Ganadores de la minibeca 2018-19

febrero 6th, 2019 /
Shauna Sprunger /
Escuelas Primaria, Fundación, Noticias, Reconocimientos y premios, Escuelas, Escuelas Secundarias, Actualizaciones/Anuncios

¡Enhorabuena a los ganadores de las minibecas de la Fundación del Distrito Escolar de Provo! Este año, la Fundación del Distrito Escolar de Provo volvió a conceder minibecas a los profesores del distrito. Para recibir estas minibecas, los profesores tuvieron que explicar su idea para un proyecto innovador en una solicitud de dos páginas. Las solicitudes cumplimentadas se enviaron al Comité de Selección de la Fundación del Distrito Escolar de Provo, que seleccionó a los 13 ganadores de las minibecas.

Los ganadores reciben $500 para financiar su proyecto y deben redactar un breve informe en el que describan los resultados del mismo.

Los profesores seleccionados son los siguientes:

Stephen VanOrden, profesor de alemán Escuela Secundaria Timpview

"Russische Horner en Concierto de Navidad"

Stephen planea utilizar su subvención para financiar la construcción de cuernos rusos de PVC para coser y confeccionar trajes tradicionales rusos.

Kaleb Ostraff y Tiffany Chandler, Profesores de Arte Escuela Secundaria Centennial

"Tablas largas"

Kaleb y Tiffany encontraron una empresa, Roarockit, especializada en llegar a los estudiantes en situación de riesgo a través de sus kits de creación de tablas largas y su plan de estudios. Su director ha financiado la compra inicial de suministros y equipos. Para continuar el trabajo que han iniciado, utilizarán la financiación para comprar cinta de agarre, trucks, ruedas y rodamientos.

Connie Stone, Maestra de 3er Grado Canyon Crest Elementary

"Mini ecosistemas"

Connie utilizará los fondos para comprar materiales para que los alumnos exploren, observen, dibujen, construyan, prueben, creen, comparen registren, expliquen y presenten. Los materiales ayudarán a los alumnos a crear mini ecosistemas de bosque, mini ecosistemas de estanque y mini ecosistemas de desierto.

Ann Bigelow y Karen Murray, Equipo de Kindergarten Primaria Rock Canyon

"Equipos de aprendizaje en matemáticas y ciencias"

La financiación se utilizará para mejorar los materiales necesarios para sus equipos de Matemáticas y Ciencias. Se utilizará tanto para material fungible como para que los materiales permanezcan en el equipo (centro) de un año para otro.

Christy Giblon, Profesora de Música Escuela Media Dixon

"iPads para la música"

Christy utilizará la financiación, junto con dinero de su presupuesto, para comprar unos cuantos iPads para su aula. Gracias a esta compra, los alumnos podrán grabar su prueba de interpretación en lugar de ocupar tiempo lectivo para que cada alumno toque su instrumento delante de la clase.

Kimberly Peterson, Profesora de Arte Escuela Primaria Franklin

"Esculturas codificadas - Impresora 3D"

Kimberly utilizará los fondos para comprar una impresora 3D y un paquete de filamento para su aula de arte. Esto se utilizará para muchos proyectos que se centrarán en los grados superiores que forman parte de la iniciativa tecnológica. Estos proyectos para cada grado pueden integrarse con el plan de estudios básico de matemáticas, ciencias, tecnología y estudios sociales.

Baylee Jensen, Paige Drumm y Kayleen Dewey, equipo de 5º grado Primaria Amelia Earhart

"Extensiones matemáticas"

Este equipo de quinto grado utilizará los fondos para facilitar un grupo de extensión de matemáticas para alumnos de alto rendimiento. Este grupo de extensión se reunirá diariamente para participar en una instrucción y actividades más rigurosas que las que se realizan durante la instrucción normal de nivel 1. Los alumnos recibirán un conjunto de libros de olimpiadas matemáticas y tendrán la oportunidad de utilizar estos libros y trabajar juntos para resolver los problemas desafiantes. Si cada alumno puede disponer de su propio ejemplar del libro curricular de la olimpiada matemática, el grupo de ampliación funcionará de forma mucho más eficiente y los alumnos tendrán una mayor oportunidad de participar y experimentar con mayor implicación.

Lori Sarkady, Tracee Arney y Karen Cox, Equipo de Kindergarten Escuela Primaria Lakeview

"Comparaciones entre animales"

Este equipo de Kindergarten utilizará sus fondos para comprar un "kit de observación de especímenes de cubiertas de animales", "kits de clasificación de cubiertas de animales", "kit de actividades científicas", "tarjetas informativas sobre animales ABC de National Geographic", "libros comerciales de no ficción sobre animales", y para financiar 2 autobuses para llevar a los alumnos al Museo Monte Bean de BYU. Una de las normas básicas de ciencias del jardín de infancia es "Comparar las partes de diferentes animales, por ejemplo, la piel, el pelaje, las plumas, las escamas, la mano, el ala, la aleta y la aleta". Planean utilizar este proyecto para mejorar el aprendizaje de los alumnos y proporcionarles una experiencia de la vida real que dé vida al aprendizaje y les ayude a aprender el estándar de ciencias.

Rodolpho DeAndrade, Profesor Escuela Primaria Lakeview

"Nuevos horizontes - Serie de libros en portugués para la doble inmersión"

Rodolpho utilizará los fondos para comprar series de libros populares que estén traducidos al portugués para los alumnos de Inmersión Lingüística Dual. Entre ellos se incluirían libros como Harry Potter, Las crónicas de Narnia, Eragon, etc.

Ashley Haug, Profesora de Biología/Ciencias Ambientales Escuela Secundaria Provo

"Milkweed para las Monarca"

Ashley utilizará los fondos para comprar suministros para un jardín de algodoncillo dirigido por los alumnos para atraer a las mariposas monarca. Los suministros incluirán, entre otros: herramientas de jardinería, tierra, cajas para camas elevadas de jardinería (o los materiales para construirlas), semillas de algodoncillo y cualquier material artístico que los alumnos necesiten para hacer la zona interesante y atractiva.

Gayle Painter, Artes del Lenguaje Educación de adultos de Provo

"Tech for Reading Comp"

Gayle utilizará los fondos para comprar 12 tabletas Kindle Fire. Las tabletas se utilizarán diariamente para tareas de lectura y estudios sociales. Ella espera que la utilización de estas tabletas ayudará a sus estudiantes a tener éxito en el trabajo, permitirá a los estudiantes trabajar a su propio ritmo, y proporcionará materiales de lectura actualizados.

Leslie Stilson, Maestra de 3er Grado Primaria Spring Creek

"Artículos de ingeniería STEAM"

Leslie utilizará esta financiación para comprar materiales para actividades de ingeniería. Comprará un juego de clase de pequeños motores de circuito y los demás artículos necesarios para crear pequeños robots. Además de los materiales para los robots, también comprará legos y cubos para guardarlos. Los fondos sobrantes se utilizarán para comprar juegos de clase de triángulos magnéticos para que sus alumnos construyan con ellos otras estructuras de ingeniería y libros con proyectos de ingeniería para la escuela primaria. Estos artículos se añadirán a los materiales STEAM de su escuela para su uso en toda la escuela.