2024年9月9日 雇用空室状況
2024年9月9日
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先日、スプリング・クリーク小学校が2017年度全米タイトルI特別校に認定されるとの発表があり、大変嬉しく思っています! National Title I Distinguished School Programは、生徒がより高い教育水準を達成できるよう支援している全国の学校を表彰するものです。 これらの学校は、教育と学習への革新的なアプローチ、スタッフのための集中的な専門能力開発の機会、生徒の成功のための個別プログラム、学校と保護者、地域社会との間の強力なパートナーシップによって際立っています。この賞の選考対象となるには、不利な立場にある生徒集団の学力格差を解消したこと、英語学習者などの特別な集団への対応に優れていること、または2年以上連続して生徒の成績が極めて優秀であることを証明する必要がある。
スプリング・クリークの生徒は非常に多様な背景を持っている。移動が多い、新しい言語を学ぶ、貧困などの問題を抱えている生徒もいる。 年前、ジル・フランクリン校長がこの学校に着任し、彼女の思いやりに満ちたリーダーシップによって、新しい前向きな校風が育まれてきた。フランクリン校長は、学習上の既知・未知の障害に関係なく、すべての生徒や家族と効果的に協力することの重要性を強調し、教員、地域社会、生徒を研究ベースの指導戦略に集中させている。
キース・リッテル教育長は、「"今いる子供たちを教える "という、この上なく素晴らしいレベルの取り組みが、生徒の学力向上という新たな高みに到達することで実を結んだのです」と述べている。 「この学校は、すべての生徒の成功に焦点を当てています。管理職と教員は、最も困難な小集団の生徒も含め、すべての生徒が高いレベルで学習していることを確認するため、入念にデータを調査しています。このような生徒の多くは、学校のリーダーとなり、すでに良好な校風をさらに高めています。管理職と教職員は、保護者や地域社会と協力し、この学校ではかつて見られなかったレベルの協力関係を築いている。スプリング・クリーク小学校は曲がり角を曲がり、物事を正しく行うための模範となった。"
スプリング・クリークの受賞、おめでとう!
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全国の生徒のために英語教育のカリキュラムを設計する仕事を任されたことを想像してみてほしい......。
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