소속감의 문화 선언문 초안
- 2024년 5월 1일
다음은 소속감 문화 선언문 초안입니다. 정책 피드백을 사용하여 제공할 수 있습니다...
프로보시 교육구 교사들은 항상 전문성 개발 수업을 들으며 교육 기술을 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. 하지만 한 수업은 교사들을 전통적인 교실 환경에서 벗어나 록 캐년으로 데려가고 있습니다.
"자연과 장소 기반 교육"이라는 제목의 이 과학 기술 공학 및 수학(STEM) 과정은 학생 참여, 교사의 명확성 및 피드백에 중점을 둡니다. 교사들은 록 캐년에서 유타 자생 식물 협회의 환경 전문가를 만날 수 있었습니다. 이 전문가는 교사들이 협곡 기슭의 정원과 식물을 탐험할 수 있도록 도와주었습니다.
이 활동을 통해 교사들은 학생들에게 의미 있는 학습 맥락을 제공하는 방법을 배우고 토론할 수 있었습니다. 뿐만 아니라 환경 전문가의 도움으로 학생들은 록캐년과 더욱 친숙해질 수 있었습니다.
이번 전문성 개발 수업은 첫 번째 세션이었으며 다음 세션은 10월에 열릴 예정입니다. 다음 세션에서는 록캐년의 지질학적 특징과 교사들이 이 지역을 교육 자료로 활용할 수 있는 방법에 대해 집중적으로 다룰 예정입니다.
다음은 소속감 문화 선언문 초안입니다. 정책 피드백을 사용하여 제공할 수 있습니다...
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