Episodio 21: Il vincitore del concorso Trova il tuo swing

5 gennaio 2024 /
Shauna Sprunger /

Sup con il Sup

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Benvenuti alla prossima puntata di What's Up with the Sup del Provo City School District. Sono la Sovrintendente Wendy Dau e questa settimana abbiamo un podcast emozionante. Visiteremo la scuola media Dixon per fare una sorpresa al vincitore del nostro concorso di design "Find Your Swing".

Ma prima, i nostri aggiornamenti.

La prossima riunione del Consiglio scolastico sarà una sessione di studio e una riunione di lavoro martedì 9 gennaio. La sessione di studio inizierà alle 17.00 e si terrà nella Sala del Consiglio 1, mentre la riunione di lavoro inizierà alle 19.00 e si terrà nel Centro di sviluppo professionale. Entrambe le riunioni sono aperte al pubblico e i commenti del pubblico sono benvenuti alla riunione di lavoro.
Non ci sarà scuola venerdì 12 gennaio, lunedì 15 gennaio e martedì 16 gennaio. Gli insegnanti, tuttavia, avranno una giornata di sviluppo professionale martedì 16 gennaio.
Cercate il mio videocast settimanale ogni venerdì. In questo breve video fornisco informazioni importanti e aggiornamenti sul lavoro che si svolge nel distretto.

E ora passiamo al nostro episodio.

Wendy: Ok, siamo pronti? Ok, dov'è Brooke Mangum? Oh, mio Dio. Brooke ha partecipato a un concorso, giusto? Vuoi raccontare alla gente in cosa consisteva il tuo concorso? Cosa hai fatto, Brooke?

Brooke: Ho fatto un disegno su Find Your Swing. Era il tema di Boys in the Boat, e poi lo trasformeranno in una spilla.

Wendy: Parlaci un po' del perché l'hai realizzato in questo modo. Quali sono stati i processi di pensiero che hanno portato a questo progetto? Quanti di voi hanno visto il film I ragazzi in barca? Qualcuno di voi ha già visto quel film? Ok, l'avete visto. Ok, allora parlaci un po' di cosa ti ha spinto a rappresentare le persone in questo modo e perché hai messo, ad esempio, la parola "unità", quindi parlami un po' di questo.

Brooke: Beh, trovare il proprio swing significa, tipo, nel canottaggio, che bisogna andare tutti nello stesso preciso momento per poter andare, e il libro parla, tipo, di questa squadra di ragazzi, di come trovano il loro swing e, tipo, vincono le Olimpiadi e altro. Si tratta di lavoro di squadra. Ho messo insieme molte persone provenienti da ambienti diversi e così via. E hanno imparato a unirsi e a lavorare insieme per vincere.

Wendy: Quando faremo le spille, quelli di voi che hanno letto il libro riceveranno una spilla, che sarà disegnata da Brooke. Così potrete indossarla. Sarà molto bello. Ma mi è piaciuto molto il fatto che ci fossero rappresentanti di diversi gruppi razziali. E c'erano ragazzi e ragazze. Volevate dimostrare che tutti possiamo unirci e fare qualcosa di fantastico, giusto? È fantastico. Comunque, fatele un grande applauso. E poi vi farò alcune domande fuori e lei ha vinto $100. Oh, mio Dio. È una figata, vero?

Wendy: Mi dica cosa l'ha spinta a partecipare al concorso.

Brooke: Non ne avrei mai saputo nulla se non fosse stato per mio padre, che l'ha visto lì e ha pensato che avrei dovuto farlo visto che stiamo leggendo il libro, io e mio padre siamo insieme. Così ho deciso di provare.

È fantastico. E avete già finito il libro?

Non proprio. Ma ci stiamo avvicinando. Stanno andando a Berlino per le Olimpiadi. Quindi.

Wendy: Ok. Quindi ci sei vicino. Ok. Qual è stata la tua parte preferita del libro finora?

Brooke: Mi è piaciuto sapere dell'infanzia del protagonista e di come si è preso cura dei suoi fratellastri quando i suoi genitori non lo facevano.

Wendy: Sai, Joe era un ragazzo che in pratica è stato abbandonato dai genitori e ha dovuto prendersi cura di se stesso e fare molto, quindi c'è una storia davvero fantastica. Ci sono altre parti del libro che ti sono piaciute molto, o forse una parte del film che ti è piaciuta molto?

Brooke: È stato più all'inizio, quando ha iniziato a remare. Si sedevano tutti insieme e alcuni prendevano in giro Joe, ma la persona seduta dietro di lui diceva: "Ti copro le spalle, Joe" e così via.

Wendy: Questo è davvero un bel messaggio, giusto, che noi siamo, che hai bisogno di avere quella persona, giusto, che ti copra le spalle a volte. Beh, come pensi che questo tipo di libro si applichi, ad esempio, alla scuola? Come lo utilizzeresti da giovane studente delle scuole medie? Che cosa significa trovare il proprio swing, essere uniti e stare tutti insieme? Che tipo di cose stai imparando da questo?

Brooke: Beh, dobbiamo includere tutti, e nel libro devono fidarsi l'uno dell'altro per poter lavorare insieme. Quindi dobbiamo fare affidamento su altre persone per fare del nostro meglio.

Wendy: E credo che tu abbia toccato un punto molto importante: non importava quanto fosse bravo ogni singolo canottiere, ma quanto fossero bravi tutti insieme ed era questo che li rendeva vincenti, giusto? Cosa sa della Berlino degli anni '30? L'hai studiata o ne sai molto? Tu e tuo padre ne avete mai parlato?

Brooke: Nel libro c'è scritto che era poco prima della Seconda Guerra Mondiale, quindi c'erano i nazisti e altre cose del genere.

Wendy: Sono impressionata, sai molto bene che hai prestato attenzione. È fantastico. Quanto ti resta da leggere del libro?

Probabilmente una settimana e mezza.

Wendy: Quanto tempo leggi ogni giorno con tuo padre?

Brooke: Leggiamo tipo subito prima di andare a letto, per 10-15 minuti.

Wendy: È fantastico. È il primo libro con cui lo fai o è una cosa che fai regolarmente con tuo padre?

Brooke: Sì, lo facciamo sempre. Ho fatto anche altri libri.

È fantastico. Beh, ho adorato il design della tua spilla. Sono così felice che tu abbia partecipato e sono felice che il libro ti sia piaciuto e che tu lo stia leggendo e non vedo l'ora che tu lo finisca. Quindi grazie. E cosa farai con i tuoi 100?

Non lo so ancora.

Wendy: Oh, mio Dio. È piuttosto eccitante. Quindi dovrai farmi sapere cosa farai con i tuoi cento dollari. Ok. Va bene. Sembra buono. Grazie mille Brooke. È stato un piacere conoscerti

Grazie per esservi uniti a me per questo episodio di What's up with the soup, come sempre tutti gli episodi saranno pubblicati ovunque riceviate i vostri podcast, oltre che su YouTube e sul sito web del distretto Se avete argomenti o domande che vorreste venissero discussi nel podcast, scriveteci a podcast@provo.edu.

Restate sintonizzati la prossima settimana per un altro nuovo episodio in cui sarò affiancato da Sanjay Moorthy, studente all'ultimo anno della Timpview High School e attuale stagista nel nostro dipartimento di comunicazione. Parleremo del programma di stage disponibile per i nostri studenti delle scuole superiori e del valore che può fornire nel loro percorso formativo. Alla prossima volta!