Insegnante in evidenza: Hayley Strobehn, insegnante della scuola elementare Rock Canyon

31 ottobre 2023 /
Spencer Tuinei /
Scuola elementare, Notizie, Canyon delle rocce, Scuole

"I miei genitori imparano sempre. Hanno instillato nei loro figli il desiderio di imparare di più", dice Hayley Strobehn, insegnante di seconda elementare della Rock Canyon.

"E ora, da mamma, mi rendo conto che gli studenti hanno bisogno di insegnanti che vogliano essere presenti per loro e che imparino anche da loro".

Hayley Strobehn è un'insegnante eccezionale che ci ricorda che infondere fiducia e audacia di fronte a una sfida è essenziale per l'apprendimento permanente quanto l'acquisizione dei contenuti stessi. La fiducia in se stessi e la resilienza sono abilità e i migliori insegnanti sono quelli che credono in voi, anche quando non siete pronti a credere in voi stessi.

Ho intervistato Strobehn, chiedendole il "perché dell'insegnamento", la sua filosofia didattica, le sue speranze per gli studenti della sua classe e il suo libro consigliato alle famiglie con studenti delle elementari.

Leggete la sua intervista qui sotto.

Q. Cosa l'ha spinta a dedicarsi all'istruzione?

A. Non direi che si tratta di un solo insegnante. Sono cresciuta con degli educatori. Entrambi i miei genitori hanno insegnato e mia madre è ancora un'insegnante. I miei genitori imparano sempre. Per questo motivo, i miei genitori mi hanno trasmesso il desiderio di imparare di più. Vengo da una famiglia che dà valore all'istruzione, con nove figli - un fratello e otto ragazze - e tutti hanno un'istruzione universitaria. Credo che sia una cosa importante per una famiglia con così tante ragazze.

Ci hanno anche inculcato la convinzione di dover fornire conoscenze agli altri e di cercare altre persone da aiutare.

Mi è sempre piaciuto. Crescendo, ero una studentessa che aiutava gli insegnanti. Ora, da mamma, mi rendo conto che gli studenti hanno bisogno di insegnanti che vogliano essere al loro fianco e imparare da loro.

D: Qual è la sua filosofia di insegnamento? Come si approccia all'insegnamento?

R: Nel mio secondo anno ho avuto un genitore davvero difficile - e questo deriva da questa esperienza - ma devi conoscere lo studente e amarlo. Quel genitore era difficile e ho dovuto dire a me stessa di essere la migliore insegnante possibile per i loro figli. È tutto ciò che posso fare. Far sapere a sua figlia che è al sicuro e che è desiderata.

Da allora, questo mi ha aiutato a risolvere qualsiasi problema. Voglio che gli studenti sappiano fin dal momento in cui entrano nella mia stanza che sono entusiasta di vederli e che sono contenta che siano qui. Li saluto sempre e lascio la porta aperta il più a lungo possibile. Li saluto tutti allo stesso modo, che siano puntuali o in ritardo, non importa.

D: Qual è l'idea o l'abilità più importante che gli studenti imparano durante l'anno nella sua classe?

R: Voglio che i miei studenti sappiano che possono imparare tutto. Da piccola non ero una persona che amava la matematica. Avrei potuto essere più brava in matematica. Ogni anno uno studente piange e mi dice: "Non sono bravo in matematica!". Io dico loro: "No, non ci sei ancora".

C'è uno studente che mi viene in mente e che dimostra questa idea. Piangeva ogni giorno durante la matematica, così lo facevo sedere accanto a me. Gli dicevo: "Non ti lascerò fallire, è solo che non l'hai ancora imparato". Ci lavoravamo ogni giorno. Ha continuato a lavorarci e alla fine dell'anno si è piazzato ai primi posti nei test di fine anno in matematica. E questo grazie ai suoi sforzi: aveva solo bisogno di ricordarsi che poteva farcela.

È una citazione che ho esposto a casa mia. "Posso imparare qualsiasi cosa". Lo credo davvero.

D: Ha qualche libro da consigliare agli studenti di seconda elementare o ai loro genitori?

R: Tutti i luoghi da amare. Mi piacciono i libri che ricordano ai bambini che le cose che amano non vengono sminuite perché sono diverse da quelle che amano i loro amici. Rende la nostra classe una comunità interessante.