City School District запрещает учащимся употребление, владение, продажу или распространение табака/табачных изделий.

За нарушение вышеизложенного школьный округ примет дисциплинарные меры, не зависящие от суда. Все контрабандные предметы будут конфискованы.

Дисциплинарные взыскания за употребление табака

Первое нарушение

Директор школы или уполномоченное лицо должны:

Выдать предписание; и
Уведомить родителя(ей)/опекуна(ов)

Второе и последующие нарушения

Директор школы или уполномоченное лицо должны:
- Выдать предписание;
- Уведомить родителей/опекунов; и 10 3310 P1 Безопасные школы c.
- Направить ученика и его родителя (родителей)/опекуна (опекунов) на утвержденную программу оценки и/или утвержденную программу вмешательства, при этом расходы на программу берет на себя родитель (родители)/опекун (опекуны).
Студент должен:
- Участвовать вместе с родителем (родителями)/опекуном (опекунами) в утвержденной программе оценки и/или вмешательства.
- Предъявите доказательства успешного прохождения программы вмешательства наиболее подходящего уровня, основанной на первоначальной оценке, при этом расходы на программу берет на себя родитель(и)/опекун(ы).

Несоблюдение или невыполнение студентом требований направления повлечет за собой административные меры.

Процедуры дисциплинарного разбирательства

Учащиеся обычного образования

Если учащийся обычного образования подвергается дисциплинарному взысканию за нарушение правил школьного округа, должны быть соблюдены процедуры дисциплинарного разбирательства, предусмотренные данной политикой.

Краткосрочное отстранение от работы

Десять (10) учебных дней подряд или меньше.

Администратор школы

Требуется минимальное соблюдение процессуальных норм. Школьный администратор должен устно или письменно уведомить ученика о нарушении, предоставить доказательства обвинения и возможность изложить свою версию событий. Как правило, уведомление и неформальное слушание должны предшествовать удалению ученика из школы.

Школьный администратор должен устно или письменно уведомить родителя или законного опекуна учащегося о следующем: (a) что ученик был отстранён от занятий на десять (10) учебных дней или меньше; (b) основания для отстранения; (c) любые условия отстранения; (d) время и место встречи родителя (родителей)/опекуна (опекунов) с администратором школы для рассмотрения вопроса об отстранении.

Школьный администратор также должен уведомить родителя/опекуна, не являющегося опекуном, об отстранении ученика от занятий, если он просит об этом в письменном виде.

Школьный администратор должен определить наилучший способ передачи опеки над отстраненным учеником родителю(ям)/опекуну(ам). Затем школьный администратор должен убедиться, что ученик либо передан непосредственно под опеку родителя(ей)/опекуна(ов), либо получил разрешение от родителя(ей)/опекуна(ов) на то, чтобы ученик покинул школу и отправился домой. Отстраненный от занятий ученик должен немедленно покинуть здание школы и территорию. Если родитель(и)/опекун(ы) не могут связаться с учеником, школа несет ответственность за его содержание в течение оставшегося дня.

Разногласия между родителями (опекунами) и школой по поводу краткосрочного отстранения от занятий будут решаться на встречах между родителями (опекунами), администрацией школы и учеником, если это целесообразно.

Процедуры надлежащего разбирательства призваны защитить права студентов при возникновении дисциплинарных проблем. Этот процесс является административным, а не судебным. Учащийся и его родитель(и)/опекун(ы) будут уведомлены о времени и месте слушания, а также о предполагаемом проступке(ах). Уведомление о правонарушениях или обвинениях должно с разумной точностью указывать на правонарушение или обвинение, должно быть основано на информации, известной на момент публикации уведомления, и может быть изменено в результате дальнейшего расследования или получения доказательств. Надлежащая правовая процедура включает в себя право на слушание, право на адвоката и право на апелляцию.

Процедуры слушаний и обжалования дисциплинарных решений родителями (опекунами) следующие:

Обсудите претензию с учителем или сотрудником школы, с которым возникли разногласия.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может встретиться с директором школы.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может запросить неформальное слушание через отдел по работе с учащимися. Запрос должен быть подан в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней с момента принятия решения школой и адресован помощнику суперинтенданта по работе с учащимися школьного округа Прово. Апелляция должна быть рассмотрена в течение десяти (10) учебных дней.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней после принятия решения апелляцию и запрос на проведение слушания у независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям. Апелляция рассматривается в течение десяти (10) календарных дней, а решение выносится в письменном виде.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение пятнадцати (15) календарных дней после решения независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям просьбу о проведении слушания в окружном совете по образованию. Если Совет одобрит слушание, оно будет проходить на исполнительном заседании. После слушания Совет должен изложить свое решение в письменном виде.

На каждом этапе разбирательства должностное лицо (лица), проводящее слушания, проводит рассмотрение de novo и рассматривает вопрос заново, так же, как если бы он не был рассмотрен ранее и как если бы решение не было вынесено ранее. Инспектор(ы) по слушаниям может(ут) получить и рассмотреть новые документы, информацию и показания свидетелей. Однако при подаче апелляции в Совет, Совет рассматривает только документы, информацию и показания свидетелей, представленные на слушании, проведенном независимым специалистом по дисциплинарным слушаниям.

Если в указанные сроки апелляция не была подана на следующий этап, это считается отказом и окончательным решением вопроса.

После того как пострадавшая сторона исчерпала все предусмотренные административные средства защиты, она может обратиться в суд.

Долгосрочное отстранение от занятий и исключение из школы

Более десяти (10) учебных дней подряд.

Администратор школы

Школьный администратор должен устно или письменно уведомить ученика о нарушении, предоставить доказательства обвинения и возможность изложить свою версию событий. Как правило, уведомление и неформальное слушание должны предшествовать удалению ученика из школы.

Отстранение от занятий или исключение из школы не может длиться более десяти (10) учебных дней, если учащийся и его родитель(и)/опекун(ы) не были уведомлены и не получили разумную возможность встретиться с администратором школы и/или должностными лицами округа и ответить на обвинения и предлагаемые дисциплинарные меры.

Администратор школы должен письменно уведомить родителя или законного опекуна учащегося о следующем:

что ученик был отстранен от занятий на десять (10) учебных дней;
основания для отстранения;
любые условия приостановления; и
о том, что дело было передано в окружной дисциплинарный комитет для принятия дальнейших дисциплинарных мер. Копия этого письменного уведомления должна быть направлена помощнику суперинтенданта по работе со студентами.

Школьный администратор должен определить наилучший способ передачи опеки над отстраненным учеником родителю(ям)/опекуну(ам). Затем школьный администратор должен убедиться, что ученик либо передан непосредственно под опеку родителям (опекунам), либо получил от них разрешение покинуть школу и отправиться домой. Отстраненный от занятий ученик должен немедленно покинуть здание школы и территорию. Если родитель(и)/опекун(ы) не могут связаться с учеником, школа несет ответственность за его содержание в течение оставшегося дня.

Школьный администратор должен уведомить помощника окружного суперинтенданта по работе с учащимися о случившемся и предоставить ему всю необходимую информацию и документацию. При необходимости школьный администратор также должен уведомить о случившемся правоохранительные органы и/или Отдел по делам детей и семьи (DCFS).

Процедуры слушаний и апелляций на дисциплинарные решения со стороны родителя(ей)/опекуна(ов) следующие:

Обсудите претензию с учителем или сотрудником школы, с которым возникли разногласия.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может встретиться с директором школы.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может запросить неформальное слушание через отдел по работе с учащимися. Запрос должен быть подан в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней с момента принятия решения школой и адресован помощнику суперинтенданта по работе с учащимися школьного округа Прово. Апелляция должна быть рассмотрена в течение десяти (10) учебных дней.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней после принятия решения апелляцию и запрос на проведение слушания у независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям. Апелляция рассматривается в течение десяти (10) календарных дней, а решение выносится в письменном виде.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение пятнадцати (15) календарных дней после решения независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям просьбу о проведении слушания в окружном совете по образованию. Если Совет одобрит слушание, оно будет проходить на исполнительном заседании. После слушания Совет должен изложить свое решение в письменном виде.

После того как пострадавшая сторона исчерпала все административные средства защиты, она может обратиться в суд.

Успеваемость студентов

Помощник суперинтенданта по работе со студентами или его/ее уполномоченное лицо должны контактировать с родителями/опекунами каждого отстраненного или исключенного студента в возрасте до шестнадцати (16) лет не реже одного раза в месяц, чтобы определить прогресс студента.

Повторный прием в школу

Отстраненный от занятий или исключенный из школы ученик может быть принят в школу только после того, как:

учащийся и его родитель(и)/опекун(ы) встретились с помощником суперинтенданта по работе с учащимися, чтобы рассмотреть вопрос об отстранении;
все условия приостановления были выполнены; и
Помощник суперинтенданта по работе со студентами, студент и родитель(и)/опекун(ы) согласовали план по предотвращению повторения проблемы.

Расследования и документация

Расследование и документирование школьным администратором инцидентов с учащимися должно включать следующее:

провести интервью с учащимися и другими людьми, которые были вовлечены в инцидент (инциденты) или стали его свидетелями;
получить показания (заявления) от ученика (учеников) и других лиц, которые были вовлечены в инцидент (инциденты) или стали его свидетелями;
получить и закрепить все необходимые доказательства;
подготовить все необходимые формы и другую документацию;
привлечение сотрудников студенческих служб, местных правоохранительных органов и/или DCFS, в зависимости от ситуации; и
выполнять любые другие задачи, необходимые для надлежащего расследования и документирования инцидента(ов) с учащимися.

Слушания

Слушания по дисциплинарным делам студентов не являются такими же формальными, как судебные слушания. Строгое соблюдение судебных правил процедуры и очевидности не требуется. Однако определенные права учащегося должны быть соблюдены. Слушание должно быть беспристрастным, студент имеет право на представительство адвоката, студент должен быть ознакомлен с общим характером доказательств, которые будут использованы против него, и должны быть представлены существенные доказательства.

Право на адвоката

Хотя ученик имеет право быть представленным адвокатом на слушании, округ не обязан предоставлять адвоката или оплачивать расходы ученика на его получение.

Правила доказывания

Свидетельские показания на слушаниях по дисциплинарным взысканиям учащихся не подлежат строгому соблюдению судебных правил доказывания. Фактически, показания со слуха допустимы. Однако доказательства округа, подтверждающие дисциплинарное взыскание, должны соответствовать критерию "существенного доказательства".

Ответственность родителя(ей)/опекуна(ов)

Если ученика отстраняют от занятий или исключают из школы более чем на десять (10) учебных дней, родитель(и)/опекун(ы) несет ответственность за составление плана альтернативного образования, который обеспечит продолжение обучения ученика в период отстранения или исключения. Родитель(и)/опекун(ы) могут работать с назначенным школьным персоналом, чтобы определить, как лучше всего выполнить эту обязанность через альтернативное образовательное учреждение или программу, предлагаемую школьным округом или через него, частное образовательное учреждение или другую альтернативу, которая удовлетворит законные и образовательные потребности ученика. Родитель(и)/опекун(ы) и школьный персонал могут заручиться сотрудничеством Отдела по делам детей и семьи (DCFS), суда по делам несовершеннолетних или других соответствующих агентств штата для удовлетворения образовательных потребностей учащегося. Расходы на образовательные услуги, не предоставляемые школьным округом, несет родитель(и)/опекун(ы) учащегося.

Дисциплинарные процедуры для учащихся с ограниченными возможностями (IDEA и 504)

Краткосрочное отстранение от работы

Десять (10) учебных дней подряд или меньше.

Администратор школы

В любой ситуации, когда учащийся с инвалидностью, имеющий право на получение пособия в соответствии с IDEA или разделом 504, подвергается дисциплинарному взысканию за нарушение правил округа или школы, школьный администратор должен сначала выяснить, был ли учащийся ранее отстранен от занятий в течение текущего учебного года. Если да, определите, составляет ли общее количество отстранений более десяти (10) учебных дней в текущем учебном году. Если общее количество отстранений не превышает десяти (10) учебных дней, приступайте к отстранению. Если общее количество отстранений от занятий превысило десять (10) учебных дней, школьный администратор и персонал должны определить, не было ли у ученика серии отстранений, которые представляют собой закономерность. Закономерность" возникает, когда:

серия исключений составляет более десяти (10) учебных дней в течение учебного года;
поведение учащегося в значительной степени схоже с предыдущими инцидентами, которые привели к серии отстранений; и
есть ли другие факторы, указывающие на закономерность, такие как продолжительность каждого отстранения, общее количество времени, на которое ученик был отстранен, и близость по времени этих отстранений (т.е. чем больше общее количество дней и чем ближе они расположены друг к другу, тем больше вероятность того, что это является закономерностью). Если есть такая закономерность, это является "изменением места обучения" в соответствии с IDEA.

Школьная команда IEP должна провести анализ проявлений.

Определение манифестации

В течение десяти (10) учебных дней после принятия решения о "смене места жительства" учащегося с ограниченными возможностями из-за нарушения правил округа или школы, школьный администратор, родитель(и)/опекун(ы) и соответствующие члены группы по разработке индивидуального плана обучения (IEP) учащегося должны определить, является ли такое поведение проявлением инвалидности учащегося, ответив на следующие вопросы:

Было ли данное поведение вызвано инвалидностью учащегося или имело прямую и существенную связь с ней?
Является ли данное поведение прямым результатом невыполнения школой IEP?

Если ответ на оба этих вопроса - "нет", то такое поведение не является проявлением инвалидности учащегося. В этом случае учащийся будет подвергнут дисциплинарному взысканию, как и любой другой учащийся за аналогичный проступок; при условии, однако, что учащийся должен продолжать получать образовательные услуги в течение всего периода отстранения, чтобы гарантировать, что учащийся получает бесплатное и соответствующее государственное образование (FAPE). Группа IEP определит образовательные услуги и промежуточную альтернативную образовательную среду (IAES), в которой учащийся будет получать образовательные услуги. Образовательные услуги должны быть направлены на борьбу с поведением учащегося, чтобы ограничить его повторение, позволить учащемуся участвовать в общеобразовательной программе и продвигаться к достижению целей IEP учащегося. Если родитель(и)/опекун(ы) учащегося оспорит решение о манифестации или помещении в школу в рамках ускоренного слушания, учащийся будет находиться в IAES до тех пор, пока не будет вынесено окончательное решение.

Если ответ на любой из этих двух вопросов - "да", то такое поведение является проявлением инвалидности учащегося. В этом случае группа IEP должна провести и/или рассмотреть функциональную оценку поведения (FBA) и план вмешательства в поведение (BIP) для учащегося. Команда IEP должна вернуть учащегося в его/её прежнее учебное заведение, если только родители/опекуны/попечители и персонал школы не согласятся на "изменение места обучения" в рамках BIP. Несмотря на определение манифестации, если школьный персонал считает, что поведение учащегося с большой вероятностью может привести к травме учащегося или других людей, округ может потребовать ускоренного процессуального слушания, чтобы предотвратить возвращение учащегося в его/ее прежнее образовательное учреждение. В этом случае учащийся будет помещен в IAES на время слушания до вынесения окончательного решения.

Если кратковременное отстранение от занятий в обычной школе оправдано в соответствии с процедурами, применяемыми к учащимся специального образования, школьный администратор должен предоставить учащемуся устное или письменное уведомление о нарушении, доказательства обвинения и возможность изложить свою версию событий. Как правило, уведомление и неформальное слушание должны предшествовать удалению ученика из школы.

Администратор школы должен уведомить родителя или законного опекуна учащегося о следующем:

что учащийся был отстранен от занятий на десять (10) учебных дней или меньше;
основания для отстранения;
любые условия приостановления; и
время и место встречи родителя(ей)/опекуна(ов) с администратором школы для рассмотрения вопроса об отстранении.

Школьный администратор должен определить наилучший способ передачи опеки над отстраненным учеником родителю(ям)/опекуну(ам). Затем школьный администратор должен убедиться, что ученик либо передан непосредственно под опеку родителям (опекунам), либо получил от них разрешение покинуть школу и отправиться домой. Отстраненный от занятий ученик должен немедленно покинуть здание школы и территорию. Если с родителем(ами)/опекуном(ами) невозможно связаться, ученик будет находиться в школе до конца дня.

Разногласия между родителями (опекунами) и школой по поводу кратковременного исключения из школы должны решаться на встречах между родителями (опекунами), школьной администрацией и учеником, если это необходимо. При необходимости будет соблюдена процедура подачи апелляции, перечисленная ниже, чтобы обеспечить надлежащую правовую процедуру.

Процедуры надлежащего разбирательства предназначены для защиты прав студентов при возникновении дисциплинарных инцидентов. Этот процесс является административным, а не судебным. Учащийся и его родитель(и)/опекун(ы) будут уведомлены о времени и месте слушания, а также о предполагаемом проступке(ах). Уведомление о правонарушениях или обвинениях должно с разумной точностью указывать на правонарушение или обвинение, должно быть основано на информации, известной на момент публикации уведомления, и может быть изменено в результате дальнейшего расследования или получения доказательств. Надлежащая правовая процедура включает в себя право на слушание, право на адвоката и право на апелляцию.

Процедуры слушаний и апелляций на дисциплинарные решения со стороны родителя(ей)/опекуна(ов) следующие:

Обсудите претензию с учителем или сотрудником школы, с которым возникли разногласия.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может встретиться с директором школы.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может запросить неформальное слушание через отдел по работе с учащимися. Запрос должен быть подан в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней с момента принятия решения школой и адресован помощнику суперинтенданта по работе с учащимися школьного округа Прово. Апелляция должна быть рассмотрена в течение десяти (10) учебных дней.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней после принятия решения апелляцию и запрос на проведение слушания у независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям. Апелляция рассматривается в течение десяти (10) календарных дней, а решение выносится в письменном виде.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение пятнадцати (15) календарных дней после решения независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям просьбу о проведении слушания в окружном совете по образованию. Если Совет одобрит слушание, оно будет проходить на исполнительном заседании. После слушания Совет должен изложить свое решение в письменном виде.

Долгосрочные приостановки

Более десяти (10) учебных дней подряд является "изменением места обучения" в соответствии с IDEA. Более десяти (10) совокупных учебных дней в течение учебного года является "сменой места обучения" в соответствии с IDEA, если установлена закономерность.

Администратор школы

Получив информацию об инциденте с нарушением школьной политики, который может повлечь за собой дисциплинарные меры, школьный администратор должен быстро и тщательно расследовать и задокументировать инцидент. Школьный администратор должен устно или письменно уведомить ученика о нарушении, предоставить доказательства обвинения и возможность изложить свою версию событий. Как правило, уведомление и неформальное слушание должны предшествовать удалению ученика из школы. В день принятия решения об исключении учащегося из школы администратор школы должен предоставить родителю(ям)/опекуну(ам) уведомление об исключении из школы ("изменении места обучения") и копию уведомления о процедурных гарантиях IDEA или Раздела 504.

Определение манифестации

Было ли данное поведение вызвано инвалидностью учащегося или имело прямую и существенную связь с ней?
Является ли данное поведение прямым результатом невыполнения школой IEP?

Если ответ на оба этих вопроса - "нет", то такое поведение не является проявлением инвалидности учащегося. В этом случае учащийся будет подвергнут дисциплинарному взысканию, как и любой другой учащийся за аналогичный проступок; при условии, однако, что учащийся должен продолжать получать образовательные услуги в течение всего периода отстранения, чтобы гарантировать, что учащийся получает бесплатное и соответствующее государственное образование (FAPE). Группа IEP определит образовательные услуги и промежуточную альтернативную образовательную среду (IAES), в которой учащийся будет получать образовательные услуги. Образовательные услуги должны быть направлены на борьбу с поведением учащегося, чтобы ограничить его повторение, позволить учащемуся участвовать в общеобразовательной программе и продвигаться к достижению целей IEP учащегося. Если родитель(и)/опекун(ы) учащегося оспорит решение о манифестации или помещении в школу в рамках ускоренного слушания, учащийся будет находиться в IAES до тех пор, пока такое решение не будет принято окончательно.

Если ответ на любой из этих двух вопросов - "да", то такое поведение является проявлением инвалидности учащегося. В этом случае группа IEP должна провести и/или рассмотреть функциональную оценку поведения (FBA) и план вмешательства в поведение (BIP) для учащегося. Команда IEP должна вернуть учащегося в его/ее прежнее учебное заведение, если только родители/опекуны/попечители и персонал школы не согласятся на "изменение места обучения" в рамках BIP. Несмотря на определение манифестации, если школьный персонал считает, что поведение учащегося с большой вероятностью может привести к травме учащегося или других людей, округ может потребовать ускоренного процессуального слушания, чтобы предотвратить возвращение учащегося в его/ее прежнее образовательное учреждение. В этом случае учащийся будет помещен в IAES на время слушания до вынесения окончательного решения.

Если долгосрочное отстранение от занятий в обычной школе оправдано в соответствии с процедурами, применяемыми к учащимся специального образования, школьный администратор должен предоставить учащемуся устное или письменное уведомление о нарушении, доказательства обвинения и возможность изложить свою версию событий. Как правило, уведомление и неформальное слушание должны предшествовать удалению ученика из школы.

Администратор школы должен уведомить родителя или законного опекуна учащегося о следующем:

что учащийся был отстранен от занятий на десять (10) учебных дней или меньше;
основания для отстранения;
любые условия приостановления; и
время и место встречи родителя(ей)/опекуна(ов) с администратором школы для рассмотрения вопроса об отстранении.

Школьный администратор также должен уведомить родителя/опекуна учащегося, не являющегося опекуном, об отстранении от занятий, если он просит об этом в письменном виде.

Школьный администратор должен определить наилучший способ передачи опеки над отстраненным учеником родителю(ям)/опекуну(ам). Затем школьный администратор должен убедиться, что ученик либо передан непосредственно под опеку родителям (опекунам), либо получил от них разрешение покинуть школу и отправиться домой. Отстраненный от занятий ученик должен немедленно покинуть здание школы и территорию. Если с родителем(ами)/опекуном(ами) невозможно связаться, ученик будет находиться в школе до конца дня.

Процедуры слушаний и апелляций на дисциплинарные решения со стороны родителя(ей)/опекуна(ов) следующие:

Обсудите претензию с учителем или сотрудником школы, с которым возникли разногласия.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может встретиться с директором школы.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может запросить неформальное слушание через отдел по работе с учащимися. Запрос должен быть подан в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней с момента принятия решения школой и адресован помощнику суперинтенданта по работе с учащимися школьного округа города Прово. Апелляция должна быть рассмотрена в течение десяти (10) учебных дней.
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение десяти (10) календарных дней после принятия решения апелляцию и запрос на проведение слушания у независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям. Апелляция рассматривается в течение десяти (10) календарных дней, а решение выносится в письменном виде. 18 3310 P1 Безопасные школы
Если соглашение не достигнуто, родитель(и)/опекун(ы) может подать в письменном виде в течение пятнадцати (15) календарных дней после решения независимого инспектора по дисциплинарным слушаниям просьбу о проведении слушания в окружном совете по образованию. Если Совет одобрит слушание, оно будет проходить на исполнительном заседании. После слушания Совет должен изложить свое решение в письменном виде.

Ответственность родителя(ей)/опекуна(ов)

Оружие, наркотики или серьезные телесные повреждения

Независимо от того, является ли проступок проявлением инвалидности учащегося, персонал школы может удалить учащегося с инвалидностью на срок до сорока пяти (45) дней в IAES, если проступок учащегося включает в себя:

владение или использование оружия в школе, на территории школы или на школьных мероприятиях: ИЛИ
Нанесение серьезных телесных повреждений другому человеку во время нахождения в школе, на территории школы или на школьных мероприятиях.

Для целей данного раздела термин "оружие" определяется как устройство, инструмент, материал или вещество, одушевленное или неодушевленное, которое используется для причинения смерти или серьезных телесных повреждений или способно их причинить, за исключением того, что этот термин не включает карманный нож с лезвием менее 2 ½ дюймов в длину. Для целей данного раздела термины "незаконные наркотики" или "контролируемые вещества" имеют определения, содержащиеся в федеральном законодательстве, но не включают вещества, которые законно хранятся или используются под наблюдением лицензированного специалиста здравоохранения или которые законно хранятся или используются на основании любых других полномочий, предусмотренных федеральным законодательством. Для целей данного раздела слова "серьезное телесное повреждение" определяются как телесное повреждение, которое включает:

существенный риск смерти;
сильная физическая боль;
длительное и очевидное обезображивание; и/или
Длительная потеря или нарушение функции какого-либо члена тела, органа или психического состояния.

Высылки

Исключение ученика из школы на определённый (более десяти (10) учебных дней подряд) или неопределённый срок. Исключенный ученик не будет получать никаких образовательных услуг от школьного округа в течение периода исключения. Учащиеся с ограниченными возможностями, имеющие право на получение образования в соответствии с IDEA, не подлежат исключению из школы в качестве дисциплинарной меры. За серьёзное нарушение, совершённое учащимся, имеющим право на получение пособия IDEA, следует применить долгосрочное исключение.

Принято

26 января 2015 г.

Политика

Политика № 3310 Безопасные школы