Vencedores do Mini-Grant 2018-19

6 de fevereiro de 2019 /
Shauna Sprunger /
Ensino Fundamental, Fundação, Notícias, Reconhecimentos e prêmios, Escolas, Escolas secundárias, Atualizações/anúncios

Parabéns aos vencedores dos mini-bolsas da Fundação do Distrito Escolar de Provo! Este ano, a Fundação do Distrito Escolar de Provo concedeu mais uma vez mini-bolsas aos professores do distrito. Para receber esses minissubsídios, os professores tiveram que explicar sua ideia de um projeto inovador em uma inscrição de duas páginas. As solicitações preenchidas foram enviadas ao Comitê de Seleção da Fundação do Distrito Escolar de Provo, que selecionou 13 ganhadores de mini-bolsas.

Os vencedores recebem $500 para financiar seu projeto e devem escrever um breve relatório descrevendo o resultado do projeto.

Os professores que foram selecionados são os seguintes:

Stephen VanOrden, professor de alemão Escola de Ensino Médio Timpview

"Russische Horner em um concerto de Natal"

Stephen planeja usar seu subsídio para financiar a construção de chifres russos de PVC para costurar e fazer trajes tradicionais russos.

Kaleb Ostraff e Tiffany Chandler, professores de arte Escola de Ensino Médio Centennial

"Long Boards" (pranchas longas)

Kaleb e Tiffany encontraram uma empresa, a Roarockit, especializada em atingir alunos em situação de risco por meio de seus kits de criação de longboards e currículo. Seu diretor financiou a compra inicial de suprimentos e equipamentos. Para continuar o trabalho que iniciaram, eles usarão o financiamento para comprar fita adesiva, caminhões, rodas e rolamentos.

Connie Stone, professora da 3ª série Escola Primária Canyon Crest

"Mini ecossistemas"

Connie usará o financiamento para comprar materiais para os alunos explorarem, observarem, desenharem, construírem, testarem, criarem, compararem, registrarem, explicarem e apresentarem. Os materiais ajudarão os alunos a criar mini ecossistemas de florestas, mini ecossistemas de lagos e mini ecossistemas de desertos.

Ann Bigelow e Karen Murray, equipe do jardim de infância Escola primária de Rock Canyon

"Equipes de aprendizagem em matemática e ciências"

O financiamento será usado para melhorar os materiais necessários para as equipes de matemática e ciências. Ele será usado tanto para materiais de consumo quanto para materiais que permanecerão na equipe (centro) de ano para ano.

Christy Giblon, professora de música Escola de Ensino Médio Dixon

"iPads para música"

Christy usará o financiamento, juntamente com o dinheiro de seu orçamento, para comprar alguns iPads para sua sala de aula. Com essa compra, os alunos poderão gravar seus testes de execução, em vez de usar o tempo de instrução para que cada aluno toque seu instrumento na frente da classe.

Kimberly Peterson, professora de artes Escola de Ensino Fundamental Franklin

"Esculturas codificadas - Impressora 3D"

Kimberly usará o financiamento para comprar uma impressora 3D e um pacote de filamentos para sua sala de aula de artes. Isso será usado para muitos projetos que serão focados nas séries mais avançadas que fazem parte da iniciativa de tecnologia. Esses projetos para cada série podem ser integrados ao currículo básico de matemática, ciências, tecnologia e estudos sociais.

Baylee Jensen, Paige Drumm e Kayleen Dewey, equipe da 5ª série Escola Primária Amelia Earhart

"Extensões de matemática"

Essa equipe da quinta série usará o financiamento para facilitar um grupo de extensão de matemática para alunos com alto desempenho. Esse grupo de extensão se reunirá diariamente para participar de instruções e atividades mais rigorosas do que aquelas realizadas durante as instruções normais de Nível 1. Os alunos receberão um conjunto de livros de olimpíadas de matemática e terão a oportunidade de usar esses livros e trabalhar juntos para resolver os problemas desafiadores. Se cada aluno puder ter sua própria cópia do livro curricular da olimpíada de matemática, o grupo de extensão funcionará com muito mais eficiência e os alunos terão mais oportunidades de participar e experimentar com mais envolvimento.

Lori Sarkady, Tracee Arney e Karen Cox, equipe do jardim de infância Escola de Ensino Fundamental Lakeview

"Comparações entre animais"

Essa equipe do Jardim de Infância usará seu financiamento para comprar um "kit de observação de espécimes de coberturas de animais", "kits de classificação de coberturas de animais", "kit de atividades científicas", "cartões informativos ABC de animais da National Geographic", "livros comerciais de não ficção sobre animais" e para financiar dois ônibus para levar os alunos ao Museu Monte Bean da BYU. Um dos padrões básicos de ciências do jardim de infância é "Comparar as partes de diferentes animais, por exemplo, pele, pelo, penas, escamas, mão, asa, nadadeira e barbatana". Eles planejam usar esse projeto para aprimorar o aprendizado dos alunos e proporcionar uma experiência da vida real que dará vida ao aprendizado e os ajudará a aprender o padrão de ciências.

Rodolpho DeAndrade, Professor Escola de Ensino Fundamental Lakeview

"New Horizons - Série de livros em português para dupla imersão"

A Rodolpho usará os fundos para comprar séries de livros populares traduzidos para o português para os alunos do Dual Language Immersion. Isso incluiria livros como Harry Potter, As Crônicas de Nárnia, Eragon, etc.

Ashley Haug, professora de biologia/ciências ambientais Escola de ensino médio de Provo

"Milkweed for Monarchs" (Erva-leite para monarcas)

Ashley usará os fundos para comprar materiais para um jardim de serralha dirigido por alunos para atrair borboletas monarcas. Os suprimentos incluirão, mas não se limitarão a: ferramentas de jardinagem, terra, caixas para canteiros elevados (ou os materiais para construí-los), sementes de serralha e qualquer material de arte que os alunos precisem para tornar a área interessante e atraente.

Gayle Painter, Artes da Linguagem Educação de Adultos em Provo

"Tecnologia para leitura"

Gayle usará os fundos para comprar 12 tablets Kindle Fire. Os tablets serão usados diariamente para tarefas de leitura e estudos sociais. Ela espera que a utilização desses tablets ajude seus alunos a serem bem-sucedidos no local de trabalho, permita que os alunos trabalhem em seu próprio ritmo e forneça materiais de leitura atualizados.

Leslie Stilson, professora da 3ª série Escola Primária de Spring Creek

"Itens de engenharia STEAM"

Leslie usará esse financiamento para comprar materiais para atividades de engenharia. Ela comprará um conjunto de motores de circuito pequeno para a classe e os outros itens necessários para criar pequenos robôs. Além dos materiais para robôs, ela também comprará legos e caixas para armazená-los. Qualquer sobra de fundos será usada para comprar conjuntos de triângulos magnéticos para seus alunos construírem estruturas de engenharia adicionais e livros com projetos de engenharia do ensino fundamental. Esses itens serão adicionados aos materiais STEAM de sua escola para uso em toda a escola.