Lehrer Feature: Hayley Strobehn, Rock Canyon Grundschullehrerin

31. Oktober 2023 /
Spencer Tuinei /
Volksschule, Nachrichten, Felsenschlucht, Schulen

"Meine Eltern sind immer am Lernen. Sie haben ihren Kindern den Wunsch eingeflößt, mehr zu lernen", sagt Hayley Strobehn, Lehrerin der zweiten Klasse der Rock Canyon Grundschule.

"Und jetzt, als Mutter, weiß ich, dass Schüler Lehrer brauchen, die für sie da sein wollen - und auch von ihnen lernen."

Hayley Strobehn ist eine außergewöhnliche Lehrerin, die uns daran erinnert, dass der Glaube und der Mut, sich einer Herausforderung zu stellen, für das lebenslange Lernen ebenso wichtig sind wie die Aneignung von Inhalten selbst. Selbstvertrauen und Widerstandsfähigkeit sind Fähigkeiten, und die besten Lehrer sind diejenigen, die an dich glauben - selbst wenn du noch nicht bereit bist, an dich selbst zu glauben.

Ich habe Strobehn interviewt und sie nach ihren Beweggründen für das Unterrichten, ihrer Unterrichtsphilosophie, ihrer Hoffnung für die Schüler in ihrer Klasse und ihrer Buchempfehlung für Familien mit Grundschülern gefragt.

Lesen Sie ihr Interview unten.

Q. Wie sind Sie zur Bildung gekommen?

A. Ich würde nicht sagen, dass es ein einzelner Lehrer ist. Ich bin mit Pädagogen aufgewachsen. Meine Eltern waren beide Lehrer, und meine Mutter ist immer noch Lehrerin. Meine Eltern sind immer am Lernen. Daher haben meine Eltern den Wunsch geweckt, mehr zu lernen. Ich komme aus einer Familie, die Wert auf Bildung legt, mit neun Kindern - einem Bruder und acht Mädchen - und wir haben alle einen Hochschulabschluss. Für eine Familie mit so vielen Mädchen ist das schon eine große Sache, denke ich.

Sie vermittelten uns auch die Überzeugung, dass wir anderen Wissen vermitteln und andere Menschen um Hilfe bitten sollten.

Das habe ich immer geliebt. Als ich aufwuchs, war ich eine Schülerin, die Lehrern half. Jetzt, als Mutter, weiß ich, dass Schüler Lehrer brauchen, die für sie da sein wollen - und von ihnen lernen.

F: Was ist Ihre Unterrichtsphilosophie? Wie gehen Sie an das Unterrichten heran?

A: In meinem zweiten Jahr hatte ich ein wirklich schwieriges Elternteil - und das rührt von dieser Erfahrung her - aber man muss die Schüler kennen und lieben lernen. Diese Eltern waren schwierig, und ich musste mir selbst sagen, dass ich einfach die beste Lehrerin sein muss, die ich für ihre Kinder sein kann. Das ist alles, was ich tun kann. Lassen Sie ihr Kind einfach wissen, dass es sicher und erwünscht ist.

Seitdem hilft mir das bei jedem Problem. Ich möchte, dass die Schüler von dem Moment an, in dem sie meinen Raum betreten, wissen, dass ich mich freue, sie zu sehen und dass sie hier sind. Ich sage immer "Hallo" und lasse meine Tür so lange wie möglich offen. Ich begrüße sie alle gleich, egal ob sie pünktlich sind oder zu spät kommen - es spielt keine Rolle.

F: Was ist die wichtigste Idee oder Fähigkeit, die die Schüler im Laufe des Jahres in Ihrem Unterricht lernen?

A: Ich möchte meinen Schülern vermitteln, dass sie alles lernen können. Ich war in meiner Kindheit kein Mathe-Mensch. Ich hätte besser in Mathe sein können. Und jedes Jahr weint ein Schüler und sagt mir: "Ich bin wirklich schlecht in Mathe!" Ich sage ihnen: "Nein, du bist einfach noch nicht so weit."

Mir fällt da ein Schüler ein, der diese Idee veranschaulicht. Er weinte jeden Tag in Mathe, und ich ließ ihn neben mir sitzen. Ich sagte ihm: "Ich werde dich nicht durchfallen lassen, du hast es nur noch nicht gelernt." Wir arbeiteten jeden Tag daran. Er arbeitete weiter daran, und am Ende des Jahres belegte er einen der vorderen Plätze bei unseren Mathe-Tests. Und das war alles sein Verdienst - er musste nur daran erinnert werden, dass er es schaffen konnte.

Dieses Zitat habe ich bei mir zu Hause aufgehängt. "Ich kann alles lernen." Daran glaube ich wirklich.

F: Haben Sie irgendwelche Buchempfehlungen für Zweitklässler oder deren Eltern?

A: All die Orte, die man lieben kann. Ich liebe Bücher, die Kinder daran erinnern, dass die Dinge, die sie lieben, nicht deshalb weniger wert sind, weil sie sich von dem unterscheiden, was ihre Freunde lieben. Das macht unser Klassenzimmer zu einer interessanten Gemeinschaft.