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스터디 세션

이사회 핸드북 교육: 1:00

이사회 멤버인 멜라니 홀이 이사회 핸드북 18페이지를 통해 USBA 활동, 이벤트, 컨퍼런스에 대해 설명합니다. 이사회는 최근 제92회 연례 USBA 컨퍼런스에 참석했습니다. 전국학교운영위원회협회는 4월 6일부터 8일까지 뉴올리언스에서 컨퍼런스를 개최합니다. 이사회는 올해도 참석할 계획입니다.

이 교육구는 UHSAA의 회원이지만 일반적으로 이사회와 고위 경영진은 UHSAA에 크게 관여하지 않습니다.

건설 업데이트: 3:55

팀뷰: 4:38 

새로운 구역(카페테리아 및 썬더돔 공용 구역)에 방호벽을 설치했습니다. 현재로서는 소방서장이 모든 것을 승인했습니다. 이사회는 계단이 여전히 혼잡하다는 피드백을 받았습니다. 새로운 공용 구역에 덕트 공사가 진행 중입니다. 승무원들이 소방서장과 협력하여 학습 계단을 개방할 방법을 찾고 있습니다.

매점 건물은 아직 공사가 진행 중입니다. 매점 및 관람석 건물은 7월에 완공될 예정입니다. 관람석 건물에 지붕 공사가 시작되고 있으며 다음 달부터 관람석이 보이기 시작할 것입니다. 

학교의 오래된 구역에서 발견된 유해 물질의 양이 많아 예상보다 시간이 오래 걸리고 있습니다. 1월 27일에 완료될 예정입니다. 철거 작업반은 저감화 작업반을 따라 전력과 가스 차단을 완료하고 화재 경보 시스템을 분리하고 있습니다. 철거는 4월에 완료될 예정입니다. 철거 작업은 안쪽에서 바깥쪽으로 진행되며 몇 달 동안은 벽이 무너지는 것을 볼 수 없을 것입니다.

와사치 12:01

콘크리트, 벽돌, 철골 공사가 계속되고 있습니다. 철골 작업은 남쪽 끝에서 시작할 계획이었지만 북쪽 끝에서 철골을 받아 작업 장소를 바꿨습니다. 프로젝트는 여전히 일정대로 진행 중이며 직원들은 일정을 개선하기 위해 매일 노력하고 있습니다.

해안선: 16:46

A 구역의 교실에 페인트칠이 완료되었고 천장을 준비하기 위해 덕트 공사가 진행 중입니다. 90%의 창문이 들어왔습니다. 다음 주에 또 다른 유리 선적이 도착합니다. B 구역은 조금 더 앞서서 천장 그리드가 들어가고 있습니다. C 구역(1층과 2층 미디어 센터의 관리 구역)은 조금 더 뒤에 있습니다. 페인트칠을 준비하기 위해 건식 벽체와 진흙이 들어가고 있습니다. D 구역 - 지난 주에 마지막 두 개의 트러스가 들어간 공용 공간, E 구역(주방 구역) 타일과 바닥 작업이 완료되었고 주방 장비가 들어가기 시작했습니다. F 구역 - 체육관 공사는 한동안 중단되었습니다. 강당 - 마지막 콘크리트 타설이 진행 중입니다. H 구역은 가장 멀리 떨어져 있습니다. 그들은 조명과 천장 타일을 걸기 시작했습니다. 프로젝트는 예정대로 진행되고 있습니다. 이번 주 눈의 양에 따라 다음 주에 조경사가 일부 작업을 시작할 수 있습니다.

THS 예술관의 미래 재건: 19:54

이사회는 팀뷰의 다음 단계 건설에 대한 의견을 나누었습니다.  

레베카 닐슨 이사회 회장은 보다 확실한 수치를 만들기 위해 실제 계획을 수립하는 것이 계획이라고 언급하고 제안했습니다.

제니퍼 파트리지 이사회 부회장은 지금 당장 그렇게 할 만큼의 관심이 있는지 알아보는 것에 대해 논의했다고 덧붙였습니다.

홀 이사는 예술관, 산업관, 카페테리아, 관리 구역은 이번 1단계에 포함되지 않았다는 점을 대중이 이해할 필요가 있다고 언급했습니다.

리사 보이스 이사는 기술적으로 아직 한 단계가 끝나지 않았다고 말하며, 현재 학교가 처한 상황에 대해 보류 상태에 있지 않기를 바란다고 말했습니다.

닐슨 이사회 의장은 홀 이사가 나열한 것은 현재 완료된 영역만큼 시급하지는 않지만 반드시 필요한 향후 단계라고 설명했습니다. 이사회는 2단계로 넘어가기 전에 대기 시간을 원하나요, 아니면 지속적인 작업을 원하나요? 2단계는 현재 자금이 지원되지 않습니다.

홀 이사는 국가 위험 관리가 1단계를 하지 않으면 보험 적용을 받지 못한다고 말했음을 상기시키며, 이제 그들이 들어와서 앞으로의 단계를 강제로 진행하겠다는 뜻이냐고 물었습니다.

닐슨 이사회 의장은 학교가 보험에 계속 가입할 수 있도록 하기 위한 향후 필요 사항을 해결하기 위한 계획에 대해 리스크가 여전히 우리와 협력할 의향이 있는지 물었습니다.

닐슨 이사회 의장은 계획 수립을 위한 설계자 요청, 지속적인 작업, 단계 간 휴식 등 다양한 옵션을 제시했습니다.

파트리지 이사회 부사장은 남은 영역을 모두 진행할지, 아니면 여러 단계로 나누어 진행할지 결정하는 것에 대해 논의했습니다.

보이스 이사는 건축 계획이 결정되면 팀뷰 직원들을 대상으로 향후 단계에 대한 선호도를 조사하는 것이 유용할 것 같다고 질문했습니다.

테리 맥케이브 이사는 건물이 현재 안전한지 확인하기 위해 누가 건물을 측정할 것인가에 대해 질문했습니다. 국가 위험도? 모든 공사로 인해 얼마나 많은 변화가 있었나요? 이를 권장했습니다. 육안 조사는 $3,000-$4,000의 비용이 소요됩니다. 더 침습적인 조사는 훨씬 더 많은 비용이 들 것입니다. 

닐슨 이사회 의장은 더 침습적인 프로세스를 권장하는지 물었습니다. 대답은 다음 단계의 일정에 따라 다르다는 것이었습니다. 다음 단계가 바로 시작되면 그냥 진행하면 됩니다. 3~5년을 기다린다면 더 침습적인 프로세스를 권장합니다.

홀 이사는 현재 관리 영역이 현재 필요한 업무에 적합하지 않으며 리모델링은 적절하지 않다고 언급했습니다.

계획이 완료되려면 9~10개월이 걸릴 것이라고 언급되었습니다.

파트리지 이사회 부회장은 대략적인 계획과 비용 견적을 더 빨리 받을 수 있는지 물었습니다.

그들은 이사회가 원하는 만큼 멀리 갈 수 있다고 말했습니다. 개략적인 수준까지 가는 데는 2~3개월이 걸립니다. 전체 계획을 개발하는 데는 9~10개월이 걸립니다.

닐슨 이사회 의장은 도식화 수준에서 비용을 파악할 수 있는지 물었습니다.

채드가 팀뷰에서는 안 된다고 했어요. 많은 비상 예산이 포함될 것이기 때문이죠.

파트리지 이사회 부회장은 현재 예술관이 얼마나 침체되어 있는지에 대해 이야기했습니다.

웬디 다우 교육감은 리모델링은 재건축만큼이나 비용이 많이 들며 필요한 면적이 추가된다고 언급했습니다.

홀 이사는 이 프로젝트가 상당히 비용이 많이 드는 것 같다고 언급하며 다음 채권이 언제 상환되는지 물었습니다. 이에 대해 회계 담당 이사 데빈 데일리가 답변했습니다.

닐슨 이사회 의장은 현재 프로젝트가 언제 공식적으로 완료되나요? 차드는 2025년 2월이나 3월로 예상하고 있습니다.

보이스 이사는 채권과 건축 계획에 대한 일정을 물었습니다.

이사회는 사업부에 팀뷰 2단계(관리동, A동, I동, 카페테리아)에 대한 전체 계획과 함께 나머지 구역의 토양 및 구조 상태를 재검사하는 계획을 수립하기 위한 절차를 진행하도록 요청했습니다.

맥케이브 이사는 제안요청서(RFP)를 작성해야 하는지 물었습니다. 대답은 '예'였습니다.

맥케이브 이사는 테스트를 진행하기 위해 RFP가 필요한지 물었습니다. 대답은 '아니오'였습니다.

멕 반 와게넨 이사는 전체 계획을 추진하는 데 토양 상태/구조적 문제를 고려해야 하는지 질문했습니다.

이러한 향후 계획에는 썬더돔이 포함되지 않는다는 점을 분명히 했습니다.

정책 검토: 42:33

포용적 학습 환경 정책 : 42:45

다우 교육감은 이 정책 초안에 대해 커뮤니티 회원과 직원들을 만났습니다.

'포용'과 '소속'이라는 단어에 대한 의견과 포용의 정의에 '소속'이라는 개념이 들어간다는 의견이 있었습니다.

  •  변경하려면 정책의 제목을 변경해야 합니다.
  • '포용적 학습 환경'으로도 괜찮나요, 아니면 다른 제목을 원하나요?
    • 예를 들면 다음과 같습니다: 예: "안전한 학습 환경"

정의 #3에 대한 피드백이 있었습니다: 차별

  • 정책 전반에 걸쳐 정의가 일관되게 적용되도록 변경되었습니다. 
  • 성 정체성 및 표현, 시민 신분, 가족 상태, 성적 지향, 종교, 연령, 장애, 인종, 민족, 사회경제적 지위, 문화 등 그룹에 대한 일관된 식별이 있습니다.

정의 #5: 개인적 관점에 대한 피드백이 있었습니다.

  • 정의가 정확한지 확인하고 싶다는 피드백이 있었습니다.
    • "한 사람의 독특한 관점 또는 세상을 보는 특정한 방식"
  •  직원이 자신의 관점과 다른 관점을 홍보하거나 폄하하기 위해 이 관점을 사용하는 경우에만 해당된다는 점을 파악합니다.

공개 포럼으로서의 학교 섹션

  • 개인적 관점이 문제가 되는 경우에 대한 보다 구체적인 정의가 제시되었습니다.
    • 학생들에게 특정 신념을 채택하도록 설득하는 데 사용되는 종교적 또는 정치적 관점을 구체적으로 식별하고, 이러한 관점은 정책에 따라 허용되지 않음을 명확히 설명합니다.
  • '표시'라는 단어 유지: 위원회는 주어진 피드백을 검토한 결과 이 단어를 유지하는 것이 모든 학생을 보호하는 데 중요하다고 판단했습니다.
  • 허용되거나 허용되지 않는 디스플레이 유형을 나열하고 싶지 않음
    • 정치가 바뀌면 이 정책은 금방 쓸모없어질 수 있습니다.
  • 대중의 피드백: 정책의 모호함으로 인해 개인이 대담하게 정책을 사용하여 특정 학생 그룹에 해를 끼칠 수 있다는 우려를 표명했습니다.

직원 기대치 섹션

  •  5번째와 6번째 문장은 원래 다음과 같이 명시되어 있습니다:
    • "학생에게 제안하지 마십시오. . . "
    • " 그들의 지위를 이용하여 지지하지 마십시오. . ."
  • 다음과 같은 피드백에 따라 변경되었습니다:
    •  "학생 또는 교육자의 성별, 인종. . 본질적으로 우월하거나 열등하다고 제안하지 않는다"
    •  "그들의 지위를 이용하여 지지하지 마십시오. . ."
  • "피하다" 또는 "절대로"라는 표현에 대한 우려
    • "피하기"는 충분히 강력하지 않습니다.
    • "절대로"는 문맥을 검토하지 않고 즉각적인 징계 조치를 요구합니다.
  • '추천'이라는 단어에 대한 우려
    • 이는 형평성에 관한 USBE 규정 277-328에 부합합니다.
    • "추천"이라는 단어를 유지하는 것이 좋습니다.

추가 이의 제기 섹션

  • 정책이 적절하게 적용되지 않았다고 생각하는 경우 개인에게 절차를 안내하기 위해 이 이의 제기 섹션을 추가할 것을 제안합니다.

정책 3330: 절차 1

  • 소개:
    • "학생, 학부모 또는 지역사회 구성원"을 "학생, 학부모, 교사 또는 교육구 직원"으로 변경했습니다.
    • 학습 환경의 직접적인 영향을 받는 사람에게 적용되어야 합니다.
  • 상사가 정책을 잘못 해석했다고 생각하는 직원을 위한 절차 개요에 #5를 추가했습니다.
  • 참조 정책 5285: 교육구 고충처리 절차

다음 단계

  • 정책 초안으로 웹사이트에 게시
  • 피드백은 교육감에게 제출됩니다.
  • 피드백 요약은 2024년 1월 22일(월)에 열리는 정책위원회에 전달될 예정입니다.
  • 정책위원회에 앞서 의견을 제출할 수 있는 마지막 날짜는 1월 19일(금)입니다.
  • 정책 위원회의 추가 권고 사항
  • 모든 변경 사항은 전체 이사회에 제출되어 2월 13일 이사회에서 논의됩니다.

학생 여행 정책: 57:04

숙박 여행의 재정의

  • 프로보에서 425마일 이내
    • 감독관 승인만 필요
  • 425마일 이상
    • 교육감 및 이사회 승인 필요

정책 설명

  • 교육구에서는 주정부 여행 이용을 권장하지만, 모든 구매 및 조달 정책을 준수하는 한 다른 기관을 이용할 수도 있습니다.

수수료 면제 학생

  • 교육구 지원이 추가되었습니다. 문제는 수업료 면제를 받은 학생에 대한 비용 충당 부담이 학교 측에 돌아간다는 점이었습니다.

절차 1 현장 학습

  • 음식에 대한 일당 금액 업데이트
    • $10 조식
    • 점심 $15
    • $20 저녁 식사

절차 2: 숙박 여행

  • 이사회는 승인을 45일이 아닌 60일로 변경하기를 원했습니다.

숙박 여행 요건

  • 수업일수 2일 이상 결석하지 않음(정상참작이 가능한 상황 제외)
  • 미국 본토만 해당 
  • 모든 여행 서류는 타이핑, 교정 및 전문가가 작성합니다. 
  • 여행 스폰서 및 교장선생님이 이사회에 참석
  • 레크리에이션 목적(예: 디즈니랜드, 해변)으로 하루를 초과할 수 없습니다.
  • 성적 기간 중 한 번, 한 학년에 두 번 이하로 여행할 수 있습니다.
    • 각 그룹당 하나의 여행 경험으로 제한할 수 있습니다.
    • UHSAA 대회에 대한 예외가 필요한 경우

부모 권한 및 승인

  • 학부모 회의를 개최하여 그룹의 모든 학부모에게 여행 계획을 알려야 합니다.
  • 학부모 투표를 실시해야 하며, 학부모의 50%가 여행을 승인해야 합니다. 
  • 애플리케이션에 문서화

수수료 면제 및 기금 모금

  • 수수료 면제 학생을 포함하여 모든 학생이 참가할 수 있습니다.
  • 학생은 단체 모금에만 참여해야 하며, 개인 모금 활동에는 참여할 수 없습니다.
  • 모금 금액에 대한 제한이 없습니다.
  • 모금된 금액은 환불되지 않으며 학교 소유입니다. 
  • 프로그램에서 모든 비용을 부담하지 않는 한, 그룹에 소속되기 위한 여행 요건으로 삼을 수 없습니다.

모금에 대한 논의가 있었습니다. 모금된 금액은 환불되지 않습니다. 홀 이사는 선불로 지불하고 모금된 금액에 대해 환불받는 것이 관행이라고 말했습니다. 다우 교육감은 이러한 관행이 바뀌어야 하며 사무실 직원이 이러한 수요를 감당할 수 없다고 말했습니다.

최대 비용

  • $2000 최대 비용(모금 전)모금은 이 금액을 상쇄하는 데 사용됩니다.
  • 수수료 일정의 경우 각 프로그램 및 학교에 대해 다음과 같은 최대 비용을 승인할 것을 권장합니다.
  • 학교가 여행이 줄어들 것이라는 것을 알고 있다면 더 적은 금액을 파악할 수 있습니다.
  • 부모에게 이 금액이 최대 금액이며 국내 여행(예: 뉴욕, 플로리다 등)을 위해 예약할 것임을 명확히 알립니다.

파트리지 이사회 부회장은 모든 그룹을 최대 $2000으로 나열하는 것에 대해 유보적입니다. 다우 교육감은 코치 측에서는 문제가 없다고 보지만 학부모 측에서는 문제가 있다고 봅니다. Dau 교육감은 수수료 일정에 대해 이야기할 때 검토해 볼 수 있다고 말합니다.

질문: 비용인가, 기회인가?

  • 비용을 낮추거나 2년 평균을 제공하는 옵션(예: 2년간 $3000 평균)을 선택할 수 있습니다:
    • 학생이 이동할 수 있는 장소와 시간을 제한합니다.
    • 단체 여행은 격년으로만 가능 
  • 다른 학군에 이 요건이 없는 경우, 학생은 다른 학군에서 재학할 수 있습니다.
    • 관리자의 추적이 필요합니다.
  • 너무 많은 제한 없이 최대로 유지
    • 교장과 교육감은 코치에게 비용을 최소한으로 유지하도록 강력히 권장합니다.

학생의 기대치

  • 여행 스폰서가 설명하는 학생의 학업 및 행동 기대치
  • 위반 시 학생은 귀가 조치 및 기타 징계 조치를 받게 됩니다.
    • 학생 그룹에서 제거 
    • 서스펜션

닐슨 이사회 의장은 학생의 잘못된 행동으로 인해 비행기 표를 변경할 경우 누가 비용을 지불해야 하나요? 부모가 지불해야 하며 보호자가 동행해야 합니다. Dau 교육감은 정책 위원회에 이 절차에 대한 명확한 설명을 추가하도록 요청할 것입니다.

식사 비용

  • 일당 금액 변경 
    • $10 조식
    • $15 점심
    • $20 저녁 식사

양식 1 여행 신청서

  • 변경 사항:
    • ○ 학부모 회의 정보 보고
    • 그룹의 가장 최근 여행 목적지
    • 프로보에서의 거리
    • 수수료 면제 학생 및 모금 정보
    • 부모에게 기대되는 행동에 대한 알림을 보내는 방법 
    • 승인을 위해 세부 여정을 첨부해야 합니다. 
    • 조건부 승인, 특히 180일 이상 남은 경우

보이스 이사는 가장 큰 영향을 받은 사람들을 위한 피드백을 원했고, 코치들과 다우 교육감은 이들에게 이메일을 보낼 예정입니다.

전기 자전거 정책: 1:35:35

이사회는 정책 초안에 대해 논의하고 질문을 던졌습니다.

파트리지 이사회 부회장은 정책 어디에도 교육구 소유지에서 라이딩하는 것에 대한 언급이 없다는 점을 우려했습니다. 

윌은 이를 어떻게 강제할 수 있을지 모르겠다고 말했습니다. 다우 교육감은 항상 강제할 수는 없지만, 누군가 위험한 상황을 만드는 경우, 특히 반복적인 상황을 만들 때 정책에 포함시키는 것이 도움이 된다고 말했습니다.

닐슨 이사회 의장은 #5가 지구 내 시설에서는 어떤 것도 탈 수 없다고 말했습니다. 

반 와게넨 이사는 도로에서 자동차와 자전거가 상호 작용하는 적절한 방법에 대한 내용이 추가되기를 원합니다.

이사회는 현재 정책 초안이 작성된 방식으로는 클래스 3 자전거가 제외되는 것에 대해 우려를 표명했습니다.

하원 법안 142 - 정류장 표지판은 자전거를 타는 사람들에게 양보해야 합니다.

비즈니스 회의

개회사: 0:45

보이스 보이스 이사회 멤버가 개회사를 하고 있습니다.

직접 참석하거나 유튜브로 시청해 주신 분들께 감사드립니다. 공교육은 우리 민주주의의 근간이며, 아이들이 배우는 모습을 보는 것은 고무적인 일입니다. USBA 컨퍼런스의 기조연설에서는 학교 교직원이 학생들에게 관심을 갖고 학습에 대한 영감을 주고 포기하지 말라고 말했을 때 성적이 1001배나 향상되었다는 갤럽 조사 결과가 공유되었습니다. 보이스 이사는 자녀들에게 그런 사람이 있는지 물었고, 자녀들 모두 그런 사람이 있다고 답했습니다. 우리가 하고 있는 일에 대해 생각할 때 학생들을 위해 하는 일의 중요성을 과소평가해서는 안 됩니다. 보이스 이사는 자녀에게 그런 사람이 있다는 것이 얼마나 큰 행운인지 말했습니다.  

충성 서약: 6:37

레이크뷰 걸스카우트 1693대와 보이스카우트 1591대는 충성 서약을 이끌고 레이크뷰 서약을 했습니다.

직원 표창: 8:43

프로보 웨이 어워드

  • 딘 브라운 - 록 캐년 - 4학년 교사
  • 미셸 맥클러스키 - 운송 - 버스 운전사/관리인
  • 로빈 스톡스 - 웨스트릿지 - 보조 사서
  • 줄리아 브래디 - 교무처장 - 프런트 오피스 출석 및 등록 담당자
  • 리사 멀린스 - 선셋 뷰 - 시력 지원 보조 장치

학교 보고서: 15:32

레이크뷰 초등학교 교장 제이미 데이비스-라이트

보이스 이사는 데이비스-라이트 교장에게 데이터 사용에 대해 감사를 표했습니다.

파트리지 부회장은 데이비스-라이트 교장이 행동에 도움이 되는 요술 지팡이를 흔들 수 있다면 어떤 것을 갖고 싶으냐고 물었습니다.

  • 데이비스-라이트 교장은 보조교사가 행동을 지도하는 것 이상을 위한 자금과 우리가 유지하고 지원할 수 있는 강력한 특수 교육 팀이 필요하다고 답했습니다.

반 와게넨 이사는 레이크뷰의 테마가 마음에 든다고 말했습니다.

이사회 멤버 지나 헤일즈도 데이터 사용에 감사하며 5학년이 다소 어려움을 겪고 있는 것으로 보이는 이유에 대해 질문했습니다.  

  • 데이비스-라이트 교장은 경험 많은 교사들의 전략 공유에 대해 이야기했습니다.

다우 교육감은 이사회에 레이크뷰의 데이터 분석에 참여하면서 데이비스-라이트 교장이 교사들이 정직할 수 있도록 취약한 환경을 조성한 방법을 알게 되었다고 말했습니다.

닐슨 이사회 회장은 레이크뷰가 자신의 학교 중 하나였으며, 데이터를 분석하는 것을 좋아하고 데이터 풀 규칙을 높이 평가한다고 언급했습니다. 그녀는 데이비스-라이트 교장에게 레이크뷰 팀에게 감사를 표해 달라고 부탁했습니다.

대중의 의견

대중의 의견은 없었습니다.

학습 세션 계속하기

교육구 승인 커리큘럼에 대한 업데이트: 36:01

정의

  • 표준:
    • 특정 학년 또는 과목 영역에 연결됨
    •  USBE에서 채택
    •  우리 교육구는 교사를 지원하기 위해 "필수 표준"을 확인했습니다.
  •  커리큘럼
    • 교육구에서 표준을 가르치기 위해 채택한 내용
    •  주법 53G-4-402에 명시된 교육위원회 업무의 일부입니다.
    •  학군 전체의 채택은 USBE에서 채택한 표준과 일치해야 합니다.
  •  페이싱 가이드
    • 각 기술 또는 표준에 소요되는 시간
  • 범위 및 순서
    • 이러한 개념을 가르쳐야 하는 순서
    •  하나의 기술이 이전 기술이나 지식을 기반으로 하는 과목 영역 및 기술 영역에서 중요합니다.

채택 프로세스

  •  주 법규에 따라 교육구 정책(4020, P1)에 입양 절차가 명시되어 있어야 합니다.
  • 커뮤니티 의견(교사, 학부모, 커뮤니티 회원 포함)
  • 교사가 리소스에 대해 학습할 수 있는 전문 학습 시간 필요

왜 필요한가요?

  • 학교와 교사 간 일관성 유지
  • 스크립트로 작성된 강의 계획이 아닙니다.
    • 교사는 수업 계획을 개발하고 교육적 판단에 따라 조정합니다.
    • 커리큘럼 채택을 통해 제공되는 리소스를 활용하세요.
  • 학년 수준의 표준을 가르치고 있는지 확인합니다.
  • 법률에서 요구하는 투명성 제공

교육구에서 승인한 커리큘럼을 사용하고 있나요?

  • 많은 경우, 특히 초등학교 수준에서는 그렇습니다.
    • 초등학교 수업에서 제가 관찰한 결과도 이를 뒷받침합니다.
  • 보조 수준에서 규정 준수 감소
    •  많은 과목이 학군 전체에서 채택되지 않는다는 점을 기억해야 합니다.
  • 중요 사항: 교실에서 사용되는 모든 자료가 학군 전체에서 채택되어야 하는 것은 아닙니다.
    • 보충 자료는 학교 차원의 승인 절차를 거칩니다.

다음 단계 및 권장 사항

  • 기대치 전달
  • 문화 변화:
    • 교육구에서 채택한 커리큘럼을 사용하고 커리큘럼 채택 프로세스를 따를 것을 기대합니다.
    • 누구도 기대에서 자유로울 수 없습니다.
    • 교장 선생님이 교사와 함께 일할 수 있도록 지원
    • 교사에게 "왜 필요하고 중요한가?"에 대한 근거를 제공하세요.
  • 평가 기대치:
    • 교사가 채택된 커리큘럼을 활용하고, 표준에 따라 가르치고, 범위와 순서, 속도를 따르고 있나요?
    •  그렇지 않은 경우, 교육자는 상사와 왜 그렇지 않은지에 대해 대화할 수 있습니다.
  • 채택된 자료가 교사를 지원할 수 있도록 필요한 지속적인 교육을 제공하세요.
  • 교사가 필요한 지원을 받고 안심하고 질문할 수 있도록 피드백 루프 제공

보이스 이사가 교육구 커리큘럼 위원회에 대해 질문했습니다.

  • 교사는 어떻게 선발하고 어떻게 구성하나요?  
    • 교장 선생님에게 이름을 알려달라고 요청할 수 있지만, 교장 선생님은 자원 봉사자이기 때문에 시간이 많이 걸립니다. 교사에게는 급여가 지급됩니다. 동일한 위원회가 3단계를 거칩니다. 위원회는 매월 주간 알림에 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 업데이트를 포함합니다.  

보이스 이사는 회의 시간에 대해 물었고, 회의 시간을 공유하는 것이 정책이라고 답했습니다. 다우 교육감은 매월 넷째 주 월요일 오후 3시부터 5시까지 회의가 열리며, 이 회의는 교육구 달력에 포함되어 있다고 답했습니다. 

채택 연도에는 5명을 더 초대하고 마지막에는 공개 의견 수렴 회의를 개최합니다.

닐슨 이사장은 커리큘럼이 채택되지 않은 과목과 해당 교사들을 위해 교육구가 무엇을 하고 있으며 어떻게 모니터링하고 있는지에 대해 질문했습니다. 

  • 다우 교육감은 교장은 교사와 함께 일하며, 그런 일이 제대로 이루어지도록 해야 한다고 말했습니다. 프레임워크가 있으면 교장이 더 쉽게 일할 수 있고 교사와 학부모가 보호받고 있다고 느낄 수 있습니다. 닐슨 이사장은 준비가 되면 이 부분을 검토해 보길 원합니다.

맥케이브 이사는 속도 조절과 지원에 대해 질문했습니다. 현재 채택된 커리큘럼에서 교사를 위한 페이싱 가이드가 제공되나요?  

  • 다우 교육감은 교장이 학교의 교육적 리더이기 때문에 교사가 속도를 늦추고 싶으면 교장과 협력해야 한다고 답했습니다.

보이스 이사는 속도 조절이 어렵고, 그렇기 때문에 팀 단위로 일하는 것이 중요하다는 것을 잘 알고 있습니다.

초등학교 급식 업데이트: 1:00:00

학부모의 우려 사항 초등학생의 우려 사항:

  • 점심시간 30분은 학생들이 식사를 하고 쉬는 시간, 특히 쉬는 시간이 점심시간 이후인 경우 충분하지 않습니다.
  • 쉬는 시간이 점심 식사 후인데 학생들이 20분 동안 식당에 머물도록 요구하지 않으면, 학생들은 식사를 마치지 않고 서둘러 쉬는 시간으로 나가게 됩니다.
  • 학생들이 충분한 영양을 섭취하지 못하면 집중력과 학습 능력이 저하됩니다.

학부모의 우려 사항 이차적인 우려 사항:

  • 카페테리아에 줄이 길면 30분의 점심시간은 식사하기에 충분하지 않습니다.
  • 학생들은 식사 시간이 10~15분밖에 없을 수 있습니다.
  • 학생들이 충분한 영양을 섭취하지 못하면 집중력과 학습 능력이 저하됩니다.
    • 특히 중학생은 간식형 식품에 의존하는 비율이 높습니다.

기관에서 어떤 가이드라인을 제시했나요?

  • 미국 질병통제센터: 20분간 앉아서 생활하기
    • 학생들은 점심을 먹고 자리에 앉아 식사를 합니다.
  • 미국 소아과 학회: 앉아서 보내는 시간 20분

가능한 솔루션

  • 점심시간을 40분으로 연장
    • 모든 학년의 학생에게 20분의 식사 시간 보장
  • 특히 초등:
  • 학생들이 쉬는 시간에 서두르지 않도록 점심시간 전에 쉬는 시간을 예약하세요.
  • 점심 식사 후에도 쉬는 시간이 남아 있는 경우, 학생들이 충분히 식사할 수 있도록 20분 동안 카페테리아에 앉아있게 합니다.

학교의 우려 사항

  • 점심 일정이 변경되면 사람들의 일정, 특히 어린이 영양사들의 일정이 바뀔 수 있습니다.
  • 전체 학교의 점심시간 시작과 종료 시간이 40분으로 변경됩니다.
    • 어떤 학생은 오전 10시 30분부터 점심시간을 시작하고 어떤 학생은 오후 1시까지 점심을 먹지 않을 수도 있습니다.
    • 간식 시간을 만들어야 할까요- 어떻게 자금을 조달하고 어떤 모습일까요?

학교의 우려 사항

  • 점심시간 감독에는 더 많은 계획과 인력이 필요합니다.
    • 점심시간 전 쉬는 시간에는 20분이 다 될 때까지 학생들이 식당에 머물 수 있도록 더 많은 감독이 필요합니다.
    • 누가 이러한 감독을 수행하며, 이들에게 어떻게 보상하나요?
    • 빨리 먹는 학생에게는 어떤 활동이 제공되나요?
    • 20분의 앉아있는 시간이 지난 후 쉬는 시간에도 빨리 끝내는 학생에 대해서는 더 많은 감독이 필요합니다.
  • 매년 최소 교육 시간 요건을 충족하기 위해 일정을 변경해야 하나요?

다음 단계

  • 점심시간을 40분으로 연장
    • 모든 학년의 학생에게 20분의 식사 시간 보장
  • 필요한 경우 일정 조정
    • 직원
    • 마스터 스케줄로 작업 - 학교 시작 및 종료 시간을 변경해야 하나요?
  • 학교가 쉬는 시간을 점심시간 전후로 결정할 수 있도록 합니다.
  • 학교 커뮤니티 위원회 및 학부모회와 협력하여 2024-2025학년도에 학생들에게 가장 적합한 것이 무엇인지 결정하세요.

아이들의 점심시간이 충분하지 않다는 부모들의 우려.

반 와게넨 이사는 레이크뷰가 40분간의 점심시간과 교육 시간을 어떻게 해결했는지 물었습니다. 

  • 다우 교육감님이 살펴보셔야 할 것 같습니다.

파트리지 이사회 부회장은 현재 우리가 어떤 상태인지 물었습니다. 

  • 학교는 30~40분 간격으로 점심 쉬는 시간을 가지며, 단 한 곳의 학교만 점심 쉬는 시간을 갖습니다.

레베카는 점심시간 전 쉬는 시간이 의무화되어 있는지 물었습니다 .

  • 점심시간 전 휴식은 의무사항이 아닙니다.

홀 이사는 점심 시간제 근로자와 이들이 근무할 수 있는 29/5시간의 제한에 대해 걱정하지 않는지 물었습니다.

  • 다우 교육감은 예, 우려할 만한 일이라고 대답했습니다.

닐슨 이사회 의장은 점심시간이 길어질 경우 음식의 신선도에 대한 물류 문제에 대해 질문했습니다. 

  • 다우 교육감은 이러한 유형의 문제를 해결하기 위해 아동 영양과 협력해야 한다고 말했습니다.

홀 이사는 추가 자금은 어디서 조달할 것인지 물었습니다. 

  • 다우 교육감은 우선순위에 대해 언급했습니다. 교육구에서 돈을 찾을 수는 있지만 다른 것 없이 해야 할 수도 있습니다.

홀 이사는 우리가 이 일을 정말 해야 하는지 물었습니다. 

  • 다우 교육감은 이것이 최우선 과제라고 답했습니다.

보이스 이사는 학교장이 학교의 모습을 결정할 수 있도록 권한을 부여했으면 좋겠다는 바람을 밝혔습니다. 

맥케이브 이사는 작년에 타이틀 1 학교에 간식용 모래를 제공한 학교가 이 캠의 출처를 물었다고 말했습니다.

이스트 베이 포스트 고등학교 계약: 1:15:56

이스트 베이 포스트 고등학교의 학생 수에 따라 더 많은 공간이 필요합니다. 교육구는 현재 위치의 건물주와 협력하여 현재 건물에 추가 공간을 임대했습니다. 교육구 유지보수 직원이 학생들을 위한 추가 공간을 준비하기 시작했습니다.

홀 이사는 임대 기간이 얼마나 되는지 물었습니다.  

  • 제이슨 콕스 부교육감은 임대 기간이 무기한이라고 보고했습니다.

파트리지 이사회 부의장은 학생들을 이전할 수 있는 일정에 대해 질문했습니다. 

  • 상당히 빠른 타임라인입니다. 스토리지 공간으로의 이사는 즉시 이루어질 수 있습니다. 회의실 두 개를 추가하고 화장실을 개조하고 있습니다.

토지 신탁 계획 수정: 1:19:06

스프링 크릭은 신탁 토지 계획을 두 차례에 걸쳐 조정했으며, 커뮤니티 위원회의 승인을 거쳐 이제 이사회의 승인이 필요합니다. 이 수정안은 작년 말과 올해 초에 채점된 경험에 기반한 데이터 정보를 업데이트한 것입니다.

딕슨 사이트 토론: 1:20:12

이웃 모임

  • 이웃과 소통하기
    • 미팅의 목적 설정
    • 이웃이 우려, 욕구, 필요를 표현할 수 있도록 허용하기
    • 학생의 요구 사항 전달
  • 교육감 주도
    • 과거의 좌절감을 이해하고 앞으로 나아갈 길을 만들기 위해 노력하는 기회
    • 커뮤니티와의 신뢰 회복
    • 아이디어 공유

이웃 모임

  • 제안된 회의 날짜: (이 정도면 커뮤니티에 충분한 공지가 되나요?)
    • 2024년 1월 17일 오후 6시
      • 딕슨 중학교
    • 2024년 1월 25일 오후 6시
      • 팀파노고스 초등학교
      • 스페인어를 사용하는 가족
  • 유권자들이 가치 있는 존재라고 느끼고, 보고, 들을 수 있도록 이러한 회의에서 어떤 일이 일어나도록 해야 할까요?

다음 단계

  • 초기 회의에서 얻은 피드백을 취합하여 교육위원회에 보고합니다.
  • 설문조사를 만들어 미팅에 참석하지 못한 사람들을 위한 추가 피드백을 얻으세요.
  • 필요한 경우 추가 회의 날짜 결정하기
  • 가능성: 위원회를 구성하여 커뮤니티와 학생들의 요구를 충족하는 가능한 솔루션에 대한 작업을 시작합니다.

닐슨 이사회 회장은 2월로 가야 한다고 생각합니다. 1월 17일은 너무 가까워요.

헤일즈 이사는 1월 25일 회의는 그대로 유지하고 다른 회의는 옮길 것을 제안했습니다.

다른 하나는 1월 31일로 옮깁니다.

맥케이브 이사는 커뮤니티 구성원들이 시 회의와 혼동하지 않도록 이웃 모임이라고 부르지 말 것을 제안했습니다.

닐슨 이사회 의장은 다우 교육감의 슬라이드에서 언급한 내용이 우리가 해야 할 일에 대한 의문을 해결해 준다고 생각합니다.

보이스 이사는 청취한 내용을 어떻게 정리할 것인지 물었습니다. 

  • 다우 교육감은 커뮤니케이션을 담당합니다. 그들은 정보를 취합하여 이사회에 보고할 것입니다.

Dau 교육감은 설문조사, 회의 녹화 및 설문조사 링크 공유에 대해 질문했습니다.

  • 다우 교육감은 커뮤니케이션 팀과 협력하여 이러한 일이 일어나도록 할 것입니다.

다우 교육감은 다음 단계로 이사회 구성원, 지역 대표 및 커뮤니티 구성원으로 구성된 위원회를 구성하여 다음 단계를 논의할 것을 제안했습니다.

닐슨 이사회 회장은 두 차례의 회의를 통해 전체 커뮤니티를 대상으로 설문조사를 실시할 것을 약속했습니다. Dau 교육감은 데이터를 집계할 수 있도록 설문조사에 주소를 포함할 것을 제안했습니다.

헤일즈 이사는 현장에서 일어나는 일에 대해 혼란이 많기 때문에 정보를 다시 제공할 준비가 되어 있어야 하며, 공개 포럼을 위한 공간도 필요하다고 말했습니다. 커뮤니티로부터 좋은 피드백을 얻으려면 교육구의 요구 사항을 제시하고 커뮤니티 구성원이 아이디어를 공유한 다음 아이디어를 발표해야 합니다.

파트리지 이사회 부사장은 우리의 요구 사항을 공유하고, 그 요구 사항을 충족하는 방법에 대한 아이디어를 제공한 다음 우리의 아이디어를 발표하도록 하는 아이디어가 마음에 들었습니다.

반 와게넨 이사는 이것이 전략 계획 프로세스와 어떻게 연계되는지 논의했습니다.

파트리지 이사회 부사장은 팀뷰와 다음 단계에 대해 물었고, 자신에게는 딕슨 사이트가 그 논의의 일부라고 답했습니다.

이사회 일정, 졸업식 연사 및 위원회 배정: 1:30:28

이사회는 2024년 이사회 일정을 논의하고 시의회와의 합동 회의 계획에 대해 논의했습니다.

프로보 고등학교 졸업식: 레베카 닐슨 이사회 회장

팀뷰 졸업식: 이사회 부회장 제니퍼 파트리지

독립 졸업식: 이사회 멤버 테리 맥케이브

성인 교육 졸업식: 이사 리사 보이스

가을 졸업식: 이사회 멤버 멜라니 홀

이사회에서 위원회 배정을 조정했습니다.

동의 캘린더 검토 및 질문 1:53:53

맥케이브 이사는 랜스 밴더마크가 선셋뷰에서 프랭클린으로 옮기는 과정에 대해 질문했습니다.

  • 콕스 부교육감은 해고가 아닌 고용 승계라고 설명했습니다.

그녀는 회계 담당 이사인 Devyn Dayley에게 팀뷰를 위해 웨스트 랜드에 지불해야 할 금액이 얼마나 더 있는지 물었습니다.

  • 회계 책임자 Devyn Dayley는 프로젝트가 아직 진행 중이기 때문에 많은 것이 있다고 설명했습니다. 아마 8~9개 정도 더 있을 겁니다.

맥케이브 이사는 핵심 아키텍처가 무엇인지 물었습니다. 

  • 회계 담당 이사인 데빈 데일리는 이 건물이 오래된 커티스 마이너 아키텍처라고 설명했습니다.

예정된 이사회 캘린더 항목: 1:55:33

리더 어소시에이트는 세인트조지에서 다우 교육감, 콕스 부교육감, 젠슨 부교육감, 사이트 부교육감을 대상으로 교육을 실시합니다.

다음 스터디 세션 및 비즈니스 미팅은 1월 23일입니다.

다음 스터디 세션 및 비즈니스 미팅은 2월 13일입니다.

비즈니스 미팅으로 돌아가기

사업 아이템: 1:56:46

토지 신탁 계획 수정 승인에 대한 고려 사항: 1:56:55

이사회는 스터디 세션에서 논의된 대로 스프링 크릭 토지 신탁 계획의 수정안을 승인하기로 결정했습니다. 동의안이 만장일치로 통과되었습니다.

2024년 이사회 회의 일정 승인 고려: 1:57:44

이사회는 비즈니스 미팅에서 변경된 2024년 이사회 일정을 승인하기로 결정했습니다. 동의안이 만장일치로 통과되었습니다.

동의 캘린더: 1:58:53

이사회는 동의 일정에 있는 항목을 승인하기 위해 움직였습니다. 동의안이 만장일치로 통과되었습니다.

학생 이사회 구성원 보고서: 1:59:28

윌은 이번 달에 아직 학생 모임을 갖지 않았다고 보고했습니다. 그들은 1월 10일에 모일 예정입니다. 이 회의에서는 향후 정책, 특히 포용 정책과 학생 여행 정책에 대해 논의할 계획입니다.

파트리지 이사회 부회장은 지난 주말 컨퍼런스를 통해 얻은 것이 무엇인지 물었습니다.

  • 윌은 주 전역의 다른 학생 이사회 멤버들과 협력하는 것이 즐거웠다고 말했습니다.

비즈니스 관리자 보고서: 2:00:48

회계 담당 이사 Devyn Dayley는 비즈니스 부서의 상황이 매우 좋으며 이전 회의에서 이사회가 승인한 직책을 아직 채우지 못했다고 보고했습니다.

이사회 멤버 라운드테이블: 2:01:28

리사 보이스 이사 - 3월 18일(월) 방과 후 프로그램을 위한 기금 마련을 위한 재단 부활절 바구니 경매를 진행합니다.

Meg Van Wagenen 이사 - 학부모회 이사회 회의에서 다가오는 입법 회기에 대한 훌륭한 토론이 있었습니다. 부사장이 고려 중인 다양한 교육 법안에 대한 접근 방법을 알려주었습니다.

지나 헤일즈 이사 - 입법 위원회 - 다우 교육감은 입법 회기 동안 의원들에게 매주 이메일을 보내 우리 교육구와 교육구의 입장을 업데이트할 예정입니다. 위원회는 의원들에게 연락할 수 있도록 이사회 멤버들의 도움을 요청하고 있으며, 학부모회 및 지역사회 협의회와 같은 다른 단체에도 의원들에게 연락할 수 있도록 요청하고 있습니다.

교육감 보고서: 2:04:37

1월 10일 수요일에는 2시간 늦게 시작됩니다.

딕슨 중학교의 브룩 맨검이 '그네를 찾아라' 핀 디자인 콘테스트에서 우승했습니다.

독립 고등학교가 CSI에서 탈퇴했습니다.

프로보 피크스의 3학년 교사 캐시 메센브링크는 USBE로부터 독서 과학상을 수상한 8명의 교사 중 한 명입니다.

Caleb Price
  • 커뮤니케이션 담당 이사
  • 갈렙 프라이스
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