退職者を祝う

今年度で退職される地区職員の方々に特別な感謝の意を表したいと思います。長年の貢献に感謝いたします。

チャールズ・アーユー

プロボ高校カウンセラー

チャールズ・アーユー氏は、過去21年間プロボ高校のガイダンス・カウンセラーを務めている。アー・ユー氏は、生徒やその保護者とともに人生の目標を設定し、それに向かって努力することを大切にしている。PHSのカウンセラーとして、あらゆる生徒と接する機会に恵まれた。特に、悩んでいる生徒を励ますことを楽しんでいる。また、太平洋諸島出身者コミュニティの強力な支持者でもあり、People of the Pacificプログラム、ポリネシアン・クラブのアドバイザー、プロボに関連する文化イベントなどに関わり、太平洋諸島出身者の若者たちがつながりを感じ、サポートされていると感じられるよう支援している。彼は、ポリネシアの若者たちがつながりを感じ、サポートされていると感じられるように手助けをしている。彼は、数え切れないほどのイベント、奨学金の機会、地域の文化的交流を、彼の幅広い経歴と理解だけがなし得る方法で開始し、促進してきました。

アン・エイブリー

プロボ・ピークス小学校教諭

アンの教育界でのキャリアは1978年に始まった。 2002年、アンは家族とともにユタ州に移り住み、プロボ市学区で教職に就いた。サンセット・ビュー、ワサッチ、プロボ・ピークス（現在彼女が教えている学校）で教えた：サンセット・ビュー校、ワサッチ校、プロボ・ピークス校（現在は同校で教鞭をとる）など、さまざまな学校で教鞭をとった。 アンは生徒のことを心から心配している。 勉強面だけでなく、社会的、精神的にも生徒を助ける方法を常に探している。アンは、すべての生徒が解くべきパズルのようなものだと知っており、生徒と良好な関係を築くことからすべてが始まると感じている。アンは、生徒の学習意欲を高め、課題に取り組ませるコツを心得ている。 アンは素晴らしい教師であり、生徒や保護者から非常に愛されている。彼女は、2年生のチームと学校に多くの素晴らしい資質をもたらしてくれました。寂しい限りです。

リンダ・ボイヤー 

サンセットビュー＆スプリングクリークの言語聴覚士

リンダ・ボイヤーは2005年からプロボ市学区の言語聴覚士。 サンセット・ビュー小学校とスプリング・クリーク小学校に勤務。 夏の間、リンダはサンライズプリスクールのアセスメントも手伝っています。 リンダは、すべての言語聴覚士が目指すべき姿です。 彼女は自分の仕事に情熱を持っており、一緒に働く生徒一人一人に少なくとも110%を与えている。リンダは自分が担当する生徒のことをよく理解しており、彼らがより効果的にコミュニケーションを取れるよう、できるだけ多くの介入を受けていることを確認しています。 リンダは、生徒ができる限り進歩できるよう、生徒にとって最善と思われることをするよう常に努力しています。 リンダは常に自分のアイデアや知識を喜んで分かち合い、頼まれればためらわずに他の人を助ける。  

キム・ブロードベント

地区事務所のテクノロジー

キム・ブロードベントはプロボ市学区で33年間教鞭をとっている。最初の25年間はウェストリッジ小学校で4、5、6年生を教えた。教室でテクノロジー・スキルを身につけ、やがて苦学生を支援するためにコンピューター室に移った。技術への理解と教室での創造性により、ユタ州のモデル教室を作ったウェストリッジ・チームに欠かせない存在となった。 ウェストリッジでの勤務後、彼女は統合スペシャリストとして地区レベルの技術部門で3年間働いた。キャリアの最後の5年間は、地区のラーニング・イニシアチブで過ごした。ここでは、教師がカリキュラムにテクノロジーを統合できるよう支援した。

マリリン・カーター  

センテニアル・ミドル教務アシスタント

マリリン・カーターは1998年から1999年まで、センテニアル中学校の特別教育パラ・エデュケーターである。マリリンはとても愛情深く、私たちのチームを支えてくれています。 マリリンは、常に自分ができることを探してきました。彼女は、自己完結型の特別支援教育クラス、リソース特別支援教育クラス、そして一般教育クラスでIEPを持つ生徒のサポートをしてきました。 さまざまなクラスで生徒の成績を把握し、不足している課題を終わらせる手助けをしてきた。 何を頼まれても、それ以上のことをする方法を探した。 どんなときでも、彼女は完全に頼りになり、親切で、忍耐強く、生徒の成功に投資してきた。

ドナ・チャントリー

イーストベイ・ポスト・ハイ教諭

ドナ・チャントリーは、当地区で35年間、特別支援教育に携わってきた。 キャニオン・クレスト小学校、プロボ・ピークス小学校、イースト・ベイ・ポスト高校で教鞭をとる。ドナは教えることに情熱を持っています。 生徒を愛している。 重要なニーズを持つ生徒を擁護することにキャリアを費やしてきた。彼女の最初の仕事は、生徒たちが学び始めたばかりの特別な幼稚園を教えることだった。 彼女の最後の任務は、生徒たちが地域社会で生活し、可能な限り自立した市民となる方法を学ぶ高等部後期課程であった。 ドナは、笑顔と生徒を成功に導くという決意をもって、特別支援教育の課題に取り組んできた。彼女は生徒、保護者、同僚のために数え切れないほどの夢を叶えてきた。

ダリス・クリステンセン

サンセット・ビュー小学校の児童栄養マネージャー

ダリス・クリステンセンは、一人の人間です！1996年1月にプロボ市学区の児童栄養チームに加わって以来、ダリスは貴重で頼りになり、思いやりのある職員であることを証明しました！子どもたちと学校コミュニティに対する深い、心からのコミットメントを持つダリスは、すべての子どもたちが給食室で温かく愛情に満ちた経験をすることができるよう、常に余分な努力を惜しまなかった。ダリスが多くの時間と労力を費やして行った特別な配慮の数々は、彼女の大きな心と思いやりを物語っている。 彼女は純粋に子供たちを愛し、子供たちの喜ぶ顔や笑顔を見るのが好きだった！ダリスはキッチンでとても前向きで、いつも誰にでも親切にしていました！彼女のプロボの子供たちへの奉仕は、決して忘れられることはないでしょう！

アン・クロスランド 

ティンプビュー高校教諭

アン・クロスランドは1986年にティンプビューで数学を教え始めた。数学科のすべてのコースを教え、現在はAP微積分、線形代数、中等数学IIIを教える。 アンは生徒の支持者であり、生徒が数学の言語を学ぶのに夢中になるようなさまざまな方法を見つける。 アンはまた、ティンプビューの優秀な生徒がスターリング奨学生として輝くのを助けてきた。 生徒たちがポートフォリオを準備し、面接で何を話すかを考えるとき、生徒たちはアンを知るようになり、そのプロセスを通してフィードバックとサポートを提供する彼女の思慮深さを知るようになりました。 アンが他のことに興味を持ち、家族と過ごす時間を増やすことを祈っています！

シェルドン・デイビス 

プロボ高校教諭

シェルドン・デイヴィスは過去20年間、プロボ高校で木工教室の教師を務めてきた。 彼は、頼りになる有能な教師であるだけでなく、学科や学校の教員たちの指導者でもあった。 シェルドンは生徒たちから惜しまれることだろう。 彼の授業は、生徒が申し込むとすぐに満席になる。生徒たちは、彼を教師としてだけでなく、真の模範として見ている。 彼の冷静な存在感、権威、知識、理解力は、すべての生徒、特に最も行動的に問題のある生徒たちが成長できる環境を作り出している。 彼と生徒たちが長年にわたって作り上げてきた作品は、教師が影響を与えることのできる技術と芸術を示している。

パトリシア・ドラッセル 

ディクソン中学校教諭

パット・ドラッセルはディクソンで29年間英語を教えている。英語と生徒、そしてディクソンをこよなく愛している。生徒に挑戦させること、生徒の成長をサポートすること、そして生徒が思っている以上の成果を出せるよう手助けすることが大好きだ。生徒の課題ひとつひとつに目を通し、有益なコメントや見識を提供するなど、生徒の能力開発プロセスにおける真のフィードバックに真摯に取り組んでいる。 パットはディクソンのコミュニティーの一部であり、多くの生徒が、同じクラスだった両親の勧めで彼女のクラスを希望している。彼女はディクソンの教師たちを学校全体でサポートしており、自分がキャリアを通じて得た成功を生徒たちが享受できるよう、わざわざ手助けをしている。彼女はディクソンで本当に惜しまれることだろう。

ダヴィリン・フェリン

プロボスト小学校教諭

ダヴィリン・フェリンは15年間勤務し、プロボスト・コミュニティに愛されている。ダヴィリンは長年にわたり幼稚園教諭を務め、数年間はタイトル1のコーディネーターも務めた。 ダヴィリンは保護者が授業に参加するのが大好きだった。保護者との関係は生徒の学習に大きな影響を与えた。 ダヴィリンは、子どもの発達に関する幅広い知識を駆使して、プロボストの子どもたちが、学校の日々の厳しさに取り組む準備ができている、適応力のある人間になるよう手助けした。 彼女はまた、彼女に託された若い心を広げるために、しばしば外部のリソースや保護者の参加を提供するなど、さらなる努力を惜しまなかった。 彼女は完璧なプロフェッショナルであり、常に前向きで、問題に対してWin-Winの解決策を見出す方法を常に考えていた。   

パトリシア・ガースナー 

ティンプビュー高校教諭

パット・ガースナーは、ティンプビュー高校で13年間図書館／メディア教師を務めている！ ディクソン中学校（6年間）、センテニアル中学校（11年間）、ファラー小学校（代理として4年間）、プロボ高校（夏期1年間）で司書をしていました。パットは、図書館／メディアセンターを学校の要に変えました。 生徒に読み書きと研究の機会を提供する彼女の比類なき献身と情熱は、生徒の学習の可能性を最大限に引き出す力を与えてきた。パットは、自分が指導する生徒をとても大切にしています。 パットは素晴らしい生徒の擁護者であり、生徒が助けを必要としているときは、いつでもサポートできるようにしています。 パットはまた、生徒が文献にアクセスするための革新的な方法を考案した。  

ヴィッキー・ガイモン 

プロボスト小学校主任秘書

ヴィッキー・ガイモンは、プロボスト校で15年間、また地区内の他の様々な職務や学校で33年間働いてきた。 ヴィッキーは、予期せぬ問題や懸念が無数に発生する中で、生徒や保護者、スタッフが最初に対応することが多く、常に愛情、理解、協調の精神をもって対応してきた。ヴィッキーは保護者やスタッフとの良好な関係を築くのが早い。 彼女はいつも笑顔で誰にでも挨拶し、歓迎する前向きな姿勢を持っている。どのような理由であれ、ヴィッキーはオフィスに来るすべての子供と保護者の面倒をよく見てくれた。ヴィッキーはプロボストのコミュニティから惜しまれることだろう！  

マリアン・ヘイ 

センテニアル・ミドル教諭

マリアン・ハイは2003年春に大学を卒業し、その年の秋に代用教員を務めた。翌年も代用教員を務め、12月の休暇中にセンテニアル中学校に採用された。センテニアル中学校の教師として採用されたことは、彼女にとって最高の出来事だったという。その後15年間センテニアル校で働き、ESLとギフテッドの免許を取得し、ジェフ・ウィルヘルムセミナーに参加した（コースワークを修了）。マリアンは10年半にわたり、ユーモアがあり、愛にあふれた教職員の一員であった。

マイケル・ハルバーソン

プロボ高校教諭

マイケル・ハルバーソンは1986年に初めて教員免許を取得し、プロボ高校で20年間教鞭をとってきた。 通常の授業に加え、ハルバーソンはその才能を生かし、学校のバスケットボールやフットボールチームのビデオや写真を制作した。マイクは、ビデオ制作や商業写真など、さまざまな形態の写真やデジタル画像制作で子供たちと数え切れないほどの時間を過ごしてきた。 彼は、すべての生徒が学習者としての個性を伸ばしていくのを見るのが好きで、生徒が才能やスキルを伸ばしていく興奮を見ることにやりがいを感じている。  

ウィリアム・ヘンドリクソン

ディクソン中学校教諭

ビル・ヘンドリクソンは2005年にファラーJr.高校が閉鎖されて以来、ディクソンに在籍している。彼は生徒のために熱心に働き、強くやり遂げる模範となってきた。コーチはスポーツと生徒とプロボを愛している。生徒が基本的なスキルを身につけ、それをスポーツや身体的な仕事を上手にこなせるようになるのをサポートするのが大好きなのだ。 サッカー、ラクロス、インドアフットサルなど、アメリカンスポーツの古典を取り入れつつも、生徒の興味に応えられるよう取り組んできた。また、ポリネシアのゲームをアレンジしたモンカナイなど、ユニークなアクティビティも取り入れている。コーチのエネルギー、笑顔、ウィット、そして南部の魅力は、ディクソン校から惜しまれることだろう。 

シャリン・ホロックス

地区事務所特別プログラム・コーチ

シャリリン・ホロックスは、当地区で31年間、特別支援教育に携わってきた。 主にティンパノゴス小学校とアメリア・イアハート小学校に勤務。ここ2年間はアメリアとレイクビューに赴任。ここ数年は特別教育チームを率い、新任教師の指導にあたっている。 シャリは人を惹きつける笑顔と笑い声の持ち主。 生徒を愛している。 特別支援教育には多くの期待が寄せられるため、ストレスがたまることもあるが、シャリは毎日、前向きな姿勢で生徒を中心に考えて出勤する。 彼女は生徒を有能な存在として見ており、必要なサポートが与えられたときに生徒が進歩することに喜びを感じている。 シャリは保護者や教師を大切にし、チームが前進するための支援方法を心得ている。 シャリの仕事は貴重なものだ。

メアリー・ハッチングス

プロボ高校教諭

メアリー・ハッチングスは、プロボ高校でESLコーディネーターおよび言語学教師を務めている。 以前はエッジモント小学校に勤務していた。メアリーは、生徒、保護者、教師がそれぞれの限界を超え、潜在能力を発揮できるようサポートすることに喜びを感じている。 メアリーは、生徒一人ひとりが英語力とともに決意と回復力を身につけるのを見るのが大好きだ。 以前は苦手だった分野が上達し、生徒が興奮する姿を見ることにやりがいを感じている。メアリーはまた、プロボ・コミュニティとの関係構築にも努めている。 メアリーは、家族全員が参加できるコミュニティ・イベントを企画した。メアリーは、保護者をPHSに招待し、子供の教育に参加させる機会を楽しみにしている。

マリッツァ・ラーソン

エッジモント小学校カウンセラー

マリッツァ・ラーソンは、センテニアル中学校のスクールカウンセラーとして20年間働いている。一般生徒だけでなく、世界各国からの英語学習者とも接する機会があり、このチャレンジを楽しんでいる。カウンセラーになる前は、プロボ高校で5年間スペイン語を教え、リンドンのオークキャニオン中学校で1年間スペイン語イマージョンを教えた後、ミシガン州イーストランシングでスペイン語を教えた。ブリガム・ヤング大学でスペイン語教育の学士号を、フェニックス大学でガイダンス・カウンセリングの修士号を取得。マリッツァはCMSのカウンセリング・センターの素晴らしいメンバーである！ 

ゲイリー・ルシュミナント 

レイクビュー小学校教諭

ゲーリー・レシュミナントは、プロボでグランドビュー小学校の5年生教師として働き始めた。 レイクビューが開校すると、彼は新しい学校と新しい学年に移り、2年生のチームに移った。 彼は私たちの教員の貴重な一部であり、しばしば「少し特別な注意」を必要とする子供たちを受け持った。生徒たちは彼を愛し、尊敬していた。彼は生徒のことを本当に気にかけていた。彼は生徒の家庭生活を心配したり、生徒が学業で苦労していないか心配したりした。彼は何年もの間、学生教師の素晴らしい指導者だった。彼はいつも喜んで生徒の先生を引き受け、頼まれたことは何でもした。

ラレー・メイソン

ティンプビュー高校教諭

ラレー・メイスンは1985年にティンプビュー高校で働き始めた。彼女の35年にわたるキャリアは、私たちの心に忘れがたい印象を残している。ラレーと一緒に働く人なら誰でも、彼女の子どもたちへの愛情、親切な性格、そして多くの責任を果たすプロフェッショナリズムを証明できるだろう。彼女は幼児教育、児童発達、大人の役割のクラスを教えてきた。彼女の授業は、人と人、そして家族という関係をどのようにナビゲートするかという内容だった。彼女はティンプビューの生徒たちに、高校卒業後の「人生」に向けて真に準備をさせ、教える人間力の模範となった。 教室の外では、ラレーはティンプビューのFCCLA支部の強力な推進者であり、家庭生活科学（FCS）の学科長を務めた。 ラレーは前向きな性格で、他人の良いところに目を向けるので、生徒や教職員の間で人気があった。彼女がいなくなるのは本当に寂しい。

デニス・マイヤーズ 

オーク・スプリングス管理者

デニス・マイヤーズは36年前に教育者としてのキャリアをスタートさせた。最初の仕事はサンセット・ビュー小学校で普通教育を教えることだった。 その後、ファラー中学校で特殊教育を教えた後、アメリア・イアハート校で6年生を教えた。 2001年、オーク・スプリングス・スクールの校長に就任。 着任早々、彼は教育プログラム全体の体系的・構造的な改革を実施した。その決断力により、デニスは生徒に有意義なサービスを提供するため、より効果的な教育環境を作り上げた。彼はすべての生徒を愛し、多くの生徒の人生において前向きな手本となり、模範となってきた。デニス・マイヤーズには真の教育者の心と、本当に大切なことを実行する知恵がある。 

クリスティーナ・マッチ

プロボ成人教育教師

クリスティーナ・マッチはプロボ市学区で25年間働いている。ディクソン中学校とインディペンデンス高校で教鞭をとるが、そのほとんどはプロボ成人教育で教えてきた。その間、英語、クリエイティブ・ライティング、リーディング、数学、科学、GED準備などを教えてきた。クリスティーナは生徒に高い期待をかけ、生徒もその期待に応えようと努力する。クリスティーナは、生徒が大学、軍隊、仕事など、彼らの人生で次に来るものが何であれ、準備できるようにと願っているため、自分が教えているコンセプトを理解させようと懸命に努力する。 彼女は生徒のことを心から心配しており、生徒の成功のために全力を尽くす。 

ドナ・ネルソン 

地区事務所事務アシスタント

ドナ・ネルソンはプロボ市学区に27年間勤務。 インディペンデンス高校に4年間勤務し、その後23年間は地区事務局で事務アシスタントとして学生サービス部門の詳細を管理した。 この職務において、彼女は多くの生徒、家族、従業員に影響を与え、サポートしてきた。ドナは、献身的で、細部にまで気を配り、自発的で、非常にプロフェッショナルです。 生徒の記録、504条ファイル、懲戒、プレースメント・スクリーニング、ユース・イン・ケアのインテーク、そして重要で詳細な予算とレポートの機密保持と転送を監督してきた。 ドナは勤勉であるだけでなく、思慮深く共感的な聞き手であり、高い道徳性を備えた人物として尊敬されている。20年以上もの間、学生サービスの顔であったドナの気品と冷静さが惜しまれる。

ジェーン・パーカー

プロボ高校のワーク・ベースド・ラーニング・コーディネーター

ジェーン・パーカーは過去10年間、プロボ高校とその直前の中・小学校でワーク・ベースド・ラーニング・コーディネーターを務めている。ジェーンは、生徒が自分の限界を超え、成功の頂点に到達できるよう力を与えることが大好きです。 生徒一人ひとりが学習者としてのアイデンティティを育むのを見るのが好きで、以前は苦手だった分野が上達し、生徒が興奮するのを見るのがやりがいである。ジェーンは「リアリティ・タウン」の著者であり、このプログラムを当地区や他の地区で実施している。 ジェーンは企業や地域社会と連携し、生徒が学生時代の決断の「現実」を理解し、それが大人になってからの将来の決断にどのように影響するかを理解する手助けをしている。また、CTEを強く支持し、州全体でCTEプログラムの推進に積極的に取り組んでいる。

メアリー・ペック 

ワサッチ小学校司書

メアリー・ペックは過去10年間、ワサッチ小学校の司書を務めている。 プロボ市学区のキャニオン・クレスト校とワサッチ校に長年勤務し、さまざまな役職を経験している。メアリーはワサッチの生徒たちと働くのが大好きです。どの生徒も読書が大好きになり、以前は楽しめなかったようなジャンルで新しい経験をし、ストーリーテリングのスキルを身につけていくのを見るのが大好きです。メアリーはまた、ワサッチ・コミュニティーとの関係構築にも努めている。 彼女はワサッチ・ストーリーテリング・フェスティバルを創設した。 また、生徒たちが作家として成長できるよう、全学年と様々なジャンルの作家の訪問を成功させてきた。メアリーは、ワサッチ・コミュニティー内のすべての人々の生活を向上させる機会を喜んで提供している。 

キャリー・ピーターソン

地区事務所の特別教育コーチ

キャリー・ピーターソンは、障害を持つ生徒に優れたサービスを提供することに職業人生を捧げてきた。これらの生徒に対する彼女の情熱と愛情は、常に揺らぐことがない。 34年前にキャニオン・クレスト小学校で教職に就き、重度の障害を持つ生徒、支援プログラムの生徒、2年生の生徒を教えた。その後、キャリーは地区レベルの職に移った。特別支援教育コーディネーター時代も、キャリーの積極的な影響は続いた。彼女は、特別支援教育者、一般教育者、管理職と協力してきた。意見が分かれるような話し合いが生じた場合、キャリーは常に子どもの擁護者として頼りにされた。キャリーは唯一無二の教育者であり、保護者、教育者、生徒から惜しまれることだろう。 

クリスチャン・ピーターソン

セントラル・ユタ・エンタープライズのメンテナンス

クリスは1990年4月にセントラル・ユタ・エンタープライズで働き始めた。過去30年間、クリスは建物、敷地、車両のメンテナンスの責任者として、文字通りCUEを支えてきた。何かが壊れれば、クリスが対処した。何かが動かなくなれば、クリスが対処した。もし何かを交換する必要があれば、クリスはその面倒も見た。後年、クリスはCUEが501c3になる手助けをした。彼は運営委員会のメンバーであり、経営陣の一員として日々の運営に関する意思決定を支援し、CUEを今日のような成功したプログラムにしてくれました。

カレン・ロバートソン 

レイクビュー小学校指導助手

カレンは1989年、グランドビュー小学校で児童の横断警備員として児童と関わる仕事を始めた。1996年に転職し、グランドビュー小学校の体育教師に採用され、12年間勤務した。グランドビュー小学校が閉鎖されると、カレンは真新しいレイクビュー小学校に移転するグループの一員となり、体育教師としての職務を継続した。 カレンはまた、朝のオフィス・チームの一員でもあり、遅刻してきた生徒をチェックし、元気な挨拶と別れの挨拶で送り出し、明日は時間を守るよう注意を促した。 

タイ・ロビンソン 

プロボ高校教諭

タイ・ロビンソンは過去20年間、プロボ高校で科学と物理の教師を務めてきた。この間、NHS顧問、地区科学フェアおよびPHS科学フェア顧問、地学クラブ顧問、科学クラブ顧問を歴任。タイ氏の優れた業績には、彼のチームがサイエンス・フェア（地区、州レベル、国際レベル）で入賞したことなどがある。 地質学の専門書5冊に掲載され、ユタ州西部の新しい地層「モーモンギャップ地層」に名前をつけることができた。 彼の学問に対する情熱は明白であり、すべての行動に表れている。彼は生徒を愛し、生徒一人ひとりのために懸命に働いている。生徒たちによると、彼は親切で理解力があり、みんなを笑顔にしようとするそうだ。

デイブ・シェルトン 

ティンプビュー高校教諭

デイブ・シェルトンは過去22年間、ティンプビュー高校で化学を教えてきた。生物学も教え、新入生男子バスケットボール・チームのコーチや教師メンターも務めた。デイブは面倒見がよく、機知に富んでいることで有名である。 デイブは生徒たちに高い基準と期待を持ち、しばしば彼らができると思う以上に彼らを追い込んだ。 生徒たちは、彼が生徒たちの学習、成長、成功を助けてくれると信頼していた。 素晴らしい教師であることに加え、デイブは小さなことが重要であることを人々に教えた。 彼は優れたコーチであり、新任の教師が困難な状況を切り抜ける方法を学ぶ手助けをする。 デイヴは、教室で新しい戦略やテクノロジーを試すよう教師たちを鼓舞した。私たちはデイブがいなくなることを心から寂しく思うとともに、彼の新しい試みがうまくいくことを祈っている。

シェリー・シェルトン 

地区事務所事務アシスタント

シェリー・シェルトンはプロボ市学区で長年にわたり、影響力のあるさまざまな役職を務めてきた。この20年近くは、教育長の事務補佐を務めてきた。この役割には、教育委員会の秘書としての職務も含まれていた。 シェリーは、これまで務めてきた役職を効果的にこなしただけでなく、皆の友人としても知られている。彼女の机の上にあるキャンディ・ジャーは、間違いなく地区事務所全体で最も訪問者の多い場所だ。ちょうどいいお菓子を探している間に会話が始まり、その話しやすさから予想以上に長引くこともある。シェリーの素晴らしい仕事ぶりだけでなく、その気品ある存在感も惜しまれる。 

グロリ・スミス  

ティンプビュー高校教諭

グロリ・スミスはティンプビュー高校で30年間教鞭をとり、ロシア語、歴史、行政、英語、ELL、地理を教える！ 彼女は、非常に効果的な指導戦略を実践する才能ある教育者である。 生徒たちに、市民として活動することの意味を学ぶ機会を熱心に提供している。 グロリはまた、彼女の考えや意見、アイデアを聞くのが大好きな、部署の重要なメンバーでもある。 グロリがパートナーとして協力し合える最高の同僚であることはよく知られている。グロリの最も印象的な貢献のひとつは、生徒のためにそれ以上のことをする能力である。 グロリはすべての生徒を積極的に擁護し、恵まれないと思われる生徒や、一般的な生徒よりもリソースやサポートが少ない生徒には細心の注意を払う。 彼女はすべての教育者の模範である！

テレサ・スミス 

サンセット・ビュー小学校教諭

テレサ・スミスは、プロボ市学区の数え切れないほどの生徒や家族に奉仕する素晴らしい旅をしてきました。 1993年以来、テレサはサンセット・ビュー小学校とフランクリン小学校で数多くの教職に就いてきた。 サンセット・ビュー小学校ではキンダーガーテンとタイトルIプリスクール、フランクリン小学校ではキンダーガーテンと1年生を担当した。キンダーガーテン教師、チームリーダー、地区学年トレーナー、プリスクール教師など、彼女は間違いなく名教師である。 彼女はそのキャリアを通して、生徒が読解、算数、社会的交流で成功するために不可欠な基礎的スキルを教えてきた。 生徒が高いレベルで達成することを常に期待し、生徒がその高いレベルに到達するのを促進することに力を注いだ。

スーザン・ティーマント

プロボ高校カウンセラー

スーザン・ティーマントは5年前にプロボ・ハイに入社。 それ以前は、プロボ市学区でパラプロフェショナル、事務補助員、財務秘書として20年間勤務。スーザンはとても思いやりのあるカウンセラーで、生徒の面倒見がよく、生徒の強い味方です。 スーザンは常に生徒と面談し、社会的、情緒的、学業的、大学や職業上の目標など、生徒が助けを必要としているどんな分野でも熱心に支援する。 生徒たちは彼女を信頼し、質問やニーズに対して彼女に激しく忠実である。 彼女は、プロボ高校の生徒と家族の生活に変化をもたらす、頼りになる徹底したカウンセラーとして信頼されている。 スーザンと仕事をするのは楽しいことです。

キャシー・トーガーソン  

キャニオン・クレスト小学校教諭

キャシー・トーガーソンは、プロボ市学区で30年近く教鞭をとった後、キャニオン・クレストに識字コーチとして赴任してきた。彼女は過去2年間、この学校で5年生の教師として愛されてきた。彼女は生徒を大切にし、彼らの成功のために懸命に働いている。彼女の優れた点は、親切で話しやすく、ユーモアのセンスがあることだ。彼女はどんな年齢層とも気さくに話し、困難な状況でもジョークを飛ばしてみんなを笑わせる。彼女がいなくなると、この学校だけでなく、地区全体が寂しくなるでしょう！

ゲイリー・ウィルソン

スチューデント・サービス・ディレクター

ゲーリー・ウィルソンはプロボ市学区で7年間、学生サービス部長および副学区長を務めた。 プロボでの在職中、彼は生徒の安全と幸福をサポートする学区の能力拡大に熱心に取り組んだ。 彼は、学習と生活のあらゆる面でプロボの家族をサポートするファミリー・リエゾンのチームとともに、保健係とソーシャルワーカーを各学校に加えることを実施した。 ゲーリーはまた、ますます多様化するプロボの住民のために、インクルージョンと公平性に重点を置いた地区運営を強化した。 彼のアプローチは常に、重要な関係を積極的に結びつけ、強化し、生徒と保護者一人ひとりを大切にすることでした。 ゲーリーのすべての仕事の核心は、人々とつながり、明確で刺激的なビジョンを明確に示す能力だった。彼の仕事、ビジョン、そして遺産は長く続くだろう。

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