Le nouveau laboratoire spatial de Franklin, partie 1 : La magie manifestée

Depuis une demi-décennie, de plus en plus d'écoles de notre district envoient leurs élèves dans l'espace. Les laboratoires spatiaux reflètent un état d'esprit STEAM qui encourage les élèves à s'approprier la technologie d'une manière qui leur permet d'aller au-delà du divertissement pour entrer dans un monde de travail acharné, de leadership, de coopération et d'éducation.

Que vos élèves soient ou non à Franklin ou dans une autre école disposant d'un Space Lab, le programme Space Lab reflète l'engagement du district à adopter les technologies émergentes et à donner aux élèves les moyens d'apprendre d'une manière qui stimule leur imagination. Les missions sont conçues avec le même langage et les mêmes sensibilités de conception que les élèves reconnaîtront dans les jeux vidéo auxquels ils jouent à la maison. Cependant, contrairement aux jeux auxquels ils sont habitués, le Space Lab tire pleinement parti de la présence d'un groupe entier de joueurs dans la même pièce et s'appuie sur l'opportunité de faire courir les joueurs et de résoudre les problèmes les uns avec les autres en temps réel.

Pour comprendre l'expérience vécue par leurs élèves lorsqu'ils sont amenés à participer à une mission, les enseignants ont vécu ensemble une expérience similaire. Ils ont travaillé ensemble pour comprendre ce que l'on ressent lorsqu'on joue dans le Space Lab.

L'organisation d'événements que les élèves attendent avec impatience à l'intérieur d'une salle de classe est un puissant stimulant. La technologie moderne exerce de nombreuses pressions sur l'attention de l'enfant, et la mise en place de moyens pour que cette technologie contribue à son bien-être est une pièce essentielle du puzzle de l'éducation.