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Chaque année, des centaines d'élèves de terminale des lycées de Provo attendent avec impatience la remise des diplômes. C'est un événement passionnant qui permet de célébrer les réussites et de lancer les élèves dans la prochaine étape de leur vie. Cependant, tous les élèves n'ont pas l'occasion de célébrer cet événement, car beaucoup trop d'entre eux ne remplissent pas les conditions requises pour obtenir leur diplôme.

Au cours des deux derniers mois, le Provo City School District a formé un comité de remise des diplômes et des réunions ont commencé pour examiner les taux de remise des diplômes dans le district. Ce taux correspond au pourcentage d'élèves qui obtiennent leur diplôme à temps (en quatre ans) et est distinct du taux d'abandon scolaire. Bien que ce chiffre soit resté statique au cours des dernières années et qu'il ait été de 71% au cours des deux dernières années, il doit être amélioré. C'est la raison d'être de la commission d'attribution des diplômes. Ce comité est composé de divers représentants des écoles secondaires, notamment des administrateurs et des conseillers, ainsi que d'autres personnes du district et de l'école qui travaillent en étroite collaboration avec les élèves en âge de fréquenter l'école secondaire.

Le district s'est fixé comme objectif initial d'augmenter le taux d'obtention de diplôme du district à 90%. Bien que ce chiffre soit un objectif important, il n'est pas le seul centre d'intérêt de la commission. Plus important encore, la commission se concentre sur les élèves qui ne remplissent pas les conditions d'obtention du diplôme et sur la manière dont elle peut les aider au mieux.

Pour ce faire, le comité examine chacun des lycées et pose des questions essentielles telles que

  1. Comment mieux soutenir les élèves en difficulté ?
  2. Pourquoi de nombreux élèves semblent-ils avoir des difficultés en 9e année ?
  3. Comment s'assurer que les étudiants ne passent pas entre les mailles du filet ?
  4. Les élèves connaissent-ils la valeur d'un diplôme d'études secondaires et comprennent-ils les conséquences d'une absence de diplôme tout au long de la vie ?

Au fil des réunions, le comité commencera à élaborer et à mettre en œuvre un plan dans le district afin d'améliorer les taux d'obtention de diplômes dans chaque école secondaire. Le comité s'est réuni quatre fois et espère commencer à voir les résultats tangibles de ses efforts dans les prochains mois.

Shauna Sprunger
  • Coordinateur de la communication
  • Shauna Sprunger
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