Warum ich unterrichte: Grant Bangerter

10. April 2019 /
Shauna Sprunger /
Unabhängigkeitsschule, Nachrichten, Anerkennungen und Auszeichnungen, Schulen, Sekundarschulen, Warum ich unterrichte

In dieser Woche geht es um Grant Bangerter, einen Mathematiklehrer an der Independence High School. Grant ist der Meinung, dass Schüler, die sehen können, wie Mathematik in der realen Welt verwendet wird, ihre Mathephobien überwinden und Mathematik lernen können. Hier ist, was er über seine Gründe für den Unterricht geschrieben hat:

Warum ich Mathematik unterrichte

von Grant Bangerter

Ich unterrichte nun seit fast zwei Jahrzehnten an verschiedenen Orten, meist in allgemeinbildenden Klassen an Berufsschulen und Volkshochschulen. Ich habe festgestellt, dass viele der heutigen Jugendlichen Angst vor Mathe zu haben scheinen. Als ich mich mit ihnen über ihre Erfahrungen in Mathematik unterhielt, sagten viele von ihnen, dass sie schon in der Mittel- und Oberstufe schlecht in Mathe waren. Bei meinen eigenen Kindern habe ich festgestellt, dass dies der Punkt in ihrem Leben war, an dem sie entweder den Anschluss fanden und gute Erfahrungen mit Mathe machten oder nicht. Ich persönlich liebe Mathematik, und ich sehe sie überall um mich herum. Ich hatte das Gefühl, dass ich vielleicht mehr Schülerinnen und Schülern helfen könnte, diese Liebe zu entwickeln, wenn ich früh genug zu ihnen käme. Hier bin ich also in der Sekundarstufe und versuche, den Schülern zu zeigen, dass Mathematik Spaß macht und sie umgibt. Wir können Pfirsichkuchen in einem holländischen Ofen kochen und das Rezept für verschiedene Ofengrößen vergrößern oder verkleinern. Wir können messen und herausfinden, wie viel Stoff wir kaufen müssen, um die Kissen unserer Couch neu zu beziehen. Wir können ein Gewächshaus aus Holzresten entwerfen und bauen, das wenig bis gar nichts kostet. Mathematik macht unser Leben besser. Ich versuche, meinen Schülerinnen und Schülern dieselbe Vision zu vermitteln. Das ist der Grund, warum ich unterrichte.