Alunos da sexta série da Wasatch contam histórias de suspense

15 de outubro de 2018 /
Madison Bliss /
Ensino Fundamental, Escolas, Wasatch

A turma da sexta série de Tanya Miner se prepara para uma história de suspense ao começar o dia na Wasatch Elementary. Para comemorar o mês de outubro e praticar suas habilidades de escrever histórias, esses alunos devem criar um conto assustador com seu grupo.

Como um grupo, cada um recebe uma sugestão de redação ou "iniciador de suspense". Cada pessoa do grupo usa o mesmo estímulo e tem apenas dois minutos para começar a escrever sua história. Ao final dos dois minutos, elas devem parar onde estão e passar o papel para a direita. O próximo membro do grupo retomará de onde o outro parou e continuará a construir o enredo. Quando as histórias completarem o círculo, é hora de compartilhar com o resto da classe.

Alguns grupos começaram com "Era uma noite de tempestade..." e outros com "Era a estrada para lugar nenhum...". Embora cada uma das histórias tenha começado de forma diferente, não faltaram suspense e risadas quando o autor original leu o que seus colegas de classe acrescentaram ao seu conto.

Como Miner explica, essa atividade divertida é uma ótima maneira de preparar seus alunos para escrever suas próprias histórias de suspense. Nos próximos dias, sua turma criará histórias, certificando-se de desenvolver os personagens principais, definir um problema, criar suspense, resolver o problema e estabelecer uma linha do tempo e um cenário. Para ajudar a realizar essa tarefa, os alunos usarão o conjunto de Chromebooks do Google em sua classe.