Asociación de Padres y Profesores de la Escuela Primaria Franklin

¿Qué hace que una comunidad sea fuerte? ¿Y cómo podemos fortalecer nuestra comunidad? Es difícil encontrar una respuesta a estas preguntas.

Por suerte, en el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo contamos con muchas Asociaciones de Padres y Profesores extraordinarias, y tenemos Franklin Elementary y su PTA como un modelo que ayuda a responder a esta pregunta. 

La PTA de Franklin preside las reuniones tanto en inglés como en español. Parafraseando su página web, ayudan a la escuela con revisiones visuales, reflexiones, semana del espíritu, maduración, decoración de la escuela para ocasiones especiales, ferias STEM, semana de agradecimiento a los profesores, SEP, eventos escolares, regalos y mucho más. La mayoría de estas cosas sólo ocurrirían sin la ayuda de la PTA. 

Su organización de PTA no sólo proporciona voluntarios para estos eventos, sino que a menudo los financia. Se las arreglan para llevar proyectos a casa, creando constantemente bolsas y carteles para eventos como la Feria STEM, la Semana de Agradecimiento a los Profesores y otras fiestas. Utilizan alimentos donados para alimentar a los alumnos. 

La lista continúa; resuelven muchos problemas cotidianos en los salones de clase. Recogiendo los folletos de minutos de lectura es un ejemplo fantástico: los alumnos reportan sus minutos de lectura para ganar eventos escolares y premios. Aunque los alumnos leen bien y reportan sus minutos, algunos profesores siguen necesitando ayuda para reunir los minutos de lectura de algunos alumnos.

En la reunión más reciente de la organización de PTA, los padres se sentaron hombro con hombro y afrontaron la cuestión, creando métodos para combatir las preocupaciones de los maestros. La organización de PTA propuso respuestas equitativas: para los alumnos demasiado avergonzados para informar de los minutos de lectura, posiblemente inferiores en número a los de sus compañeros, los profesores podrían crear una clase contra la competencia de la clase, reuniendo de forma similar los números en una práctica más privada. La organización de PTA se fijó en el tercer grado como modelo de éxito, preguntando a los profesores de tercero cómo interactuaban con los padres de la clase trabajadora para recopilar números. Los profesores atribuyeron parte de su éxito a una aplicación llamada RemindApp: utilizando la aplicación, los maestros se pusieron en contacto con todos los padres de forma directa e inmediata para recopilar los minutos de lectura.

La organización de PTA también reviso su éxito de su última Conferencia de Padres y Profesores y, como un ejemplo más de creación de comunidad, la organización de PTA de Franklin reunió comidas hechas por los padres y las entregó a los maestros durante la semana de la conferencia. Maestros, ¿cuándo fue la última vez que recibieron una comida hecha por los padres de sus alumnos en una Conferencia de Padres y Profesores? (Durante mis años de estudiante y como profesor anterior, nunca recibí una comida, ni vi a profesores recibir comida, lo que es una pena).

Son innegablemente eficaces en la ayuda a su escuela e integral para unir a su comunidad. Destacan la diversidad de su escuela y hacen todo lo posible por crear un espacio inclusivo en el que cada persona se sienta apreciada, cada profesor se sienta apoyado y cada alumno pueda dar lo mejor de sí mismo.

"Esta organización de PTA te hace sentir valorado y nos toman en cuenta", dijo uno de los padres presentes en la reunión. "Saben encontrar varias vías para que los padres ayuden y colaboran estrechamente con los profesores para satisfacer sus necesidades".

Entonces, ¿qué hace que una comunidad sea fuerte? ¿Y cómo fortalecemos nuestra comunidad?

Si tuviera que hacer una lista, podría enumerar la confianza entre miembros de diferentes ámbitos de la vida y la voluntad de trabajar por causas compartidas. Probablemente incluiría la confianza en sus instituciones y en quienes le representan. Probablemente enumeraría las oportunidades de cambio; conocer las vías para mejorar dichas preocupaciones es esencial si desea abordar un problema. 

Las comunidades fuertes dejan espacio para que sus miembros tengan un impacto. Las comunidades fuertes suelen tener un fuerte sentido de la identidad pero dejan espacio para la inclusión.

La escuela primaria Franklin y su PTA forman una comunidad fuerte según todos los parámetros. La PTA es vital para crear y mantener asociaciones entre alumnos, padres, personal y la red más amplia de socios de la comunidad local. Dejan espacio para que cualquier padre o miembro de la comunidad interesado se implique, y encuentran varias vías para distintos tipos de ayuda.

Estamos muy agradecidos por sus esfuerzos. Sigan haciendo un gran trabajo. 

Y para aquellos que quieran unirse a la Asociación de Padres y Maestros (PTA) de la Escuela Primaria Franklin o encontrar formas de donación o ser voluntarios, visite la página web de la organización de PTA de la Escuela Primaria Franklin. O, si desea ofrecer ayuda a su escuela, busque su organización de local PTA en el Página Web Nacional de la PTAy únase hoy mismo.

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