Diksono bendruomenės susirinkimas 2024 m. sausio 31 d.

2024 m. sausio 31 d., trečiadienį, apygarda surengė Diksono bendruomenės susirinkimą, kuriame buvo aptariamas būsimas Diksono pastato panaudojimas. Toliau pateikiamos pristatymui naudotos skaidrės, garso įrašas ir stenograma

Jei norėtumėte prisidėti, kviečiame užpildyti apklausą, kuri buvo pateikta susitikimo metu.

Labas vakaras visiems. Labai ačiū, kad atėjote šį vakarą pasikalbėti apie tai, ką ketiname daryti su šia nuostabia Diksono vidurinės mokyklos vieta, ir sužinoti jūsų nuomonę bei idėjas. Mano vardas ir pavardė - kuratorius Dau. Esu naujokas Provo miesto mokyklų apygardoje. Pradėjau dirbti liepos mėn.

Buvo nuostabu čia būti. Labai vertinu, kad atvykote pasidalyti savo idėjomis. Vertinu galimybę išgirsti jūsų rūpesčius. Kadangi esu naujokė rajone, turiu įsitikinti, kad išklausiau visus skirtingus požiūrius. Ypač tų iš jūsų, kurie gyvenate šiame rajone.

Taigi, tai tikrai svarbu mums visiems. Šį vakarą su mumis yra keli valdybos nariai. Taigi, turime Giną Hales, kuri čia sugrįžo. Turime Meg Van Wagenen, kuri yra čia, turime Lisą Boyce, kuri yra čia, ir manau, kad tai gali būti viskas. O, aš turiu Jennifer Partridge. Atsiprašau. Atsiprašau, Jennifer, aš tavęs net nepastebėjau.

Dėkojame mūsų valdybos nariams, kad esate čia. Tai tikrai svarbus projektas mums visiems, siekiant išsiaiškinti, kokie bus mūsų tolesni žingsniai. Todėl norėjau dar kartą visiems jums padėkoti. Noriu šiek tiek pakalbėti apie susitikimo formatą. Pradėsime nuo to, kad paaiškinsiu kai kuriuos mūsų, kaip rajono, poreikius.

Kalbant apie mūsų bendrus pastatų poreikius ir dalykus, kuriuos iš esmės svarstome ateinantiems 10 metų, į kuriuos turime sutelkti dėmesį. Kai tai įvyks ir aš tai apžvelgsiu, tada perduosiu mikrofoną kiekvienam iš jūsų. Kas norėtų kalbėti, tiesiog ateikite į priekį, pasakykite savo vardą, pavardę, ar jūsų vaikai lanko kokią nors mokyklą, ar gyvenate šiame rajone.

Tada tiesiog išsakykite savo rūpesčius, idėjas, kurias galbūt turite, dalykus, kuriuos norėtumėte matyti mūsų Diksono svetainėje, ir pasidalykite bet kokia informacija, kuri, jūsų manymu, būtų naudinga tiek man, tiek mūsų valdybos nariams. Ir tada mes surinksime visą šią informaciją ir pateiksime ją Švietimo tarybai kaip pristatymą prieš pavasario atostogas.

Taip pat pasidalysiu su jumis kai kuriomis idėjomis, kurias svarstėme kaip valdyba, tačiau pripažįstu, kad tai tik pradžia. Praėjusią savaitę Timpanogos pradinėje mokykloje gavome tikrai puikių idėjų ir puikių atsiliepimų. Todėl nekantrauju aplankyti kiekvieną iš jūsų ir išgirsti, ką norite pasakyti.

Taigi, kai ateisite, pasakysite, ką norėtumėte matyti Diksone. Kas jums tikrai svarbu, kad čia, mūsų rajone, būtų išlaikytas? Um, kokie yra būdai, kaip mes galime, apie kuriuos jūs galvojate, kaip jūs, kaip mes, kaip rajonas, sprendžiame šiuos poreikius? Kad galėtume patenkinti šiuos poreikius, taip pat mūsų bendruomenės poreikius čia.

Um, ir tada, uh, mes ketiname, pabaigoje bus QR kodas, kur galėsite pateikti, um, tam tikrą grįžtamąjį ryšį per apklausą. Ją taip pat bus galima rasti interneto svetainėje ir išsiųsti el. paštu. Visą susitikimą įrašinėsime, todėl žmonės, negalintys čia dalyvauti, galės jį išklausyti ir pateikti atsiliepimus.

Taip pat turime keletą popierinių apklausų kopijų. Jei pageidaujate popierinių, pieštukinių, mes taip pat galime tai padaryti, kad būtume tikri, jog gausime visus jūsų atsiliepimus. Pirmiausia norime nurodyti, kad tikslas yra iš tikrųjų gauti idėjų, o man - suprasti, ko jums reikia, kad ši svetainė būtų tokia.

Aš, aš turiu suprasti jos istoriją. Daug apie tai girdėjau, bet, manau, kad labai svarbu, kad išgirsčiau iš jūsų. Žinau, kad su šiuo konkrečiu sklypu susiję daug emocijų, todėl man reikia išgirsti tuos dalykus, kad galėčiau, mano darbas yra perduoti tuos dalykus švietimo tarybai, kai ji priima sprendimus. Taigi šie dalykai yra labai svarbūs. Noriu padėkoti Shaunai Sprunger už tai, kad atvyko. Ji yra iš mūsų komunikacijos skyriaus ir ji mums padės. Ji tai įrašinėja, o paskui padeda mums su visais užrašais ir užtikrina, kad nieko nepraleisčiau ir viską užfiksuočiau.

Norime parengti ilgalaikį Provo miesto mokyklų rajono planą, kuris būtų prasmingas. Norime užtikrinti, kad atstatytume pasitikėjimą. Tai girdžiu gana dažnai. Kad buvo prarastas pasitikėjimas tarp Provo miesto mokyklų apygardos ir ypač šios bendruomenės, o mano darbas - padėti jį atkurti.

Taip pat norime būti finansiškai atsakingi. Norime užtikrinti, kad statytume mums reikalingas patalpas. Um, kurie tenkintų mūsų mokinių poreikius ir būtų naudingi visai mūsų bendruomenei. Taigi, daug kartų galime maksimaliai padidinti pastatų, erdvių ir panaudojimo galimybes, kai iš tiesų kūrybingai jas panaudojame.

Hm, todėl norime atkreipti dėmesį į tai, kad norime patenkinti Diksono rajono poreikius. Be to, turime daug statybos projektų, kuriuos turime nagrinėti kaip visas rajonas. Taigi norime užtikrinti, kad turėtume ilgalaikį planą. Reikia pažymėti, ir aš labai vertinu kiekvieną tarybos narį, kuris tai pakartoja, kad Diksono sklypas yra svarbiausias mūsų mokyklos tarybos prioritetas.

Todėl šiuo metu esame čia. Štai kodėl svarbiausią dalyką sutelkiau į Diksono svetainę. Um, ar būtų naudinga, jei šią prezentaciją paskelbčiau ir internete, kad žmonės galėtų pamatyti, kad gerai, tada jums nereikės rūpintis, kad ją nufotografuotumėte, ir aš galiu pasirūpinti, kad ji būtų jums prieinama. Mielai tai padaryčiau.

Pirmiausia noriu užmegzti gerus santykius su visais Provo gyventojais, bet ypač su mūsų Diksono rajonu, kuriame man labai svarbi Diksono vidurinė mokykla, bet 1993 m., kai atlikau praktiką BYU, buvau paskirtas į Diksono vidurinę mokyklą, ir ji buvo laikoma labai novatoriška, nes tuo metu vidurinėje mokykloje dirbo komandoje.

Vaikai praėjo pro mokytojų grupę ir tiesiog klausėsi mokytojų pasakojimų apie tai, kokį poveikį tai padarė ir kokie atsidavę šiai mokyklai buvo pedagogai. Taigi aš, aš nežinau. Tiesiog įdomu, kaip kai kurie mūsų gyvenimai kartais grįžta visu ratu. Beje, šis modelis buvo pritaikytas keliose mokyklose, kuriose pasiekiami tikrai aukšti akademiniai rezultatai, ir šis komandinis modelis, kuris atsirado Diksono vidurinėje mokykloje.

Taigi daug naujovių ir tikrai puikių dalykų. Vienas iš kitų mūsų rajono poreikių, apie kurį dauguma žmonių net nežino, yra objektas, vadinamas "East Bay Post High". Iš tikrųjų mes turime vidurinę mokyklą, skirtą specialiųjų poreikių turintiems mokiniams nuo 18 iki 22 metų. Šiuo metu jie iš esmės įsikūrę prekybos centro sandėlyje, jei norite. Tai atrodo kaip klasės, bet jos yra prekybos centre prie "Sam's Club". Šioje programoje dalyvauja 33 mokiniai, kurių pažintiniai gebėjimai yra įvairūs, ir mes iš tikrųjų mokome juos daugybės gyvenimo įgūdžių, pavyzdžiui, kaip jie gali būti savarankiški suaugusieji. Mums jų reikia mokykloje.

Mums reikia, kad jie jaustųsi kaip mūsų bendruomenės dalis, o ne kaip dar viena, kuri yra kitoje vietoje, todėl laikinai išplėtėme šią erdvę ateinantiems trejiems metams, kad jie turėtų reikiamą erdvę. Mums pavyko išsinuomoti šiek tiek papildomų patalpų, bet aš tikrai norėčiau, kad tai taptų mūsų plano dalimi kur nors mūsų rajone.

Turime daug įvairių vietų, kur galime tai padaryti, todėl apie tai pakalbėsime. Tai nebūtinai reiškia, kad tai turi būti Diksono vietoje, bet rūpinimasis specialiųjų poreikių turinčiais mokiniais yra mūsų prioritetas. Taip pat turime poreikį plėsti profesinio ir techninio mokymo pasiūlą. Taigi, kiekvienoje mūsų vidurinėje mokykloje yra skirtingos programos.

Kai kurie iš jų užsiima medžio ar metalo apdirbimu. Kai kurios iš jų turi suvirinimo, dyzelinių variklių mechanikos programas. Kalbėdamiesi su mūsų profesinio ir techninio mokymo direktoriumi, pastebėjome, kad turime poreikį turėti daugiau programų, o mūsų vidurinės mokyklos neturi vietos, kur būtų galima pritaikyti konkrečias programas.

Iš tikrųjų būtų prasmingiau, jei ji būtų centralizuota ir ja galėtų pasinaudoti abiejų vidurinių mokyklų mokiniai. Tai būtų karjeros ir techninio ugdymo kryptys, tokios kaip robotika, inžinerija, aviacija, hm, mums reikia švietimo krypties, kurioje kalbėjome apie tai, kad galėtume turėti vietą vaikų darželiui ir turime studentų, kurie įgyja kolegijos kreditus ankstyvojo ugdymo srityje.

Taigi, turime daug įvairių būdų, kaip galėtume išplėsti galimybes, kurias suteikiame mokiniams pasirengti mokytis po vidurinės mokyklos. Mes nebegalvojame, kad visi eina į koledžą. Tai neabejotinai puiku daugeliui mūsų mokinių, tačiau norime užtikrinti, kad jiems būtų daug įvairių galimybių.

Mes palaikome puikius santykius su MTEC, Mountainlando technikos koledžu, tačiau su jais taip pat konkuruojame dėl vietų Alpino ir Nebo mokyklų rajonuose. Todėl kartais norime įsitikinti, kad mūsų mokiniams čia, Provo miesto mokyklų rajone, yra saugomos tam tikros programos.

Taip pat norime užtikrinti, kad mūsų Provo miesto mokyklų apygardai būtų prieinami bendruomenės ištekliai ir kad jie būtų ten, kur jų reikia mūsų bendruomenėms. Taigi, pavyzdžiui, čia, Diksono mokykloje, mes turime, hm, suaugusiųjų ESL klases. Turime suaugusiųjų švietimo ir bendruomenės švietimo programas, kurios vykdomos būtent šioje vietoje.

Jų yra ir Nepriklausomybės vidurinėje mokykloje. Turime jų visose šiose skirtingose mažose palydovinėse vietose, todėl būtų puiku, jei galėtume išplėsti šiuos pasiūlymus, kad galėtume veiksmingiau aptarnauti savo bendruomenę. Kalbėjomės apie tai, kalbėjausi su Timpanogos pradinės mokyklos direktoriumi Rawlinsu.

Ji kalbėjo apie tai, kad savo mokykloje nebeturi vietos direktoriaus sandėliukui, kad jai reikia daugiau vietos tokiems dalykams, kad tikrai užtikrintų, jog mūsų bendruomene būtų pasirūpinta. Taigi, tai yra keletas poreikių, kuriuos turime išsiaiškinti. Kur tie daiktai galėtų būti dedami?

Ar apskritai norime, kad, pavyzdžiui, kai kurios apygardos kurtų partnerystes, pavyzdžiui, dėl šeimų konsultavimo paslaugų ir panašių dalykų. Ar norime sukurti centrą, kuriame mokiniai ir tėvai galėtų naudotis šiais dalykais, ir kaip tai galėtų atrodyti? Bet tai, tai yra poreikis.

Turime daug bendruomenės išteklių, kuriuos teikiame. Mums reikia turėti tam skirtą vietą. Ir tada man tapo labai akivaizdu, kad žalioji erdvė Diksone yra labai svarbi. Čia vyksta daug iškylos žaidimų. Tai svarbi šios bendruomenės dalis, į kurią turime atkreipti dėmesį ir kurią turime išsaugoti.

Taigi, tai yra keletas dalykų, apie kuriuos kalbėjome. Kita programa, kurią turime, vadinasi Pažangiųjų profesinių studijų centras, ji žinoma kaip mūsų CAPS programa. Šiuo metu ją vykdome "Nu Skin" pastate. Jie buvo labai malonūs, padėdami mums surasti šias patalpas.

Siekiame išplėsti šią programą. Yra keturios skirtingos kryptys, kuriose mokiniai dirba su realiomis įmonėmis, kad padėtų joms išspręsti problemą, sukurti produktą ar programėlę. Jie iš tikrųjų patiria realaus pasaulio dalykus, pavyzdžiui, kaip bendrauti su klientais, kaip laikytis plano, kaip laikytis biudžeto, visus tuos dalykus, kurių jiems prireiks, jei jie norės būti sėkmingi po vidurinės mokyklos baigimo, todėl mes turime puikią partnerystę su aplinkinėmis įmonėmis, kurios mums padeda tai daryti, bet būtų puiku, jei "Nu Skin" kada nors mus išmestų iš šio pastato. Nežinau, ar jie tai padarys, bet jei taip nutiktų, turime užtikrinti, kad turėsime kur tęsti šią programą.

Taip pat norėtume išplėsti šią programą, kad ji apimtų kompiuterių programavimo, taip pat švietimo sritį. Taigi, mums tikrai reikia užtikrinti, kad ši programa būtų tęsiama. Tai viena iš - tai nuostabi programa. Apie ją galėčiau kalbėti labai ilgai, nes man labai patinka tai, ko vaikai mokosi šioje programoje.

Taip pat mums kada nors reikės apygardos biuro. Mes turime rajono biurą. Turime keletą rajono biurų, kurie yra išsibarstę po visą Provo miestą. Taigi kažkada turėsime išsiaiškinti, kur tai bus įrengta ir kaip užtikrinti, kad efektyviau tarnautume savo bendruomenei.

Mes nenorime, kad apygardos biuras įsikurtų Diksono rajone. Turime kitų vietų. Mes tik norime, kad žinotumėte, jog tai yra mūsų, kaip rajono, poreikis. Taip pat daug darbuotojų mūsų klausė, ar galėtume kur nors centralizuotai įrengti vaikų darželį ar mokyklą.

Keletas apygardų tai įgyvendina kaip būdą įdarbinti ir išlaikyti mokytojus. Nežinau, kiek žinote apie Provo miesto mokyklų rajono mokytojų atlyginimus, palyginti su Alpine ir Nebo, bet mūsų atlyginimai yra mažesni už šių dviejų rajonų atlyginimus. Taigi, bet kas, kas mums suteikia pranašumą, yra tikrai naudinga, nes mes stengiamės pritraukti geriausios kvalifikacijos mokytojus. Noriu pasakyti, kad, manau, kad mūsų žmogiškųjų išteklių skyrius arba verslo ir finansų skyriai labai sunkiai dirbo, kad mokytojų atlyginimai nuolat gerėtų, ir tai vis dar yra mūsų didžiulis prioritetas.

Taigi nemanykite, kad tai atidedame į antrą planą, nes jokiu būdu to nedarysime, tiesiog būtų puiku, jei galėtume tai teikti kaip paslaugą. Su universitetais galima sukurti vaikų priežiūros laboratoriją, kurioje studentai, dirbdami šiose laboratorijose, uždirba koledžo kreditus, o mes tuo pat metu rūpinamės mokytojų vaikais tikrai saugioje erdvėje.

Tiesiog keletas idėjų, apie kurias kalbėjome. Mums reikia užbaigti Timpvėjaus vidurinę mokyklą. Baigėme tik pirmąjį šios mokyklos statybos etapą. Jai reikia naujo menų korpuso. Jai reikia naujo pramoninio korpuso. Jai reikia naujos valgyklos. Taigi, mes privalome užtikrinti, kad mūsų mokiniai būtų saugūs.

Taigi, mes turime apsvarstyti, kaip atrodo šis tvarkaraštis ir kaip mes ketiname tai pasiekti. Ir galiausiai kada nors, tai yra gana toli mūsų sąraše, bet mums reikia bendros sportinės erdvės treniruotėms ir treniruotėms tiek Provo, tiek Timpview vidurinėms mokykloms.

Taip yra todėl, kad Aukštųjų mokyklų sporto asociacija nuolat didina siūlomų sporto šakų skaičių. O tai darant reikia daugiau vietos komandoms, žinote, dabar turiu eSportą, neturėjau supratimo, kad vaizdo žaidimų žaidimas yra sportas, bet, matyt, jis yra labai didelis ir labai pelningas, jei jums įdomu.

Tačiau, eh, ieškome patalpų, kurios galėtų būti dvejopos paskirties, kad jomis galėtų naudotis abi vidurinės mokyklos, o ne viena ar kita, bet kurios būtų bendros, eh, galvojame, kad tai būtų geresnis būdas. Man tai yra kaip 10 metų, tai, tai yra, tai yra kelias žemyn. Turime užtikrinti, kad turėtume gerą prieigą prie bendruomenės išteklių ir saugias mokyklas mūsų mokiniams, taigi.

Galiausiai turime įvertinti kitus pastatus, kurie pradeda senėti, pavyzdžiui, Westridge pradinę mokyklą, Canyon Crest pradinę mokyklą. Jei atstatysime šias mokyklas, ar mums reikia apsvarstyti ribų perkėlimą, kad įsitikintume, jog maksimaliai išnaudojame savo erdves? Kaip tai atrodo ir kokie sprendimai bus priimti, ir kaip šie sprendimai yra šio ilgesnio laikotarpio plano dalis?

Svarbiausia, kad būtume skaidrūs. Turime paaiškinti, kad priimami tokie sprendimai, kad tai atitinka dešimties metų planą, kad tai, kaip mes, kaip mes už tai mokėsime, kad tai turės poveikį kiekvienai Provo miesto mokyklų apygardos bendruomenei. Ir tai tiesiog turi būti išdėstyta, apie tai turi būti nuolat ir labai aiškiai pranešama ir vedamas atviras dialogas.

Be to, žinoma, visada atliekame nuolatinę techninę priežiūrą. Žinote, šiai mokyklai reikės naujo stogo, arba kaip Franklino pradinei mokyklai reikėjo naujo stogo. Na, reikia uždėti naują stogą. Negalima neturėti veikiančio stogo. Taigi, visada bus tokių dalykų, kuriuos turėsime prižiūrėti. Taigi šiuos dalykus taip pat reikia įtraukti į šį planą.

Taigi, tai tarsi suteikia mums, suteikia jums idėją apie kai kuriuos dalykus, į kuriuos mes žiūrime, žinote, akivaizdu, kad dauguma šių dalykų nebus baigti per dvejus trejus metus, kad net mes galėtume juos suprojektuoti, o tada pradėti statyti, finansuoti ir visas šias dalis, bet aš tikiuosi, kad tai tarsi suteiks jums idėją, nuo ko mes pradedame.

Norėčiau išgirsti jūsų idėjas, nurodykite savo vardą ir pavardę, pasakykite, kur gyvenate, ir tada, praėjusią savaitę labai džiaugiausi, kad žmonės buvo tokie pagarbūs, tokie malonūs, todėl norėčiau paprašyti, kad jūsų komentarai truktų ne ilgiau kaip tris minutes, kad visi, kurie norėtų dalyvauti ir išreikšti savo nuomonę, turėtų galimybę tai padaryti, ir tada tiesiog atkreipkite dėmesį, kad mes įrašinėjame susitikimą ir darome užrašus.

Šiais atsiliepimais pasidalysime valdybos posėdyje ir juos perduosime visai bendruomenei. Taigi, kas nori pradėti? Ar norite pradėti? Aš, jums gali tekti eiti į priekį, nes mano laidas nėra labai ilgas. Ir tada tiesiog atsigręžkite į juos. Būtų puiku. O aš atsisėsiu.

JOshua: Aš turiu padėti eiti miegoti, todėl eisiu pirmas. Gerai. Mano vardas Džošua Breveris. Aš mokiausi Rokų kanjone, Centenalyje, Timpvėjuje. Man patinka Provo. Mano šeima persikėlė čia prieš kelerius metus. Mums čia patinka. Kai persikėlėme, dar nebuvo nuspręsta, kad Diksonas išvyksta, o paskui buvo nuspręsta.

Mes patys įsivaizdavome, kad mūsų vaikai visada galės eiti į mokyklą pėsčiomis. Ir mes vis dar esame labai dėkingi, kad vis dar esame taip arti Timpanogos, bet liūdime, kad Diksono vidurinė mokykla išvyko. Aš džiaugiuosi. Džiaugiuosi, kad, hm, rajonas teikia pirmenybę mūsų mokytojams. Manau, kad mūsų mokytojai yra labai svarbūs.

Man kelia nerimą tai, kad daugelis mano kartos ir jaunesnių žmonių negali įpirkti būsto. Manau, kad tai, jog daugelis mokytojų negali sau leisti įsigyti būsto, yra tarsi šaltas mūsų visuomenės pasmerkimas. Uždarius Maeserio pradinę mokyklą centriniame Provo mieste, ji buvo parduota Provo būsto tarnybai ir paversta senjorų namais.

Manau, kad toks kūrybiškas sprendimas yra labai svarbus, būtent toks, į kurį turėtume atkreipti dėmesį. Girdėjau išsakytą mintį, kad šią vietą būtų galima paversti namais, kurie galėtų būti pasiūlyti mūsų mokytojams. Manau, kad tai būtų didžiulė nauda mūsų mokytojams, kalbant apie, nežinau, išlaikymą ar pan.

Tačiau manau, kad tai padėtų daugeliui mokytojų, kurie šiuo metu negali sau leisti įsigyti būsto. Ir negaliu apsakyti, kiek kartų girdėjau žmones sakant, kad jie norėtų persikelti gyventi čia, į rajoną, o čia tiesiog nėra už ką. Taigi, tai mano pasiūlymas. Manau, kad turėtume ieškoti galbūt kokių nors netradicinių sprendimų, bet aš, aš manau, kad namai, ypač mūsų mokytojams, būtų puikus sprendimas.

Galite jį tiesiog padėti. Kitas asmuo.

Aaronas: Sveiki, aš esu Aaronas Skabelundas. Atsiprašau. Aš esu Aaronas Skabelundas ir gyvenu Riverdeilo rajone, į šiaurę nuo čia. Hm, aš, hm, perskaičiau praėjusios savaitės, hm, praėjusios savaitės posėdžio stenogramą ir noriu antro. Ericas Chase'as ir Andrea Busby, ir, ir, ir, uh, Mary Wade sakė, um, ir, uh, aš tikiuosi, kad rajonas ateityje priims sprendimus, um, remdamasis ne tik tuo, kas geriausia galutiniam rezultatui, bet ir tuo, kas geriausia mūsų bendruomenei.

Ir tai iš tiesų atkreipia dėmesį į tai, kuo Provo yra unikalus. Tai labiausiai urbanizuota aplinka Jutos apygardoje. Kad daug žmonių, pavyzdžiui, ponas ir kiti, gyvena čia dėl šios priežasties. Jie nori gyventi pėsčiomis pasiekiamoje vietoje. Ir nors aš negyvenu Diksono rajone, man rūpi visi Provo rajonai.

Nes man rūpi, kad tai būtų malonus žmonėms atvykti į Provo miestą. Man patinka žmonės. Nenoriu, kad žmonės neateitų. Manau, kad turėtume būti įtraukūs ne tik dėl įvairių žmonių, bet ir dėl to, kad priimtume daugiau žmonių į mūsų puikią bendruomenę. Um. Per daug nesileisiu į praeitį, bet tik noriu pasakyti, kad ne tik Diksono perkėlimas į atokesnes vietoves, bet ir prieš tai Provo vidurinės mokyklos perkėlimas iš mūsų bendruomenės centro po to, kai ji tikrai atrodė kaip masalas, aktyviai agitavau už Provo obligacijas, dalyvavau pokalbiuose apie tai, kaip padaryti, um, um, Kad žmonėms, ypač vaikams, būtų lengviau pasiekti Provo vidurinę ne tik automobiliu.

Aktyviai dalyvavo diskusijose apie tai, kaip padaryti, kad miestelis veiktų. Ir tada jis buvo išstumtas į niekur. Ir aš tikiuosi, kad mes, rajonas, nebandysime statyti priemiesčio mokyklų miesto aplinkoje. Žinau, kad jūsų laukia kelios pertvarkos, ir manau, kad mums reikia geriau jas įgyvendinti.

Nes ne tik prieš dešimtmetį įvykusios rekonstrukcijos, bet ir vis dar yra priemiesčio modelis. Ir aš tik noriu paminėti vieną konkretų klausimą. Aš dalyvavau suinteresuotųjų šalių komitete. Prieš kelerius metus vykusioje 500 West State Street gatvės rekonstrukcijoje. Daug kartų susitikome Timpanogos pradinėje mokykloje. Aš atstovavau tiems, kurie rūpinosi dviračių ir pėsčiųjų patogumu, tame komitete. Ir mes labai, labai stengėmės, kad, buvo aišku, kad tunelis po State Street gatve išnyks. Ėmėmės visų įmanomų priemonių, kad ši perėja būtų saugi Timpanogos ir kitų rajonų vaikams.

Manau, kad padarėme, ką galėjome, bet kartu su tuo taip pat siekėme, kad būtų taikomos eismo reguliavimo priemonės ir geresnis susisiekimas su Diksonu, nes maniau, kad Diksonas bus čia, todėl pasiūliau dviratį. 300 North sankryžoje, nes maniau, kad tai bus puikus maršrutas vaikams eiti pėsčiomis ir važiuoti dviračiais, paspirtukais į mokyklą.

Buvau nustebęs, kad tuometinis mūsų miesto inžinierius pasakė: taip, mes tai padarysime. Taigi panašu, kad mokyklos rajonas ketina pasilikti šį sklypą. Hm, tikiuosi, kad esate kūrybingas. Um, nesiruošiu rekomenduoti nieko konkretaus, bet tikiuosi, kad sujungsite, uh, tą 300 North perėją per miestelį. Ne kelią. Niekada nekurkite ten kelio. Jums nereikia daugiau jokių kelių. Bet takas, kad žmonės galėtų iš naujo sujungti tinklą dviračiais ir pėsčiomis. Manau, kad yra tikrai daug būdų. Taigi, iš esmės taip jūs sujungiate. Šis objektas ir susijęs su tuo, apie ką kalbėjau prieš tai, kaip geriau sujungti kitus mokyklų miestelius su bendruomenėmis, kurioms jie turėtų tarnauti ir kur jie turėtų būti mūsų miesto centro rajonuose.

Be to, aš taip pat esu istorikė, jūs esate mūsų meno programos absolventė, kuratorė Dau, todėl norėčiau pasisakyti už istoriją, už istorijos išsaugojimą. Bent jau senojo istorinio pastato fasadinę dalį, eee, kad ir kokius planus jūs, eee, kurtumėte. Taigi, tai buvo ilgesnis nei, eee, trys minutės, bet istorikai yra ilgaplaukiai.

Visiškai teisingai. Ačiū. Ilgai vėjo. Ačiū.

Mara: Sveiki, mano vardas Mara ir aš gyvenu čia. Aš seksiu istoriko pavyzdžiu, nes mano pasiūlymas labai susijęs su istorijos išsaugojimu. Taip pat apie miesto centro prioritetų nustatymą. Aš esu iš Naujosios Anglijos. Ir mes specializuojamės istorijos išsaugojimo srityje. Ir tai yra puiki turistų traukos vieta rudeniniams lapams.

Vienas iš mano persikėlimo į Vakarus kriterijų buvo tas, kad norėjau gyventi tokioje aplinkoje, kurioje užaugau. Tai reiškia miesto centrą, galimybę vaikščioti pėsčiomis, važiuoti dviračiu, gamtą, bendruomenę. O priemiesčiai man atrodo - tai būtų aplinka, kurios aš ir daugelis kitų bendraminčių, su kuriais draugauju šioje bendruomenėje, nenorime.

Mane domina gyventi tik mažuose, pėsčiomis pasiekiamuose miesto centruose ir investuoti į senus pastatus, kad juos išsaugočiau, nors kartais dėl to ir skauda galvą, nes aš tai labai vertinu. ir man patinka vaikščioti pro Diksoną ir kitus istorinius pastatus, pavyzdžiui, minėtą Maeserio mokyklą, ir matyti, kaip rūpinamasi šių paminklų išsaugojimu.

Be to, manau, kad daugelį jų, man patinka matyti žmones, kurie naudojasi "Dixon" mūsų bendruomenėje per švietimo programas, kurios buvo paminėtos, suaugusiųjų išteklių programas. Man patinka matyti, kaip tai vyksta naktimis, ir matau, kaip tai suartina kaimynystę ir daro ją saugesnę. Um, mes buvome, skelbime, uh, sakoma, atneškite savo pasiūlymus.

Eee, todėl pateikiu pasiūlymą. Aš priklausiau grupei, kuri ėjo nuo durų prie durų, "Save Dixon" grupei. Taigi aš, žinoma, norėčiau, kad tai būtų skirta švietėjiškiems tikslams. Labiausiai norėčiau, kad būtų išsaugota istorinio pastato dalis. Tai tikras rajono grožis. Ir jis tikrai, tikrai yra žvaigždė. Hm, manau, kad jis tikrai puošia miesto centro grožį, taip pat norėčiau, kad jis būtų išsaugotas kaip bendruomenės turtas, bet bent jau istorinė dalis.

Turiu labai brangią draugę, kuri iš tikrųjų yra airių šokių trupės "Riverdance" narė, ir galiausiai, ji gyvena Sakramente, Kalifornijoje, ir dalyvauja savo bendruomenės iniciatyvoje. Ten buvo sena, manau, panašaus laikmečio mokykla, nes aš vaikščiojau po ją, gal 1920-ųjų, 1930-ųjų, graži mokykla, panaši į Diksono, kuri buvo apleista mokyklos rajono ir kurį laiką tiesiog palikta nykti bei tapo vieta, kurioje glaudėsi benamiai.

Vietos grupė taip pat ėmėsi iniciatyvos. Atsiprašau, vietos piliečių grupė, dirbdama su mokyklos taryba ir vietos valdžia, įsteigė pelno nesiekiančią organizaciją, kuri bendradarbiaudama su rajonu sukūrė scenos menų centrą, kuris nuomotų patalpas tokioms įmonėms kaip jos, ji vadovauja airiškų šokių mokyklai, bet dabar čia taip pat įsikūręs Sakramento baletas, kai kurios jų patalpos, bet jie gautų lengvatinę nuomą.

siekiant, um, teikti nemokamas paslaugas Sakramento valstybinėse mokyklose. Taigi visos šios įmonės, kurioms taikoma nuomos nuolaida, mainais siūlo paslaugas mokykloms. Ši iniciatyva prasidėjo 2013 metais. Mano draugas buvo vienas iš pirmųjų verslų, kuris įsikūrė, manau, 2016 m., o aš kaip tik lankiausi prieš porą metų, ir tai pakėlė visą vertę kaimynystėje.

Ji pritraukė žmones, kurie saugo senus namus. Tai suvienijo bendruomenę. Dabar tai yra klestintis šaltinis ne tik vietos įmonėms, bet ir valstybinėms mokykloms bei Winsor Hertz centrui. Taigi, iš to kyla idėja. Ir jei kam nors įdomu, galiu atsiųsti nuorodas ir susisiekti su savo draugu, kuris buvo vienas pirmųjų jų žmonių.

Glorija: Glorija Wheeler: Mano vardas Gloria Wheeler, gyvenu prie pat žaidimo aikštelės kampo, šiaurės vakarų kampe. Ir, hm, neturiu daug kūrybinių idėjų, turiu tik porą minčių. Viena iš jų - apie mokyklos pastato išsaugojimą, kiek tai įmanoma. Prieš kelerius metus su seserimi grįžome į savo gimtąjį Kalispelą, Montanos valstijoje, ir nepaprastai apsidžiaugėme pamatę, kad mūsų pradinė mokykla tebestovi ir tebėra to miestelio perlas, o žmonės tuo didžiuojasi.

Ši mokykla čia veikia nuo 1920-ųjų. Ji yra centras, kuriame vyksta įvairūs renginiai. Kai jie perkėlė Provo vidurinę mokyklą į užmiestį, man sudužo širdis. Esu vienišas, neturiu vaikų, kurie kada nors čia būtų buvę. Užaugau ne Provo, o šiaurės vakarų Montanoje.

Tačiau, mano nuomone, miesto centre esančios mokyklos iš tiesų yra miesto širdis. Ir man skaudu, kad visos mokyklos siunčiamos ten, kur kiekvieną žmogų į mokyklą reikia vežti autobusu. Ten, kur aš užaugau, vaikščiojau į mokyklą pėsčiomis iki pat mokyklos baigimo dienos. Taigi tikiuosi, kad, kad ir kaip tai būtų padaryta ir kad ir kaip kūrybiškai tai būtų padaryta, šį, bent jau pastato branduolį, šio pastato širdį, pavyks išsaugoti.

Kitas dalykas, kuris man labai svarbus, yra tai, kad mes gyvename prie pat žaidimo aikštelės kampo, todėl matome, kiek daug ši aikštelė naudojama ir kokia svarbi ji yra mūsų rajonui. Reikia būti eremitu, kad nesinaudotum šia žaidimų aikštele. Žmonės vaikšto aplink ją. Manau, kad ji praktiškai visą parą naudojama futbolui.

Negaliu patikėti, kiek ten vyksta futbolo varžybų. Bet, žinote, žmonės žaidžia su savo šunimis, žaidžia su savo vaikais. Jie žaidžia smėlio dėžėje, kuri nebuvo numatyta kaip smėlio dėžė, bet ji tapo kaimynų smėlio dėže. Visi šie dalykai yra labai svarbūs mūsų kaimynystės jausmui.

Ir nežinau, kur dar galėčiau išeiti, jei norėčiau, o kartais noriu. Dešimtą valandą vakaro galiu viena apeiti aplink kvartalą. Ir aš nesijaudinu. Noriu tai išsaugoti mūsų rajone. Žaidimų aikštelė ir pastatas, bent jau jo branduolys, yra tikrai svarbūs.

MIchelle: Gerai, tai mane šiek tiek gąsdina, atsiprašau. Um, todėl tiesiog rašiau užrašus telefone, todėl tikiuosi, kad visą laiką nežiūrėsiu į telefoną. Um, taigi aš esu Michelle Sekaquaptewa. Mano vyras dirba čia, Diksone. Jis yra patarėjas. Mano dukra mokosi čia, Diksone. Mano vaikai mokosi Timpanogos pradinėje mokykloje pagal ispanų kalbos programą.

Gyvename kuo toliau į pietus nuo Provo. Mes gyvename ten, kur statomi gyvenamieji namai. Štai kur mes gyvename. Aš 10 metų mokiau Timpanogos mokykloje. Todėl mano širdyje jis užima ypatingą vietą. Padėjau atidaryti tą pastatą, kai jis buvo pastatytas pirmą kartą, ir galiu pasakyti, kad tą pačią dieną, kai tik į jį įsikėlėme, jau buvome visiškai užpildyti, perpildyti.

Todėl siūlau perkelti "Timpanogos" čia dėl šios priežasties ir dėl to, kad ji yra judrioje gatvėje. Nemanau, kad pastaruoju metu, bet toje judrioje gatvėje automobiliai partrenkė vaikus. Nežinau, ką daryčiau, jei automobilis partrenktų vieną iš mano mokinių arba vieną iš mano vaikų.

Eismas ten yra beprotiškas, nes mes nesame mokykla, į kurią važiuoja autobusai. Todėl manau, kad būtų geriau, jei Timpanogos būtų perkeltos čia. Čia būtų šiek tiek daugiau vietos eismui. Be to, žinau, kad bent jau žemesnėse klasėse, aš mokiau žemesnėse klasėse, ispanų kalbos pamokos ten yra didžiulės, beveik po 30 mokinių.

Mano pirmokų klasėje, ir aš jaučiu, kad jų yra per daug, todėl, turint daugiau vietos, kad būtų daugiau vaikų, ir, ypač todėl, kad mes esame atviros registracijos rajonas, daug žmonių norės ateiti į ispanų kalbos mokymosi programą. Norėjau padėkoti, kad teikiate pirmenybę mokytojams, nes aš mokiau šiame rajone.

Aš dabar pavaduojam, bet, ačiū jums, kuratoriui, kad teikiate pirmenybę mokytojams ir jų darbo užmokesčiui, jų atlyginimams. Taip pat pritariu, kad reikia būti kūrybingam ir išmintingai išnaudoti erdvę. Jei išlaikysime tiek vietos, kiek jos čia turime, galėsime čia turėti pradinę mokyklą. ir bendruomenės programas, STEM programas, ikimokyklinio ugdymo įstaigas.

Norėčiau, kad čia būtų vaikų priežiūra. Nors mano tėvai taip pat gyvena Pietų Provo, būtų labai malonu, kad nereikėtų važiuoti ten ir važiuoti į mokyklą ten, kur dirbu. Um, ir, žinote, perkėlus kai kurias programas čia, manau, kad čia yra daug vietos pradinei mokyklai ir bendruomenės programoms, STEM programoms ir panašiems dalykams.

Leiskite man įsitikinti, kad viską turiu. Pietų, kalbėjau apie tai su miesto taryba ir meru, bet Pietų Provo taip auga, kad mums reikės vietos daugiau vaikų ir daugiau mokinių, ir mes negalime jų tiesiog suskirstyti į didžiules klases ir taip elgtis.

Esu įsitikinusi, kad mažesnės klasės ir saugumas yra didžiulis mūsų bendruomenės prioritetas, todėl norėčiau, kad mokykla būtų perkelta iš judrios gatvės ir taptų šiek tiek saugesnė mūsų vaikams.

Shannon: Sveiki, aš esu Shannon Bingham. Gyvenu Timpanogos rajone. Michelle Timpanogos pradinėje mokykloje mokė tris mano vaikus. Nesutinku su jumis, Michelle. Aš, aš, aš ne, mano vaikai jau 15 metų vaikšto į Timpanogos ir iš jos. Hm, aš dirbau toje vietovėje perėjos sargybiniu.

Nesu susirūpinęs, kad gatvė yra judri. Jei norime mažesnių klasių, manau, kad ribų keitimas būtų veiksmingas dalykas, kai Franklino pradinė mokykla mažėja. Timpanogos ir Franklino mokyklos yra už kokių šešių kvartalų viena nuo kitos.

Jei norime išlaikyti mažas klases, padarykime ką nors dėl ribų. Provo centre yra penki istoriniai rajonai. Joaquin, Maeser, Franklin, Timpanogos ir Dixon. Visi jie turi mokyklą, kuri yra jų rajono centre, o Joaquin nebeliko. Mes matome, kas nutiko Joaquinui, kai mokykla buvo panaikinta.

Turiu omenyje, kad tai dar labiau paaštrino problemas, susijusias su Džoakino kaimynyste. Maeser, matome, kas nutiko su Maeser, kai ta mokykla buvo pašalinta. Man tikrai neramu dėl to, kas nutiks su Diksonu. Tikrai tikiuosi, kad į tai bus atsižvelgta rengiant bet kokius planus.

Norėčiau, kad 1931 m. istorinė dalis būtų išsaugota, jei tai įmanoma. Girdėjau, kad apygardos biuras būtų perkeltas į Tipenovos pradinės mokyklos teritoriją. Manau, kad tai tikrai prastas sprendimas. Rajono biurai gali būti bet kur. Um, pažiūrėkime, kažkas paminėjo, uh, jūs čia kalbėjote apie tai, kaip, uh, vidurinė mokykla buvo, aš, aš galvoju apie rudens vakarus, kai mes galėjome girdėti, kaip netoli mūsų namų vyksta vidurinės mokyklos rungtynės.

Gyvenu netoli Provo rekreacijos centro ir, žinote, tiesiog miesto širdies ritmas buvo tam tikra prasme prarastas, kai Provo vidurinė mokykla buvo perkelta, o dabar Diksonas perkeltas į miesto galą. Tai atima dalį bendruomenės. Kai mokykla perkeliama iš rajono, ypač iš istorinio miesto centro rajono, tai tikrai atima dalį tos bendruomenės.

Taigi, kad ir kas čia nutiktų, mums patinka nuolatinis, um, indėlis, um, kaip bendruomenei, um, ir linkime jums geriausio, kad ir ką nuspręstumėte čia daryti.

Davidas: Ačiū. Mano vardas Davidas Hardingas. Michelle taip pat mokė porą mano vaikų. Ji buvo nuostabi mokytoja. Aš, aš norėčiau, norėčiau suprasti susirūpinimą dėl judrių gatvių. Yra daug žmonių, kuriems tenka kirsti tas judrias gatves, bet vis tiek reikia kirsti jas naujoje vietoje. Hm, aš, aš, aš nerimauju, kad mokykla, kuri buvo atstatyta prieš 15 metų, dabar, jei mes svarstytume galimybę atsisakyti kažko vos po 15 metų.

Manau, kad paskutinę minutę buvo priimta keletas trumparegiškų sprendimų, kurie neleidžia jos išplėsti, jei teisingai prisimenu. Aš tikiuosi, kad valdyba ir kuratorius Dauli dabar imsis veiksmų, bet leiskite man padėkoti valdybai ir kuratoriui už šį susitikimą, už tai, kad kreipėsi į mane.

Kalbėjote apie pasitikėjimo atkūrimą, ir man atrodo, kad jūs puikiai pradėjote šį procesą, o tiems, kurie neskyrė itin daug dėmesio, bent jau man, atrodo, kad jie žengia teisingus žingsnius, kad atkurtų pasitikėjimą ir skaidrumą, apie kurį jie kalba.

Tai buvo labai, labai skubu. Taigi aš ir toliau jį tęsiu. Labai tai vertinu. Hm, turėčiau susukti savo užrašus telefone. Sutinku. Gerai. kad, žinote, mokykla yra, žinote, mokykla yra miesto širdies ritmas. Ir kai ji išnyksta, mes ne tik prarandame gabalėlį, bet ir keliame grėsmę rajonui.

Dėl to mums gresia didesnis užmaršties pavojus. O bet kurioje miesto vietoje, kuri yra apleista, tai turės įtakos visam miestui. Tai turės įtakos nekilnojamojo turto mokesčiams, kuriuos mokykla gali surinkti ir kurie reikalingi vaikams mokyti. Taigi iš tikrųjų tai yra visų interesas visame mieste, kad visos miesto dalys būtų sveikos ir klestinčios, ir mums reikia, mums reikia, kad mūsų mokyklos tai darytų. Žmonės kalba apie mokyklų, kurioms buvo atimta globa, istoriją. Taigi, hm, man Diksonas buvo labai svarbus bendruomenės centras ir išvardyti visą čia įsikūrusių įvairių programų istoriją. Programa numeris vienas, kuri čia įsikūrusi ir dėl kurios ji yra tokia svarbi bendruomenės dalis, toks bendruomenės centras, yra vidurinė mokykla.

Akivaizdu, kad buvo priimti sprendimai, pastatytas naujas elementas, nauja vidurinė mokykla, bet augimas yra, mes turime, mes ir toliau augame, mes, tikėkimės, jei nepadarysime centrinės, centrinės Provo priešiškos šeimoms, tikėkimės, kad vis tiek turėsime daugiau šeimų, kurios persikels, mes, aš tikiuosi, kad rajonas, vykdydamas savo ilgalaikį planavimą ir kitus dalykus, pažvelgs į tai, kokie yra šie poreikiai, ir netgi apsvarstys, daug, daug kalbėta apie tai, kaip Shoreline turėjo plėstis.

Tikiuosi, kad ji niekada neišsiplės. Tikiuosi, kad mokykla, vidurinė mokykla 1100 mokinių, tikiuosi, kad ji, kaip jūs ieškote tos duomenimis pagrįstos informacijos, yra pakankamai didelė, didelė. Tikėkimės, kad niekada neperžengsime šios ribos. Manau, kad ateityje mums reikės trečios gimnazijos. Tikėkimės, kad ši vieta vis dar bus prieinama ateityje, nesvarbu, ar tai būtų po 10, 15 ar bet kokių kitų metų.

Tai būtų puiki vieta trečiajai vidurinei mokyklai. Taigi, mano nuomone, tai tampa ilgalaikiu rajono planu. Tada kyla klausimas, ką mes darysime per tą laiką? Manau, kad yra daug svarbių poreikių, kuriuos būtų galima įgyvendinti per tą laiką. Sugalvokite kūrybišką planą, kaip, žinote, panaudoti, pertvarkyti ar pakeisti viską, ko reikia trumpuoju laikotarpiu, bet su mintimi, kad ilgalaikis planas yra, kai mokinių skaičius pateisins tai, ji vėl taps gimnazija ir tikrai taps bendruomenės centru. Ačiū. Bet šiaip ar taip, man labai patinka tai, kas buvo pasakyta šį vakarą. Nors tai nėra mūsų rajonas, kaip toks, bet čia mes žaidžiame tenisą pastaruosius 26 su puse metų. Aš žinau, kad man patinka kai kurios idėjos, susijusios su atviros erdvės išsaugojimu.

Bandžiau bendradarbiauti su miestu, kad paskatintų juos įrengti kitus teniso kortus, bet miesto centre, išskyrus poilsio centrą, nebėra jokių teniso kortų. Dabar Provo vidurinės mokyklos kortai yra BYU, o pietvakarių Provo vis dar nėra teniso kortų. Šiame rajone, uh, ir miestas sako, kad mes to nedarysime, mums bus skirtas piklbolas.

Um, taigi, taigi, bet kokiu atveju, man patinka visos šios idėjos, kurios padeda išsaugoti šį rajoną, išsaugoti bent jau mokyklos fasadą, ir tada Tai tikrai, tai, tai, tai pigiau, aš žinau, kad tai nėra mokyklos rajono reikalas daryti rekreacines patalpas per se, bet tai yra gerai turėti, turėti tam tikrą vietą, kur žmonės gali susirinkti.

Man patinka tai, kas buvo pasakyta apie atvirą erdvę, kuria žmonės gali mėgautis. Ir tikrai esu pasirengęs stengtis padėti išlaikyti teismus. Turiu polką muzikos teniso kortuose, kad galėtume žaisti, nes mūsų šeimai tai artimiausia vieta žaisti. Taigi, ačiū. Ačiū.

Alanas: Pasistengsiu tai padaryti greitai. Aš esu Alanas Seawrightas. Mes gyvenome Franklino rajone. Mūsų vaikai mokėsi Timpanogos pradinėje mokykloje. Du iš jų vis dar ten mokosi. Vienas yra čia. Aš nežinau. Viskas griūva. Tai buvo ilga diena. Tai buvo ilga diena. Hm, bet mes, mes labai daug investavome į miesto centro rajonus, nors gyvename Grandvėjuje.

Aš kalbu. Mes manėme, kad tai buvo tragedija, jog ši vieta buvo apleista dėl mokyklos užmiestyje. Svarbiausia, kad sutinku su beveik viskuo, ką visi sakė,

Bendruomenė kuriama aplink savo mokyklas. Turiu daugybę savo amžiaus ir jaunesnių draugų, kurie augina mažus vaikus, ir jie, beveik visi, su kuriais bendrauju, nori gyventi Provo centre. Jie nori tokios bendruomenės, kokią turime čia. Ir matyti, kad dauguma jų negali sau to leisti, nes Jungtinėse Valstijose turime struktūrinių problemų, bet tai ne mokyklos tarybos problema.

Bet taip pat matyti, kad mokyklos taryba ir tiesiog investicijų trūkumas į tai, kas daro Provo unikalų slėnyje ir didžiąja dalimi unikalų valstijoje, buvo nuviliantis. Malonu matyti, kad, regis, bendruomenė labiau įsitraukia, yra skaidresnė ir panašiai. Aš tik tikiuosi, kad ši vieta bus išsaugota švietimo reikmėms, bendruomenės reikmėms, visiems tiems dalykams, apie kuriuos visi kalbėjo.

Atvira erdvė, saugus pobūdis. Ir, hm, taip. Laukinė beprotiška idėja. Jei mums reikia trečios vidurinės mokyklos, galėtume čia įkurti nedidelę, pavyzdžiui, STEAM vidurinę mokyklą. Nežinau, ar esate susipažinę su STEAM. Tai - mokslas, technologijos, menai ir muzika. Bet, jei reikia trečios vidurinės mokyklos, taip pat šaunu.

Jei jie nori persikelti į Timpanogos, taip pat puiku. Tik išsaugokime mokyklą.

Marie: Mano vardas Marie Shelley. Visą gyvenimą gyvenau mažiau nei už mylios nuo čia. Mokiausi Diksono gimnazijoje. Mano mama, visos mano tetos ir dėdės mokėsi Diksono gimnazijoje. Čia mokėsi visi mano vaikai ir šiuo metu čia mokosi mano anūkai. Turiu tikrą istoriją, susijusią su šiuo rajonu ir Diksono pastatu.

Pirminis pastatas visada buvo toks gražus ir daugelį metų daug ką reiškė daugeliui iš mūsų. Labai norėčiau, kad būtų išsaugota senoji pagrindinė pastato dalis, istorinė dalis. Labai norėčiau tai pamatyti. Manau, kad tai papildys šio rajono jausmą ir aurą.

Taip pat norėjau pasakyti, kad, kai su vyru mokėmės mokykloje, prisimenu, kaip stovėjome tuometinio pastato šiaurės rytų kampe, kai buvo paskelbta apie prezidento Kenedžio nužudymą. Uh, taigi, čia yra, čia yra daugelio iš mūsų istorija, ir yra emocijų, ir yra jausmų, bet jei galėtume išsaugoti šią dalį, būtų nuostabu.

Diksono laukas yra šeimos zona. Jūs niekada neateinate pro čia, bet ką, nėra, ir tai nemokama šeima. Tai nėra organizuotas sportas. Tai nemokamas šeimos žaidimas. Didžioji jo dalis. Nedaug. Uh, ir tai suteikia tikrą papildymą, tikrą privalumą senam rajonui. O šiame sename rajone neturime daug privalumų.

Tačiau tas laukas yra gražus mūsų rajono papildymas. Taigi, tai yra du dalykai, kuriuos norėčiau, kad jie išliktų. Išgirdau daug įdomių idėjų ir tikiuosi, kad galime išlaikyti jausmą, kurį čia jau seniai jaučiame, ir vis tiek judėti į priekį, kai reikia atlikti reikalingus darbus.

Michelle: Sveiki, mano vardas Michelle Wages. Gyvenu Franklino rajone. Visi šeši mano vaikai mokėsi šioje mokykloje. Šiuo metu šeštas vaikas čia mokosi aštuntoje klasėje. Jaučiuosi savotiškai ypatinga, kad ji bus kaip, vesti paskutinis, kad palieka šiek tiek. Tai taip pat savotiškai nostalgiška, nes mes visi čia buvome.

Per daugelį metų, kai dirbau su mokyklos taryba ir kitais dalykais, man buvo pasakyta, kad dirbau su daugybe obligacijų su rajonu. Rajonas. Žmonės nemokės už obligacijas dėl kostiumo, todėl niekas nenori statyti naujo pastato kostiumams, tiesa, bet mums visiems reikia vietos, kur dėti kostiumus, todėl manau, kad būtų, galėtų būti mūsų interesas perkelti rajono biurus čia, kad galėtume pritraukti visus tuos rajono žmones, kurie yra iš šių ūkinių pastatų ir kitų vietų, ir tada leistų mums išlaikyti bendruomenės išteklius, kuriuos turime čia, anglų kalbos žmones, kurie yra čia, ir galbūt išplėsti kai kuriuos iš jų ir, žinote, pritraukti kai kuriuos dalykus, kurie yra už mūsų kompetencijos ribų, į šį, į šį rajoną, į šį pastatą.

Kaip jau visi minėjo, tai labai arti viešojo transporto ir visų kitų nuostabių dalykų, kurie mums patinka šiame rajone. Žinau, kad turime užtikrinti, jog tinkamai prižiūrėsime čia esantį turtą. Bet manau, kad rajono biuro perkėlimas čia galėtų būti tikrai puiki Galėtų sukurti tikrai puikią galimybę pritraukti daugiau žmonių, ypač jei pas mus atvyktų žmonių iš kitų rajonų, verslo atstovų, kitų mokyklų rajonų, kurie atvyktų pasižiūrėti, koks gražus mūsų miestas, atvyktų pasižiūrėti, koks nuostabus mūsų mokyklos rajonas, ir kad jie pamatytų, kas Provo mieste yra taip puiku, ir visus tuos šaunius dalykus, kurie mums Provo mieste patinka.

Manau, kad tai galėtų būti tikrai naudinga rajonui, kad rajonas pritrauktų, pritrauktų kai kuriuos iš šių dalykų. Ačiū.

Aleksas: Ar galiu nelaikyti mikrofono? Taip, taip, taip, tu esi puikus, taip. Gerai, mano vardas Aleksas Strasburgas. Gyvenu vos už kvartalo nuo čia. Hm, jaučiu, kad šiandien atėjo nemažai žmonių, bet tai neparodo, kiek žmonių iš tikrųjų domisi šiuo klausimu. Praeityje tikrai sumažėjo visuomenės pasitikėjimas, ir tai reikia spręsti.

Manau, kad vienas iš dalykų, kuriuos tikrai reikia padaryti, vienas iš dalykų, kuriuos būtų galima padaryti, tai kitą kartą iš tikrųjų išplatinti laiškus. Ir mes kabiname iškabas ant durų ar panašius dalykus, kad apie tai sužinotume, nes vieninteliai žmonės, kurie apie tai sužinojo, kad atėjo, kuriuos aš pažįstu, apie tai sužinojo iš "Facebook".

Taigi, turime daug žmonių, kurie negalėjo atvykti, o kai paklausiau kelių žmonių, ar jiems tai įdomu, jie atsakė, kad kodėl, juk jie vis tiek balsuos priešingai. Taigi, manau, kad šį klausimą turime spręsti ir toliau, ir manau, kad žengiame teisingus žingsnius šia kryptimi, ir dėkoju, kad skyrėte tam laiko.

Um, Ką aš norėčiau pamatyti čia yra tik tiek, kiek įmanoma išlaikyti mokyklos struktūrizuotas čia ir lauke. Laukas mums, kaip bendruomenei, labai svarbus. Tai viskas, kuo galiu pasidalyti. Labai ačiū už jūsų laiką.

Džeinė: Šį kartą čia dirbu tik beveik 14 metų. Taigi aš čia nesu taip ilgai kaip Bernie ir kai kurie kiti. Bet kaip gyvename, taip ir stengiamės viską peržengti. Kitapus gatvės esanti žaidimų aikštelė, ponia Glorija sakė: Ji nuolat naudojama. Taip malonu žiūrėti į lauką, galiu žiūrėti pro savo langą ir matyti, kas ten visą laiką vyksta teniso kortuose.

Jiems tikrai reikia remonto. Bet aš noriu pasakyti, kad tai yra visos sistemos dalis, nes mokykla čia veikia jau seniai. Bet ji tokia graži ir mums patinka vaikščioti po šią vietovę. Nevaikštome labai toli, bet kai vaikštome po šią vietovę, o ji yra, matome įvairius iš jūsų, kai einame, kai jie eina pro šalį.

Žmonės čia atvyksta naudoti savo aitvarų, dronų, įvairiausių daiktų. Jie nuolat naudojasi šiuo lauku. Ir tikrai nenorėčiau, kad jis būtų užstatytas namais ar pan. Tai tiesiog, tai rajono centras. Visas rajonas, taip. Žmonės eina į Timpanogos pradinę mokyklą, vedžioja savo šunis, žaidžia su mumis ir t. t., o tai yra puiku.

Tačiau tai yra rajono parkas, į kurį žmonės tiesiog ateina. Jie turi savo vežimėlius, vaikšto su kūdikiais arba bėgioja su jais. Kad ir ką jie darytų. Visą laiką ateina ir žaidžia maži vaikai. Juos deda į tą pačią dėžę, o kai kurie žmonės sako, kad tai nėra labai gerai. Bet jie ja naudojasi. Ir jie tiesiog gerai leidžia laiką.

Ši sritis yra labai svarbi. Mėgstu vaikščioti aplink ir matyti seną pastatą. Jis toks gražus. Taip, mokykla buvo papildyta daugelį metų. Kurie irgi visą laiką naudojami, dėl to. Bet tiesiog labai svarbu kažkur išlaikyti žaliąją erdvę. Kalbate apie įvairius miestus, jų plėtrą, naujas statybas ir kitus dalykus.

Paliekama atvira erdvė, žalia erdvė, kurioje žmonės gali jaustis patogiai. Esu už tai labai dėkingas. Tikrai tai vertinu. Vertinu tai, kad galiu būti šalia tokios vietos. Nors čia nebuvau jau daugybę amžių. Man vis dar patinka. Labai jums dėkoju. Jane, jūs nepasakėte savo vardo. O, aš nepasakiau savo vardo.

Jane Saunders. Atsiprašome už tai. Ačiū. Kas nors dar?

Kuratorius Dau: Noriu padėkoti visiems už pasidalijimą. Kai susirenkame kartu, kyla daug geresnių idėjų, apie kurias net nepagalvoju, todėl labai naudinga sulaukti visų šių atsiliepimų. Tiesiog norėjau pasidalyti su jumis kai kuriomis idėjomis, kurias mes sugalvojome, todėl kai pildysite savo atsiliepimų formą, jei yra dalykų, kurių, prašau, nedarykite, aš to visai nenoriu, mums taip pat būtų svarbu tai išgirsti.

Tačiau dabar mes imsime tas idėjas, kurias jau anksčiau sugalvojome, sujungsime jas su viskuo, ką išgirdome, ir pradėsime nagrinėti savo poreikius bei kurti ilgalaikį planą. Taigi, aš tik norėjau pasidalyti keliais dalykais, apie kuriuos kalbėjome kaip Švietimo taryba. Mes kalbėjome apie tai, kad iš tikrųjų reikia sukurti mokinių ir bendruomenės centrą.

Turėtume programas, kuriose, hm, greičiausiai, galėtų dalyvauti gimnazijų ir vidurinių mokyklų mokiniai iš visų rajono vietovių. Tai nebūtų skirta tik vienai konkrečiai maitinimo sistemai. Galėtume sukurti nuolatinę CAPS programos vietą. Išplėsti tuos, CTE reiškia karjeros ir techninio ugdymo kelius.

Galvoju apie tai, kad Provo oro uostas yra taip arti mūsų, o mes neturime, pavyzdžiui, aviacijos kelio studentams, ir atrodo, kad mes prarandame kai kurias galimybes, nes neturime erdvės šioms konkrečioms idėjoms įgyvendinti. Be to, mums reikia, kad East Bay Post vidurinė mokykla kada nors įsikurtų.

Mokinių nėra daug, bet jie tikrai nusipelno erdvės, kurioje galėtų mokytis. Ir galimybė iš tikrųjų išnaudoti tą erdvę naktį. Kalbėjome apie tokius dalykus, kaip, hm, bendruomenė ja naudojasi. Žalioji erdvė, ar mums reikia susirinkimų erdvių, kad bendruomenė galėtų jomis naudotis?

Kaip tai atrodytų? Um, ir įsitikinti, kad tai yra kažkas, kas iš tikrųjų yra. Jis naudojamas beveik visą dieną, žinote, gal galėtų būti kaip 7 11 val. Jis dirba 24 valandas per parą. Nežinau, bet, hm, manau, manau, kad maksimaliai išnaudoti šią erdvę būtų labai naudinga ir tikrai padėtų jai jaustis gyvybingai ir gyvai. Mes jau daug kalbėjome apie daugelį šių privalumų, todėl aš to nebekartosiu.

Susirūpinimą keltų tai, kad norint pastatyti kažką panašaus, tikriausiai reikėtų užstato. Turiu omenyje, kad mokyklų apygardos neturi tokių pinigų, todėl mums reikėtų išsiaiškinti, kaip atrodys finansavimas ir kaip mes tai suplanuosime savo 10 metų plane? Kad galėtume patenkinti savo poreikius ir nesukeltume ekonominės naštos savo šeimoms.

Be to, kita dalis yra ta, kad turime teikti pirmenybę savo mokiniams. Tai yra mūsų, mūsų, kaip mokyklos rajono, darbas. Ar galime visas šias programas sutalpinti į šią vietą? Kaip tai apskritai atrodo? Jei ne, tai kur, kur tos programos bus perkeltos? Ar jos keliauja į Grandview? Ar jos keliauja į kitas vietas?

Kaip tai atrodo? Mes kalbėjome apie tai, ir keli iš jūsų apie tai užsiminėte, kad čia galėtume įkurti rajono biurų miestelį, taip pat East Bay Post High ir vis dar turėti su ja susijusių bendruomenės išteklių. Tai neabejotinai yra galimybė. Aš jums pasakysiu, kad dažniausiai girdžiu: "Prašau, neįrenginėkite čia rajono biuro.

Kaip sakė Michelle, mes nenorime, kad mokiniai gyventų Diksono rajone. Ir aš tai suprantu. Galimybės apygardos biurą įkurti kitur. Taigi, mes turime vietų, kur galime tai padaryti. Um, kai kurie, kai kurie, um, privalumai būtų tokie, kad galėtume čia įkurdinti savo darbuotojų dienos centrą, turėti jį prieinamą, čia būtų žaidimų aikštelė bendruomenei, be to, būtų žalioji erdvė.

Taip pat turime mokyklą, skirtą specialiųjų poreikių turintiems mokiniams. Tačiau kai kurie iš susirūpinimą keliančių dalykų yra tai, kad tai nėra, žinote, rajono biurai, kurie mus nuveža ten, kur mums reikia. Tai bendruomenės vaikai, kurie, kurie turi būti dėmesio centre. Hm, tai taip pat neišsprendžia mūsų poreikių dėl patalpų mūsų karjeros ir techninio ugdymo programoms.

Um, mūsų CAPS programai. Ir, um, ten pastačius rajono biurą, mums gali neužtekti vietos suaugusiųjų švietimo ir bendruomenės švietimo programoms. Būtent šioms sritims turime teikti pirmenybę, nes būtent į tai mes ir žvelgėme. Taigi, ir, kaip jau sakiau, turime kitų vietų, kur galime įrengti rajono biurą.

Taip pat kalbėjome apie tai, kad šią erdvę reikėtų paversti žaliąja zona. Buvo susirūpinta, kas nutiks su šia erdve, kai studentai persikels į Shoreline, ir prireiks šiek tiek laiko, kol sugalvosime, ką darysime su šia erdve, ir pradėsime statybas. Žmonės kreipėsi į mane ir sakė: "Nenoriu, kad tai sunyktų, nes tai yra mūsų rajono dalis.

Taigi, mes taip pat turime užtikrinti, kad tai, ką darome šiuo laikotarpiu, būtų teisinga. Mes nenorime, kad jis taptų kažkuo, kas nyksta ir tampa rajono griuvėsiais. Jis turi būti centrinis taškas, kuriuo kaimynystė galėtų didžiuotis. Taigi, mes, mes galėtume, jei galvojame apie 10 metų planą ir mums reikia įrengti parką, jį prižiūrėti ir gražinti per tą laiką, ir mes patenkiname savo poreikius kitais būdais, ir, kaip buvo pasiūlyta, jūs tarsi pasiliekate erdvę, jei jos prireiktų vėliau.

Tai teisėta galimybė, kurią turime. Taigi, tai yra keletas dalykų, apie kuriuos ką tik kalbėjome, ir pažymime, kad tikriausiai nė vienas sprendimas neišspręs visų šių poreikių ir jų nepatenkins, tačiau manau, kad pateikėme keletą gerų idėjų, kuriomis per tą laiką galėtume išspręsti daugelį klausimų.

Noriu atkreipti dėmesį į tai, kodėl nekalbėjome apie mokyklos grąžinimą į Diksono vietą. Iš dalies dėl to, kad mūsų pradinėse mokyklose iš tikrųjų yra daugiau vietų nei reikia. Taigi, iš tikrųjų vienintelis lygis, kuriame iš tikrųjų didėja gyventojų skaičius, yra mūsų vidurinės mokyklos, nes mokiniai renkasi šias vidurines mokyklas ne iš rajono, dažnai dėl konkrečių programų, kurios siūlomos Timpvėjuje ir Provo. Taigi, matome, kad ateinančius penkerius metus gyventojų skaičiaus prognozės iš tikrųjų yra sustojusios. Jei čia įkursime pradinę mokyklą, turėsime uždaryti pradinę mokyklą kitur, tiesa? Taigi, jei perkelsite Timpanogos čia, uždarysite tą, atidarysite šitą, jei pridėsite dar vieną pradinę mokyklą ir paliksite Timpanogos, turėsime uždaryti kitą pradinę mokyklą, nes viršysime pajėgumus.

Dėl šios priežasties mes negalvojome apie pradinę mokyklą. Ir aš, hm, girdėjau, kad buvo minima vidurinė mokykla. Um, vis dar statant Shoreline, mes vis dar turime daugiau pajėgumų mūsų vidurinėse mokyklose, um, nei mums, žinote, uh, šiuo metu reikia. Um, ir todėl mums kelia nerimą tai, kad jei čia pastatysite dar vieną vidurinę mokyklą, man kelia nerimą tai, kad vidurinė mokykla bus išskaidyta tarp dviejų skirtingų bendruomenių, todėl dalis mokinių eis į Timpview, dalis mokinių eis į Provo vidurinę mokyklą, ką tai padarys mokyklos bendruomenei?

Hm, bet manau, kad šiame plane taip pat reikia spręsti šį klausimą. Manau, kad tai, kas buvo iškelta ir ką tikrai vertinu, yra tai, kas nutiks, jei mūsų studentų skaičius padidės? Koks tada bus planas, tiesa? Kad vėliau negrįžtume ir nesakytume: "Na, norėčiau, kad nebūtume to statę, nes tikrai galėjome tą turtą panaudoti šiam tikslui ir tai būtų buvęs didesnis poreikis.

Ar šia prasme galime mąstyti kūrybiškiau? Kad galėtume pritaikyti erdves, ar turime ką nors pasilikti, kad žinotume, kaip ateityje prireikus tai apskaityti. Um, manau, kad tai labai aišku. Nemanau, kad kas nors čia nesutinka, kad mokykla įneša tik jausmą. Ji yra rajono centras.

Tai labai svarbi rajono dalis. Ir todėl, kiek įmanoma, manau, girdime, kad tai tampa labai svarbu. Ne tik. Žinote, įdėti, parduoti ir įdėti, įdėti kažką, kas galbūt nebus, hm, taip palanku šiai konkrečiai kaimynystei, bet iš tikrųjų parodyti mūsų rūpinimąsi, hm, Diksonu, taigi.

Taigi, noriu tik pasakyti, kokie yra mūsų tolesni veiksmai. Džiaugiuosi atsiliepimais, kad mums tikriausiai reikia išplatinti laišką, nes kartais aš labai pasikliauju elektroniniu bendravimu, todėl ačiū už atsiliepimus. Aš dirbsiu su Švietimo taryba, jei manysime, kad mums reikia daugiau informacijos ir padaryti dar porą tokių laiškų.

Džiaugiuosi, kad galime surengti tiek, kiek manome, jog reikia, kad žmonių balsai būtų išgirsti. Um, būsimame valdybos posėdyje pateiksiu šių susitikimų santrauką. Informuosiu jus, kokie jie bus, ir tada visi jie bus įrašyti, kad galėtumėte juos žiūrėti vėliau. Ir tada Švietimo taryba pradės siaurinti pasirinkimo galimybes.

Paprastai jie sako, kad norime išsiaiškinti, kokie bus išlaidų skirtumai, ir pradeda rengti preliminarius planus ir kitus dalykus. Taigi, tai procesas, ir mes tikrai turime turėti ilgalaikį planą. Kad galiausiai nepastatytume ko nors, o vėliau nesakytume, kad tai nėra tai, ko mums reikėjo ilgam laikui.

Taigi, štai QR kodai. Turėtumėte tiesiog palaikyti savo telefoną, bet jei norite popierinės kopijos, jie taip pat yra čia. Ir aš galiu jums duoti. Um, savo krepšyje turiu rašiklių, todėl mielai juos parūpinsiu, bet galite užpildyti apklausą ir pateikti atsiliepimus. Tai būtų neįtikėtina. Ir tada šios apklausos rezultatai taip pat bus įtraukti į ataskaitą Švietimo tarybai, ir aš pasirūpinsiu, kad Šauna paskelbtų šį pristatymą mūsų interneto svetainėje, kad jūs taip pat galėtumėte su juo susipažinti.

Labai ačiū, kad skyrėte laiko. Ačiū, kad rūpinatės savo bendruomene ir dalijatės savimi. Dalijatės savo išgyventa patirtimi. Man tai labai svarbu, kad galėčiau suprasti, kokie čia yra prioritetai, ir kad mūsų valdyba suprastų prioritetus ir atsižvelgtų į tai, kai priimame sprendimus kaip visas rajonas.

Taigi, ačiū, kad skyrėte laiko būti čia. Tikiuosi, kad turėsite nuostabų vakarą. Jei norite prieiti ir pasinaudoti spausdintine forma, prašom tai padaryti. Aš jums padėsiu. Taigi, ačiū ir visiems gero vakaro.