Introduction à la CTE

février 4th, 2019 /
Madison Bliss /
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L'enseignement professionnel et technologique, ou CTE, offre aux élèves un parcours éducatif axé sur la préparation au collège et à la carrière (College and Career Readiness, CRR). Grâce à ces cours CTE, les élèves ont la possibilité de se sensibiliser aux carrières, d'explorer les options professionnelles et d'acquérir les compétences nécessaires, essentielles à l'emploi sur le lieu de travail et/ou à la poursuite d'études supérieures.

Lyndsay Huntsman, récemment nommée directrice du CTE pour le Provo City School District, défend la nécessité de ces cours CTE car ils préparent les étudiants à une carrière dans un domaine où la demande est forte. En acquérant les compétences nécessaires dès le début de leurs études, les étudiants deviennent un atout pour le monde du travail et ont un plus grand avantage dans le processus d'embauche.

Dès la classe de cinquième, les élèves du Provo City School District font leur entrée dans le monde des CTE en suivant le cours obligatoire College and Career Awareness. L'objectif de ce cours est d'exposer ces élèves à différents domaines du CTE, de discuter de différentes carrières dans ces domaines et de parler de la planification universitaire nécessaire pour travailler dans un domaine spécifique. La plupart des carrières abordées relèvent de catégories telles que l'agriculture, les sciences de la famille et de la consommation, la technologie et l'ingénierie, les sciences de la santé, les technologies de l'information et les affaires et le marketing.

Après avoir suivi ce cours obligatoire en septième année, les élèves sont encouragés à continuer à suivre des cours CTE tout au long de leur scolarité au collège et au lycée. Cela les aidera à explorer d'autres options de carrière et à affiner les compétences qu'ils ont commencé à acquérir. Lorsque les élèves de septième année passent en huitième année, nombre d'entre eux choisissent de suivre des cours de codage créatif, d'alphabétisation numérique et de sciences de la famille et de la consommation. En entrant au lycée, les élèves ont accès à un éventail de cours encore plus large. Des cours tels que la soudure, l'automobile, le travail du bois et la robotique offrent tous la possibilité de développer de nouvelles compétences qui aideront les élèves à devenir des membres viables sur le lieu de travail.

De nombreux cours CTE dispensés au lycée peuvent également faire l'objet d'une inscription concomitante, ce qui permet aux élèves d'obtenir des crédits universitaires. Pour mieux orienter leur expérience d'apprentissage, les élèves peuvent également s'engager dans un parcours professionnel. Un tel parcours aide les élèves à se concentrer et à suivre des cours liés les uns aux autres afin d'acquérir les compétences nécessaires à l'obtention d'un emploi bien rémunéré. Les lycéens peuvent se préparer davantage à une carrière en participant à un stage CTE d'apprentissage par le travail, qui leur permet d'acquérir une expérience professionnelle pratique.

À l'avenir, M. Huntsman s'attend à une augmentation du nombre de parcours et de cours proposés aux élèves, ainsi qu'à la mise en place d'un programme de base. Ce programme, qui existe déjà dans les districts scolaires de Park City et de Wasatch, permettrait aux élèves de 11e et de 12e année de collaborer avec des entreprises dans le cadre d'un apprentissage par projet, tout en développant des compétences en matière de réflexion critique, de résolution de problèmes et de travail d'équipe.