Última modificação: maio 20, 2021

Localização de crianças

O Distrito Escolar da Cidade de Provo é responsável pela identificação e avaliação do Child Find para alunos suspeitos de terem alguma deficiência que residam na cidade de Provo. Isso inclui crianças (do nascimento aos 21 anos de idade) que frequentam escolas públicas, escolas particulares, estão sendo educadas em casa, são pré-escolares e precisam de uma avaliação para possíveis serviços de educação especial ou intervenção precoce. Se o seu filho tiver dificuldade significativa com a visão, audição, fala, comportamento, desenvolvimento lento típico para a idade, desenvolvimento físico ou dificuldade de aprendizado, ele pode ser uma criança com deficiência que requer instrução especializada por meio de educação especial.

Se suspeitar que seu filho tem uma deficiência e pode se qualificar para serviços de educação especial, entre em contato conosco pelo seguinte endereço, de acordo com a idade do seu filho.

A idade é do nascimento aos três anos, entre em contato com o Provo Early Intervention Program pelo telefone 801-852-4525.
De 3 a 4 anos de idade, entre em contato com a Sunrise PreSchool pelo telefone (801) 374-4915.
De 5 a 21 anos, entre em contato com a escola do seu bairro ou com o escritório de educação especial do distrito pelo telefone 801-374-4933.

Processo de localização de crianças

Um processo que permite que o aluno receba uma avaliação abrangente, sem custo, para verificar se o aluno está qualificado para serviços de educação especial de acordo com a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA). As escolas não diagnosticam uma deficiência. Além disso, não é necessário um diagnóstico específico (por exemplo, autismo, dislexia) para que seu filho seja considerado para serviços de educação especial. Em vez disso, a escola identifica uma categoria de deficiência nos termos da IDEA por meio de um processo de avaliação abrangente e de uma reunião da equipe de elegibilidade.

Depois de obter o consentimento por escrito dos pais, a escola realiza várias avaliações informais e formais alinhadas às preocupações de aprendizagem do aluno, o que envolve a coleta de vários dados (por exemplo, testes padronizados, dados de sala de aula, opiniões de profissionais da educação e opiniões dos pais). Em seguida, uma equipe de educadores e os pais analisam todos os dados e determinam a qualificação para os serviços de educação especial.

Para se qualificar para os serviços de educação especial, as três perguntas a seguir devem ser afirmativas:

O aluno se enquadra em uma das 13 categorias de deficiência autorizadas pela IDEA?
A deficiência identificada do aluno afeta negativamente a educação?
O aluno precisa de instrução especialmente projetada?