saltar navegación

Última modificación: 8 de marzo de 2024

Evaluación elemental

El programa de lectura seleccionado para cumplir esta visión en los grados K-6 está publicado por McGraw Hill. Wonders, una edición creada para el tronco común se utiliza en los grados K-6. El material didáctico proporciona estructuras que ayudan a aprender a leer, así como estrategias que ayudan a leer para aprender.

Las selecciones se organizan en torno a temas con un fuerte equilibrio entre ficción y no ficción. Los estudiantes también tienen la oportunidad de leer libros nivelados en sus niveles de instrucción apropiados para ayudar a construir la confianza y aumentar la fluidez como requisito previo a la comprensión. Cada uno de los bloques de construcción de las Artes del Lenguaje Inglés - fonética, lectura, escritura, habla, escucha y gramática - se encuentra dentro de este programa basal.

Diagnóstico de lectura Acadience

El Diagnóstico de Lectura Acadience es un conjunto de procedimientos y medidas para evaluar la adquisición de destrezas de alfabetización temprana desde el jardín de infancia hasta el sexto grado. La Oficina de Educación del Estado de Utah ha designado a Acadience como la única evaluación de "alto riesgo" para los grados K-2. Las puntuaciones de los alumnos de tercer grado también se comunican al estado junto con sus puntuaciones SAGE y Utah Compose. Varias escuelas del distrito escolar de la ciudad de Provo han optado por realizar un seguimiento de los alumnos de 4º a 6º grado utilizando el DIBELS, pero estas puntuaciones se utilizan únicamente para ofrecer apoyo adicional al alumno mediante la intervención.

Los DIBELS constan de siete medidas que funcionan como indicadores de la conciencia fonémica, el principio alfabético, la precisión y la fluidez con textos conectados, la comprensión lectora y el vocabulario. Los DIBELS se diseñaron para su uso en la identificación de los niños que experimentan dificultades en la adquisición de las destrezas básicas de la alfabetización temprana, con el fin de proporcionarles apoyo precozmente y prevenir la aparición de dificultades lectoras posteriores.

LEVÁNTESE

RISE son las siglas en inglés de Readiness Improvement Success Empowerment (mejora de la preparación, éxito y capacitación). RISE es un sistema de evaluación multietapa adaptativo por ordenador basado en criterios que incluye pruebas sumativas de Lengua y Literatura en Inglés (ELA), Matemáticas, Ciencias y Escritura (en 5º curso). Estas evaluaciones en las escuelas primarias se administran desde el tercer grado hasta el sexto grado, y continúan en la Secundaria. Las pruebas RISE se basan en los Estándares Básicos de Utah, un conjunto de normas académicas que elevan nuestras expectativas para alumnos y profesores.

Componer en Utah

Utah Compose es un programa de escritura basado en la web diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de escritura eficaces y maximizar la instrucción del profesor. Esta herramienta de escritura en línea ofrece a educadores y alumnos acceso ilimitado a pistas de escritura personalizadas, organizadores gráficos electrónicos, puntuación automatizada, comentarios instantáneos, portafolios y tutorías interactivas para los alumnos.

Utah Compose funciona con Project Essay Grade ®, o PEG ®, una tecnología de puntuación automatizada desarrollada originalmente por el Dr. Ellis Batten Page y adquirida por Measurement Incorporated en 2002. PEG es el sistema de IA más investigado de la industria y ha sido utilizado por MI para proporcionar más de dos millones de puntuaciones a los estudiantes en los últimos cinco años. PEG está siendo utilizado actualmente por un estado como único método de puntuación en la evaluación sumativa estatal de escritura, y hemos realizado estudios piloto con otros tres estados. Además, el PEG se utiliza actualmente en 1.000 escuelas y 3.000 bibliotecas públicas como herramienta de evaluación formativa. Mediante técnicas estadísticas avanzadas y de eficacia probada, PEG analiza la prosa escrita, calcula más de 300 medidas que reflejan las características intrínsecas de la escritura (fluidez, dicción, gramática, construcción, etc.) y obtiene resultados comparables a los de los calificadores humanos en términos de fiabilidad y validez. Los alumnos comienzan a utilizar Compose en tercer curso y continúan hasta duodécimo.

Rúbricas de composición de Utah - Versiones para profesores y alumnos

es_MXEspañol de México