最終更新日1月 28, 2022

メンタリングとサポート

成功への道を切り開く

プロボ市学区は教師の重要性を認識し、専門的な能力開発と成長の機会を定期的に提供するよう努めています。 これは特に新任教師に対して言えることです。 地区として、新任教師の成功を確実にし、奨励するための道筋を用意しています。 プロフェッショナル・コーチとの協力により、新任教師は教室で成功するために必要なリソース、トレーニング、フィードバック、スキルを得ることができます。 新任教師のために提供している貴重なリソースを5つご紹介します。

「私を成長させ、自信をつけさせてくれてありがとう。 とても協力的で、私が改善すべき点だけでなく、うまくいっている点も教えてくれてありがとうございました。" 教師1年目

1.新任教師オリエンテーション

プロボ市学区の新任教師は、学区の取り組みに焦点を当てた8月の研修に参加します。 この会議では、教師は管理者とつながり、同僚と協力し、地区の指導コーチに会う機会が与えられます。

2.指導コーチによる集中的サポート

新年度の最初の6週間、新任教師は担当のインストラクショナル・コーチから集中的なサポートを受け、教師としての成功への道を歩む。指導コーチは、フィードバックと振り返りを伴う6回の観察を行い、管理、指導、計画に焦点を当てた6回の重要な対話を行う。

「指導者としての1年目、コーチとの仕事はとても貴重だった。コーチは私を批判するのではなく、本当に助けようとしてくれているのだと感じました。彼女が誰に報告するわけでもないという事実もありがたかった。そのおかげで私は安心して本音で話すことができ、難しい問題にも取り組むことができました。コーチは、私が知らなかった情報源を教えてくれたり、優れた記事のコピーをくれたりした。彼女はサポートしてくれた。コーチと一緒に仕事をしたおかげで、より良い教師になれたと感じています。 -教師1年目

3.地区のイニシアチブの支援

新任教師には、地区の取り組みを理解するためのガイダンスとサポートが与えられ、どこに行けばサポートが受けられるかを知ることができる。

4.月2回の指導サポート

最初の集中サポートの後、新任教師は毎月少なくとも2回、指導コーチが訪問する。非公式の訪問は、手助けや質問への回答に重点を置きます。もう1回の正式な訪問では、教師が設定した特定のスキル、戦略、目標について集中的な観察や会話を行います。

5.EYEサポート

ライセンシング・コーディネーターは、教員免許に関する質問にお答えし、レベル1の教員免許をレベル2の免許にアップグレードするための要件を満たすためのガイダンスを提供します。当校の目標は、経験豊かな同僚の支援を受けながら、ユタ州の効果的な教授法の基準に記載されているように、教師が成功する教授スキルと教授法を身につけることを奨励することです。