PCSDの4人の小学校教師が芸術統合の推薦状を授与される
- 2024年4月30日
4人の小学校教諭が、BYU ARTSを通じてアーツ・インテグレーション・エンドースメントを取得した。
ティンパノゴスの2年生は、クラス、学校、近隣のコミュニティの重要性について話し合うことから1年を始めている。また、2年生の教師は、生徒が自分たちにも「家庭のコミュニティ」があることを自覚することを望んでいる。この目標を達成するために、各生徒は自分の家庭のコミュニティについてのプレゼンテーションを準備し、クラスのみんなに発表する。
今日はデニス・キトの教室で初めての発表会で、レイラが発表者だった。手作りの美しい衣装に身を包んだレイラは、発表の準備を万全に整え、母親、父親、祖母、妹とともに教室の前に現れた。彼女の家族はトンガ出身で、レイラは家族の伝統や文化、トンガの工芸品について話した。また、他人を尊重すること、毎晩20分間読書をすることなど、家族のルールについても話した。レイラはトンガの国旗を作り、世界地図のどこにトンガがあるのかをクラスで紹介した。その後、クラスメートからの質問を受けた。
「私たちの目標は、すべての2年生とその家族が登校する機会を得て、クラスや学校、近隣コミュニティの大切な一員であることを感じ、自分には貢献できる才能やスキルがあることを知ってもらうことです。
ティンパノゴスの2年生の教師たちの願いは、9月末までに全児童がプレゼンテーショ ンを共有することである。この努力は、クラスのコミュニティを強化し、教室に貴重な保護者資料を提供することになる。
4人の小学校教諭が、BYU ARTSを通じてアーツ・インテグレーション・エンドースメントを取得した。
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