Vincitori dei mini-bonifici 2018-19

6 febbraio 2019 /
Shauna Sprunger /
Scuola elementare, Fondazione, Notizie, Riconoscimenti e premi, Scuole, Scuole secondarie, Aggiornamenti/annunci

Congratulazioni ai vincitori delle mini sovvenzioni della Fondazione del Distretto scolastico di Provo! Anche quest'anno la Fondazione del Distretto Scolastico di Provo ha assegnato mini sovvenzioni agli insegnanti del distretto. Per ricevere queste mini sovvenzioni, gli insegnanti dovevano spiegare la loro idea per un progetto innovativo in una domanda di due pagine. Le domande compilate sono state inviate al Comitato di selezione della Fondazione del Distretto scolastico di Provo, che ha poi selezionato i 13 vincitori delle mini sovvenzioni.

I vincitori ricevono $500 per finanziare il loro progetto e devono scrivere una breve relazione che descriva i risultati del progetto.

I docenti selezionati sono i seguenti:

Stephen VanOrden, insegnante di tedesco Scuola superiore Timpview

"Russische Horner in concerto di Natale"

Stephen intende utilizzare la sua sovvenzione per finanziare la costruzione di corni russi in PVC per cucire e realizzare i costumi tradizionali russi.

Kaleb Ostraff e Tiffany Chandler, insegnanti di Arte Scuola media Centennial

"Schede lunghe"

Kaleb e Tiffany hanno trovato un'azienda, Roarockit, specializzata nel raggiungere gli studenti a rischio attraverso i loro kit per la creazione di tavole lunghe e i programmi di studio. Il loro direttore ha finanziato l'acquisto iniziale di forniture e attrezzature. Per continuare il lavoro iniziato, utilizzeranno i fondi per acquistare nastro di aderenza, carrelli, ruote e cuscinetti.

Connie Stone, insegnante di terza elementare Scuola elementare Canyon Crest

"Mini ecosistemi

Connie utilizzerà i fondi per acquistare materiali con cui gli studenti potranno esplorare, osservare, disegnare, costruire, testare, creare, confrontare, registrare, spiegare e presentare. I materiali aiuteranno gli studenti a creare mini ecosistemi boschivi, mini ecosistemi di laghetti e mini ecosistemi desertici.

Ann Bigelow e Karen Murray, team della scuola materna Scuola elementare Rock Canyon

"Squadre di apprendimento in matematica e scienze"

Il finanziamento sarà utilizzato per migliorare i materiali necessari per le squadre di matematica e scienze. Verrà utilizzato sia per i materiali di consumo sia per i materiali che rimarranno nel team (centro) di anno in anno.

Christy Giblon, insegnante di musica Scuola media Dixon

"iPad per la musica"

Christy utilizzerà il finanziamento, insieme ai fondi del suo bilancio, per acquistare alcuni iPad per la sua classe. Grazie a questo acquisto, gli studenti potranno registrare le loro prove di esecuzione invece di impiegare le ore di lezione per far suonare il proprio strumento davanti alla classe.

Kimberly Peterson, insegnante di arte Scuola elementare Franklin

"Sculture codificate - Stampante 3D"

Kimberly utilizzerà il finanziamento per acquistare una stampante 3D e una confezione di filamenti per la sua classe di arte. La stampante sarà utilizzata per molti progetti che si concentreranno sulle classi più grandi che fanno parte dell'iniziativa tecnologica. Questi progetti per ogni classe possono essere integrati con i programmi di matematica, scienze, tecnologia e studi sociali.

Baylee Jensen, Paige Drumm e Kayleen Dewey, squadra di quinta elementare Scuola elementare Amelia Earhart

"Estensioni della matematica"

Questo gruppo di quinta elementare utilizzerà i fondi per facilitare un gruppo di estensione della matematica per gli studenti con risultati elevati. Questo gruppo di estensione si riunirà ogni giorno per partecipare a istruzioni e attività più rigorose rispetto a quelle svolte durante la normale istruzione di livello 1. Gli studenti riceveranno una serie di libri delle Olimpiadi di matematica e avranno l'opportunità di usare questi libri e di lavorare insieme per risolvere i problemi più difficili. Se ogni studente potrà avere la propria copia del libro di testo delle Olimpiadi di matematica, il gruppo di estensione funzionerà in modo molto più efficiente e gli studenti avranno maggiori opportunità di partecipare e sperimentare con maggiore coinvolgimento.

Lori Sarkady, Tracee Arney e Karen Cox, team della scuola materna Scuola elementare Lakeview

"Confronti tra animali"

Il team della scuola materna utilizzerà i fondi per acquistare un "kit per l'osservazione di esemplari di copertura animale", un "kit per la selezione di coperture animali", un "kit di attività scientifiche", "schede informative sugli animali del National Geographic ABC", "libri di saggistica sugli animali" e per finanziare 2 autobus per portare gli studenti al BYU Monte Bean Museum. Uno dei principi fondamentali della scuola materna è "Confrontare le parti di diversi animali, ad esempio pelle, pelliccia, piume, squame, mano, ala, pinna e pinna". Il progetto intende migliorare l'apprendimento degli studenti e fornire un'esperienza di vita reale che renda vivo l'apprendimento e li aiuti ad apprendere lo standard scientifico.

Rodolpho DeAndrade, insegnante Scuola elementare Lakeview

"Nuovi orizzonti - Collana di libri in portoghese per la doppia immersione".

Rodolpho utilizzerà i fondi per acquistare serie di libri popolari tradotti in portoghese per gli studenti della Dual Language Immersion. Si tratta di libri come Harry Potter, Le cronache di Narnia, Eragon, ecc.

Ashley Haug, insegnante di biologia/scienze ambientali Scuola superiore di Provo

"Alghe per le monache"

Ashley utilizzerà il finanziamento per l'acquisto di materiale per un giardino di alghe, diretto dagli studenti, per attirare le farfalle monarca. Le forniture comprenderanno, ma non solo: attrezzi da giardinaggio, terriccio, scatole per letti rialzati (o i materiali per costruirli), semi di alghe e qualsiasi materiale artistico di cui gli studenti abbiano bisogno per rendere l'area interessante e attraente.

Gayle Painter, Arti linguistiche Istruzione per adulti di Provo

"Tecnologia per la lettura"

Gayle utilizzerà i fondi per acquistare 12 tablet Kindle Fire. I tablet saranno utilizzati quotidianamente per i compiti di lettura e di studi sociali. Spera che l'utilizzo di questi tablet aiuti i suoi studenti ad avere successo nel mondo del lavoro, permetta loro di lavorare al proprio ritmo e fornisca materiale di lettura aggiornato.

Leslie Stilson, insegnante di terza elementare Scuola elementare di Spring Creek

"Articoli di ingegneria STEAM"

Leslie utilizzerà questo finanziamento per acquistare materiali per le attività di ingegneria. Comprerà un set di piccoli motori a circuito e gli altri articoli necessari per creare piccoli robot. Oltre ai materiali per i robot, comprerà anche i lego e i contenitori per riporli. I fondi rimanenti saranno utilizzati per acquistare set di triangoli magnetici per la classe, con cui gli studenti potranno costruire altre strutture ingegneristiche, e libri con progetti di ingegneria per la scuola elementare. Questi articoli saranno aggiunti al materiale STEAM della scuola per essere utilizzati in tutta la scuola.