Le programme de lecture du titre I stimule les valeurs familiales et la culture

18 mars 2021 /
Shauna Sprunger /
École primaire, Actualités, Programmes/Opportunités, Relations publiques, Les écoles, Enseignement et apprentissage, Timpanogos, Titre I

Un programme de lecture de l'école élémentaire de Timpanogos fait l'unanimité auprès des coordinateurs du Titre I. Créé par Kate Pace, coordinatrice du Titre I de Timpanogos, ce programme intitulé "La lecture dans l'école primaire de Timpanogos" a été mis en place par les coordinateurs du Titre I. Le défi lecture en famille reçoit l'attention et la reconnaissance de tout l'État.

Voici comment cela fonctionne :

Dans le cadre de ce défi, la famille choisit un livre à lire ensemble en remplissant un questionnaire en ligne. Le livre est envoyé à la maison avec l'enfant et les familles discutent des questions qui suscitent des conversations permettant d'obtenir les points de vue de chaque membre de la famille. Par exemple, "Es-tu d'accord avec les choix du personnage ?".

Grâce à ces questions, les familles sont en mesure d'écouter et de discuter de concepts qui nécessitent une réflexion critique.

Mais ce n'est pas tout.

Les familles apprennent à connaître leur culture, leur système de croyances, leur système de valeurs, leurs points communs et leurs différences, ce qui, à son tour, génère une compréhension et une connexion plus profondes.

Une fois que les familles ont terminé leur livre, elles sont invitées à envoyer une critique du livre avec leurs photos.

"Il est très gratifiant de voir de nombreuses familles relever ce défi", a déclaré Mme Pace. "Nous avons lancé ce défi au début du mois de janvier et plus de 100 familles y ont participé.

"En utilisant les fonds du Titre 1, nous avons acheté une variété de livres susceptibles d'attirer la diversité de leur population étudiante, comme des livres lauréats des prix Newberry et Caldecott, des livres d'images, des titres en espagnol, et bien plus encore. Grâce à ce financement, les familles peuvent conserver les livres qu'elles ont lus et les ajouter à leur bibliothèque personnelle.

"Nous avons distribué plus de 175 livres", a déclaré M. Pace. "Nous espérons que ce programme aura encore plus d'impact.

Nous sommes reconnaissants à nos enseignants, comme Kate, qui créent des approches à multiples facettes. Nous nous attendons à ce que ce programme soit encore plus performant.