Перейти к содержимому Перейти к меню переводов
Search Icon

Ниже представлены три варианта, которые округ рассматривает для участка Диксон. Независимо от выбранного варианта, нынешнее здание Диксона будет снесено и заменено новым по соображениям безопасности и необходимости привести его в соответствие с действующими строительными нормами. 

Мы будем рады услышать ваши отзывы. Пожалуйста, ознакомьтесь со следующими вариантами и заполните форму обратной связи в конце этого сообщения.

Вариант 1: CTE и другие программы

  • Сайт о карьере и техническом образовании для учащихся средней школы
    • Возможные программы: Авиация, управление строительством, косметология, пожарная наука и/или уголовное право, преподавание как профессия, науки о здоровье 
    • Расширение Центра передовых профессиональных исследований (CAPS)
      • Студенты получают опыт работы в реальных условиях, сотрудничая с местными компаниями для разработки реальных решений
      • Не хватает места в здании NuSkin
      • Бизнес и маркетинг, инженерное дело и промышленный дизайн, цифровой дизайн, разработка программного обеспечения, науки о здоровье
  • Постоянный дом для школы East Bay Post High
  • Постоянный дом для образования взрослых
  • Постоянный дом для общественных образовательных учреждений (классы ESL и т.д.)
  • Возможный детский сад и дошкольное учреждение для детей сотрудников
  • Районные офисы
  • Общественная кладовая 
  • Аудитория для общественных мероприятий
  • Зеленое пространство

Преимущества

  • Устраняет транспортные барьеры для студентов, которым трудно добраться до курсов, предлагаемых в Техническом центре Маунтинленда или в UVU
  • Расширяет предложения CAPS и позволяет увеличить пространство для наших студентов
  • Доступность для студентов THS, PHS и IHS
  • Обеспечивает доступ к востребованным программам, при этом студенты не отказываются от 3 занятий в день, посещая MTEC
  • Стимулирует сотрудников оставаться в школьном округе города Прово, предоставляя доступ к детскому саду и дошкольным учреждениям.
  • Расположен в центре города и может использоваться как общественный центр
  • Создание площадки CTE для учащихся средней школы позволит нам расширить предложение курсов, особенно в свете новых требований к выпускникам, которые, вероятно, будут приняты
  • Легче нанимать и содержать преподавателей CTE, поскольку мы можем нанимать их на полный рабочий день, так как они обслуживают более одной средней школы
  • Устраняет транспортные барьеры для студентов, желающих принять участие в программе CTE или сертификации

Озабоченность

  • Начальная школа Тимпаногос по-прежнему будет переполнена, если не перекроить границы; школа по-прежнему находится на оживленной улице
  • Стартовые расходы на некоторые из этих программ; поиск дополнительных грантов и финансирования
  • Перераспределение ЭПЗ из одних программ CTE в другие в соответствии с требованиями студентов и промышленности
  • Если мы оставим Тимпаногос там, где он сейчас расположен, нам, скорее всего, придется корректировать границы, чтобы учесть численность студентов. (Скорее всего, нам все равно придется корректировать границы в рамках нашего исследования о границах и технико-экономическом обосновании, так что это может оказаться не таким уж и недостатком, как кажется).

Стоимость

  • Приблизительная стоимость $50-75 млн.
    • Зависит от того, что мы в итоге решим включить (например, зрительный зал, районный офис и т.д.).

Вариант 2: Переместить Тимпаногос и другие программы 

  • Перестроить начальную школу Тимпаногос на месте Диксона
  • Переоборудование здания Timpanogos Elementary для размещения в нем центра профессионально-технического образования для учащихся средней школы и офиса округа 
  • Возможный детский сад и дошкольное учреждение для детей сотрудников
  • Офисы округа в нынешнем здании начальной школы Тимпаногос
  • Использовать один из наших других объектов для размещения East Bay Post High, образования для взрослых, образования для местных жителей, основываясь на результатах межевания и технико-экономического обоснования, чтобы мы эффективно использовали наши объекты.  

Преимущества

  • Перемещение начальной школы Timpanogos Elementary с улицы 500 West, которая является оживленной дорогой, по которой приходится передвигаться ученикам и родителям
  • Позволяет увеличить площадь игрового пространства для студентов
  • Решение текущих проблем с площадью и вместимостью в Тимпаногосе - 634 ученика
  • Предусмотрено место для размещения дошкольного учреждения и общественного центра (кладовая и т.д.).
  • Расширяет предложения CAPS и позволяет увеличить пространство для наших студентов
  • Доступность для студентов THS, PHS и IHS
  • Обеспечивает доступ к востребованным программам, при этом студенты не отказываются от 3 занятий в день, посещая MTEC
  • Стимулирует сотрудников оставаться в школьном округе города Прово, предоставляя доступ к детскому саду и дошкольным учреждениям.
  • Устраняет транспортные барьеры для студентов, желающих принять участие в программе CTE или сертификации
  • Главное преимущество этого предложения в том, что оно решает наши потребности в объектах на ближайшие пять лет.
  • Обеспечивает постоянный дом для нескольких программ, которые находятся во временных помещениях и/или зданиях

Озабоченность

  • Вызывает недовольство общественности, поскольку начальная школа Тимпаногос не такая уж и старая, а мы перестраиваем ее в другом месте.
  • Стартовые расходы на некоторые из этих программ; поиск дополнительных грантов и финансирования
  • Стоимость выше, так как мы перестраиваем и модернизируем
  • Перераспределение ЭПЗ из одних программ CTE в другие в соответствии с требованиями студентов и промышленности
  • Основной минус в том, что этот вариант стоит больше денег, чем оставить Timpanogos Elementary на прежнем месте.

Стоимость

  • Приблизительная стоимость $75 млн.
    • Начальная школа ($40-50 млн.)
    • Переоборудование существующей начальной школы Тимпаногос ($25 млн.)

Вариант 3: Школа с двухязычным погружением 

  • Построить в Диксоне начальную школу, в которой будут преподаваться два из четырех языков для двуязычного погружения. 
  • Преобразование еще одной начальной школы в языковую школу для изучения двух других языков в рамках программы двуязычного погружения
  • Использовать дополнительные площади в начальных школах, где раньше были языковые программы, для создания постоянных мест для Общественного образования, Образования для взрослых и/или Высшей школы Ист-Бей Пост

Преимущества

  • Устранить разделение учащихся на тех, кто учится в DLI, и тех, кто не учится; все учащиеся в двух местах будут изучать другой язык
  • Более широкая интеграция студентов во время специализированных занятий, так что они не всегда находятся с одними и теми же студентами в течение всего расписания
  • Повышение эффективности модели DLI, хотя, вероятно, потребуется внести коррективы в нашу политику размера классов DLI

Недостатки

  • Меньшее количество учеников может выбрать DLI, потому что он больше не находится в их районной школе
  • Увеличение расходов из-за желания обеспечить транспорт, чтобы расширить доступ к программам для учеников всего округа
  • Дополнительные средства потребуются для переоборудования других школ, чтобы обеспечить постоянные места для других программ
  • Не удовлетворяет другие наши потребности в объектах

Стоимость

  • $45-$50 миллионов на строительство начальной школы
    • Несмотря на меньшую стоимость, мы должны помнить, что это не позволит сразу решить другие наши проблемы с объектами.
  • Для переоборудования других школ потребуются дополнительные средства, чтобы найти помещения, необходимые для всего округа

Часто задаваемые вопросы

  1. Как мы можем позволить себе оплатить строительство Диксона, когда нам также нужно закончить реконструкцию средней школы Тимпвью? Как мы будем финансировать эти строительные проекты?
    • В настоящее время облигации Управления муниципального строительства продаются почти по той же ставке, что и государственные облигации. Мы могли бы выпустить $55 миллионов для завершения строительства Тимпвью. (Это позволило бы нам продолжить строительство Тимпвью, а если одна из наших облигаций будет аннулирована, то она останется доступной (минимальное влияние). Облигация Прово Пикс отпадает. 
    • Затем мы могли бы привлечь общественность к залогу на сумму $50-75 миллионов, необходимую для строительства школы в Диксоне и/или изменения конфигурации нынешней начальной школы Timpanogos Elementary. Если эта облигация не пройдет, мы все равно выполним свои обязательства перед общиной Диксона и выпустим дополнительную облигацию Управления муниципального строительства. 
  2. Зачем нам продолжать строительство Тимпвью и перестраивать Диксон, если для этого нам придется привлекать облигации?
    • $50 миллионов - это экономия $10 миллионов в течение следующих пяти лет, что означает, что мы не сможем поддерживать ни один из наших текущих объектов. 5% может быть перенесен в фонд с ограниченным доступом.
  3. Мы закончили строительство в Тимпвью? Как мы будем платить за это и за проект Диксона?
    • Timpview Строительство продолжается и должно быть продолжено, чтобы создать объект, безопасный для студентов и сотрудников.
      • Аудитория, администрация, кафетерий, исполнительское искусство, крыло для занятий CTE
    • Использовать облигации Управления муниципального строительства или включить в бюллетень для голосования облигации общего займа
  4. Почему мы должны использовать облигации Управления муниципального строительства вместо облигаций общего займа?
    • Процентные ставки по двум облигациям не сильно отличаются
      • Средняя ставка купона MBA - 4,62%
      • Средняя ставка купона GO - 4.52%
    • Позволяет нам быстрее приступить к строительным проектам
      • Облигации общего займа отсрочат все проекты еще на год (как минимум)
  5. Как эти проекты повлияют на наши налоги на недвижимость?
    • $60,000,000 (завершение строительства Тимпвью) - при условии полного выпуска

      • $500,000 стоимость дома ($275,000 налогооблагаемая стоимость)

      • $122 в год (облигация MBA)

      • $121 в год (облигация GO)

    • Каждые $20 миллионов после этого составят $35-$36 в год при стоимости дома $500 000 в зависимости от типа облигаций.

  6. Какую пользу принесут эти строительные проекты нашим ученикам и нашему округу? Как они согласуются с недавно принятым стратегическим планом округа? 
    • Безопасность для студентов
    • Возможности получения высшего образования для студентов
    • Ресурсный центр на территории общины
    • Предоставляет жилье для наших программ, у которых есть только временные помещения
      • Соответствует нашему стратегическому плану
  7. Каковы сроки реализации проектов?
    • Продолжение строительства Тимпвью начнется весной 2025 года
      • Срок завершения работ - 4 года
    • Начать проектирование объекта в Диксоне весной-летом 2025 года
    • Строительство может начаться в январе 2026 года
Shauna Sprunger
  • Координатор по связям с общественностью
  • Шона Шпрунгер

В понедельник, 18 ноября, в начальной школе Лейквью прошла ежегодная художественная выставка Учитель рисования Элисия Грей...

ru_RUРусский