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Resumo dos limites e da viabilidade da reunião da diretoria de abril de 2025

Durante a sessão de estudos do conselho escolar de 15 de abril de 2025, foi apresentada uma atualização do estudo de Limites e Viabilidade. Você pode assistir a essa apresentação na gravação do Youtube dessa sessão de estudos ou visualizar um PDF dos slides usados na apresentação. Os links são fornecidos abaixo.

Aqui está o resumo desse relatório.  

Dados demográficos da comunidade do Distrito Escolar Municipal de Provo

  • População total - 113.827
  • Renda familiar média - $58.070
  • Total de domicílios - 32.883
  • Raça/Etnia
    • 82% Branco
    • 1% Negro ou afro-americano
    • 18% Hispânico ou latino
    • 2% Asiático
    • 1% Índio americano/nativo do Alasca
    • 1% Nativo do Havaí ou de outras ilhas do Pacífico
    • 4% Alguma outra raça sozinha
    • 9% Duas ou mais corridas
  • Ano de construção da estrutura
    • 18.9% 2000 e posterior
    • 51.4% 1970-1999
    • 29,6% Antes de 1970
  • Domicílios com Internet de banda larga - 78%
  • Tipo de estrutura de moradia
    • 50.2% Casa
    • 49,8% Apartamento/Outro

Provo Community Demographics

Dados demográficos dos pais

(Dados demográficos de pais de crianças em escolas públicas).

  • Renda média das famílias - $90.124
  • Situação habitacional das famílias
    • 47,4% ocupado por locatário
    • 52.6% ocupado pelo proprietário
  • Status da força de trabalho
    • 77% na força de trabalho
  • Nível de escolaridade
    • 10% menos do que um graduado do ensino médio
    • 15% Formado no ensino médio
    • 28% Alguma faculdade ou diploma de associado
    • 48% Bacharelado ou superior

Parent Demographics

Escolas do distrito

  • Sunrise Preschool - Pré-escola
  • Franklin - Da pré-escola à 6ª série
  • Provo Peaks - Da pré-escola à 6ª série
  • Spring Creek - Da pré-escola à 6ª série
  • Sunset View - Da pré-escola à 6ª série
  • Amelia Earhart - Do jardim de infância à 6ª série
  • Canyon Crest - Do jardim de infância à 6ª série
  • Edgemont - Do jardim de infância à 6ª série
  • Lakeview - Do jardim de infância à 6ª série
  • Reitor - Jardim de infância - 6ª série
  • Rock Canyon - Do jardim de infância à 6ª série
  • Timpanogos - Do jardim de infância à 6ª série
  • Wasatch - Jardim de infância - 6ª série
  • Westridge - Do jardim de infância à 6ª série
  • Provo eSchool - Jardim de infância a 12ª série
  • Independence High - 9ª a 12ª série
  • Centennial Middle - 7ª-8ª série
  • Shoreline Middle - 7ª-8ª série
  • Provo High - 9ª a 12ª série
  • Educação de Adultos de Provo - 9ª a 12ª série

Timpview High - 9ª a 12ª série

Schools in the district

Pensando espacialmente - Comunidades de "interesse mútuo"

Esta é uma visualização de mapa dos alunos em Provo, que é dividida em áreas de estudo.

This is a map view of students in Provo that is then divided into study areas.

Matrículas no ensino fundamental por escola e residência do aluno

A tabela abaixo mostra as matrículas no ensino fundamental por escola de matrícula e escola de residência. Isso reflete os limites e a política.

This is a table showing elementary school enrollment by school of enrollment and school of residence.  This is reflective of both boundary and policy.

Mapas de matrículas no ensino fundamental

A tabela abaixo mostra mapas de matrículas com base nas matrículas de escolas e alunos.

Enrollment maps based on school and student enrollment.

Os mapas abaixo mostram as matrículas em Canyon Crest e Edgemont.

Canyon Crest and Edgemont enrollment maps

Os mapas abaixo mostram o Rock Canyon e o registro de Wasatch.

Os mapas abaixo mostram os picos de Provo e o registro de Provost.

Provo Peaks and Provost enrollment maps

Os mapas abaixo mostram as matrículas em Timpanogos e Westridge.

Timpanogos and Westridge enrollment maps

Os mapas abaixo mostram as matrículas em Lakeview e Amelia Earhart.

Lakeview and Amelia Earhart enrollment maps

Os mapas abaixo mostram as matrículas de Franklin e Sunset View.

Franklin and Sunset View enrollment maps

Os mapas abaixo mostram o número de matrículas em Spring Creek.

Spring Creek enrollment map.

Matrículas no ensino fundamental e médio por escola e residência do aluno

As tabelas abaixo mostram as matrículas no ensino fundamental e médio por escola de matrícula e escola de residência.  

tables are showing middle and high school enrollment by school of enrollment and school of residence.

Mapas de matrículas em escolas de ensino médio

Os mapas abaixo mostram as matrículas em Centennial e Shoreline.

maps show Centennial and Shoreline enrollment

maps show Centennial and Shoreline enrollment

Mapas de matrículas em escolas de ensino médio

Os mapas abaixo mostram as matrículas na Provo High e na Timpview High.

maps show Provo High and Timpview High enrollment

maps show Provo High and Timpview High enrollment

Matrículas no DLI por escola e residência do aluno

As tabelas abaixo mostram as escolas de ensino fundamental e sua utilização de programas de imersão em dois idiomas.

table shows elementary schools and their utilization of dual language immersion programstable shows elementary schools and their utilization of dual language immersion programs

Mapas de matrículas de alunos do DLI por escola

Os mapas abaixo mostram a inscrição no DLI de Wasatch e Timpanogos

maps show Wasatch and Timpanogos DLI Enrollment

Os mapas abaixo mostram a inscrição no DLI de Lakeview e Edgemont.

maps show Lakeview and Edgemont DLI Enrollment

O mapa abaixo mostra a matrícula do Canyon Crest DLI.

map shows Canyon Crest DLI Enrollment

Fluxograma de projeções de alunos

O fluxograma abaixo descreve como as previsões de alunos são projetadas.

flowchart outlines how student forecasts are projected.

Desenvolvimento do Distrito Escolar de Provo

O mapa abaixo mostra o desenvolvimento de Provo.

map shows Provo development.

Os mapas abaixo mostram amostras de rendimento dos alunos.

maps are showing student yield samples

A tabela abaixo mostra o rendimento dos alunos do distrito. 

  • Rendimento dos alunos da Broadview Shores:
    • 74 alunos / 115 casas = 0,64 ou 6 alunos para cada 10 casas.
  • Ospray Townhomes Rendimento dos alunos:
    • 12 alunos/149 townhomes = 0,08 ou menos de 1 aluno para cada 10 townhomes

Metodologia

As projeções de matrículas são uma estimativa da atividade futura.

  • Modelo de aumento percentual médio
    • Calcula o crescimento futuro das matrículas escolares com base no crescimento médio histórico de ano para ano.
  • Modelo de regressão linear
    • Estimativas por meio da realização de cálculos sobre valores históricos conhecidos e para criar valores futuros para fornecer uma linha de tendência. A MGT escolheu um modelo de "linha reta" para estimar os valores futuros de matrículas, que encontra o melhor ajuste com base nos dados históricos.
  • Modelo de sobrevivência de coorte
    • Utiliza dados populacionais relacionados à idade para indicar o número de alunos em cada nível escolar que pode ser esperado com base em projeções populacionais para projetar futuras matrículas.
  • Média ponderada
    • Média de cada um dos modelos para refletir as tendências e os temas abrangentes para maximizar os pontos fortes de cada um dos modelos básicos.

MethodologyEnrollment projections are an estimate of future activity.Average Percentage Increase ModelCalculates future school enrollment growth based on the historical average growth from year to year.Linear Regression ModelEstimates by performing calculations on known historical values and to create future values to provide a trend line. MGT has chosen a “straight-line” model to estimate future enrollment values that finds the best fit based on the historical data.Cohort Survival ModelUtilizes age related population data to indicate the number of students within each school level that can be expected based upon population projections to project future enrollment.Weighted AverageAverage of each of models to reflect the trends and the over-arching themes to maximize the strengths of each of the base models.

Histórico e projeção de matrículas por faixa

O gráfico abaixo mostra o histórico e a projeção de matrículas por faixa de série. graph shows historical and projected enrollment by grade band.

Desenvolver e validar a capacidade de construção

A capacidade funcional é uma escolha:

  • Idade e condições da instalação
  • Funcionalidade do espaço
  • Prioridades do programa
  • Necessidades dos alunos (STEM, idioma duplo, educação especial, arte e educação física, e espaços técnicos e de carreira)

A capacidade funcional é desenvolvida usando:

  • Planilhas de pessoal
  • Planos e layouts de edifícios
  • Padrões de carregamento
  • Matrícula atual
  • Salas de suporte intensivo
  • Salas de aula do PreK
  • Programas especiais
  • Portáteis

A MGT analisou as capacidades atuais do PCSD, os mapas das instalações e os requisitos do programa em parceria com a liderança da divisão e a equipe do prédio.

Develop and Validate Building CapacityFunctional Capacity is a choice:Facility’s age and conditionSpace functionalityProgram prioritiesStudent needs (STEM, dual language, special education, art and physical education, and career and technical spaces)Functional Capacity is developed using:Staffing worksheetsBuilding plans and layoutsLoading standardsCurrent enrollmentIntensive support roomsPreK classroomsSpecial programsPortablesMGT reviewed PCSD's current capacities, facility maps, and program requirements in partnership with division leadership and building staff.

Capacidade e utilização

A tabela abaixo mostra o número atual de matrículas, a capacidade máxima e a capacidade alvo, criando uma pontuação de utilização.

The below table show the current enrollment, Maximum capacity and target capacity creating a utilizations score.

Os mapas abaixo mostram as pontuações de utilização do ensino fundamental.

map shows the maximum capacity utilization scores.

Os mapas abaixo mostram as pontuações de utilização secundária.

The below maps show the secondary utilization scores.

Considerações sobre o possível ajuste da zona de atendimento

  • Transporte
    • Garantir rotas de transporte de alunos eficientes e eficazes, trabalhando para limitar o tempo necessário no ônibus.
  • Impacto
    • O número total de alunos afetados pelos ajustes de limite.
  • Programas e populações especiais
    • Minimizar a interrupção e os impactos em programas especiais ou populações especiais (por exemplo, programas de almoço grátis e com preço reduzido, pessoas economicamente desfavorecidas, DLI, G/T, educação especial).
  • Escolas do bairro
    • Priorizar escolas que atendam aos alunos em seus bairros locais e evitar "zonas insulares".
  • Capacidade e utilização
    • Otimizar o uso das instalações escolares para corresponder às matrículas atuais e projetadas, equilibrando a utilização nas tendências atuais, quinquenais e decenais previstas.

Potential Attendance Zone Adjustment Considerations

Exemplos de princípios orientadores

O gráfico abaixo mostra os princípios orientadores para possíveis ajustes na zona de atendimento.

graphic shows the guiding principles for potential attendance zone adjustments.

Resumo do envolvimento da comunidade

  • A maioria dos 635 participantes eram pais/responsáveis de alunos do distrito, seguidos por membros da equipe do distrito e membros da comunidade.
  • A percepção geral das condições das instalações escolares foi de que elas são "boas" (51%). Uma parcela distinta (27%) dos entrevistados acredita que as condições são "excelentes". 78% veem as instalações escolares como Boas/Excelentes.
  • Os dois objetivos de planejamento mais importantes na 36% e 33% foram "Instalações equitativas em todo o distrito" e "Oportunidades educacionais aprimoradas". Forte apoio em 69% para CTE e STEM.
  • Em termos de requisitos (Princípios orientadores) para instalações escolares, "Escolas de bairro" (57%), "Programas e populações especiais" (40%) e "Capacidade e utilização" (40%) foram as três principais opções.
  • A maioria (75%) dos participantes concordou que apoiaria o redesenho das zonas de frequência escolar para fazer melhor uso das instalações e planejar o crescimento futuro, mesmo que isso resulte em mudanças nos serviços, como horários de transporte.

Community Engagement Summary

Mapas de limites

Os mapas abaixo mostram o limite atual do ensino fundamental e o possível limite revisado do ensino fundamental.

Maps show current elementary boundary and revised elementary boundary.

Limites revisados Capacidade e utilização

A tabela abaixo mostra a capacidade e a utilização dos limites revisados possíveis.

table shows revised boundaries capacity and utilization

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças no limite do Canyon Crest.

maps show the changes in the Canyon Crest Boundary

O mapa abaixo mostra as possíveis mudanças nos limites de Edgemont.

The below maps show the possible changes in the Edgemont boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças no limite do Rock Canyon.

maps show the possible changes in the Rock Canyon boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Wasatch.

maps show the possible changes in the Wasatch boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Timpanogos.

maps show the possible changes in the Timpanogos boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Westridge.

maps show the possible changes in the Westridge boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Provo Peaks.

The below map shows the possible changes in the Provo Peaks boundary.The below map shows the possible changes in the Provo Peaks boundary.

map shows the possible changes in the Provo Peaks boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças no limite de Provost.

maps show the possible changes in the Provost boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Spring Creek.

maps show the possible changes in the Spring Creek boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Sunset View.

The below maps show the possible changes in the Sunset View boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Franklin.

The below maps show the possible changes in the Franklin boundary.

The below maps show the possible changes in the Franklin boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças nos limites de Lakeview.

maps show the possible changes in the Lakeview boundary.

Os mapas abaixo mostram as possíveis mudanças no limite de Amelia Earhart.

maps show the possible changes in the Amelia Earhart boundary.

Thank you slide

Shauna Sprunger
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  • Shauna Sprunger
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