Dernière modification : 14 décembre 2020

Le transport en tant que service connexe d'éducation spéciale

Le transport en tant que service connexe pour un élève ayant un PEI comprend :

1. Les déplacements vers et depuis l'école et entre les écoles ;
2. les déplacements à l'intérieur et autour des bâtiments scolaires
3. Les équipements spécialisés (tels que les bus spéciaux ou adaptés, les ascenseurs et les rampes d'accès), s'ils sont nécessaires pour assurer le transport spécial d'un élève handicapé.

Le transport en tant que service connexe est basé sur les besoins uniques de l'élève, et non sur les limites du district. Pour décider si un élève handicapé peut avoir besoin d'un programme de transport spécialisé dans le cadre des services connexes qui accompagnent l'éducation spéciale, les districts scolaires doivent se demander si les handicaps de l'enfant rendent problématique le fait de se rendre à l'école de la même manière que les élèves qui n'ont pas de PEI. Lettre à Hamilton, 25 IDELR 520 (OSEP 1996).

• Si le district peut répondre "oui" à cette question, il doit examiner quelles dispositions spécifiques en matière de transport sont nécessaires pour permettre à l'élève de bénéficier d'un programme éducatif.
• Par ailleurs, si un élève handicapé peut utiliser les mêmes moyens de transport (que les élèves sans PEI) sans complications, il est peu probable que le transport fasse partie de l'ensemble des services connexes pour cet élève. Un district scolaire pourrait alors proposer les mêmes services de transport que ceux offerts à l'ensemble de la population scolaire.

Pour plus d'informations, veuillez contacter l'enseignant spécialisé de votre élève.