Letzte Änderung: Oktober 27, 2023

Titel III Identifizierungsschreiben

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An die Eltern oder Erziehungsberechtigten,

Der Provo City School District ist bestrebt, Dienstleistungen anzubieten, die den Bedürfnissen aller Kinder gerecht werden. Das Bundesgesetz schreibt vor, dass die Eltern von EL-Schülern (English Learner) jährlich über die Fortschritte ihres Schülers in der englischen Sprache, die angebotenen Unterstützungsleistungen und die Ausstiegskriterien informiert werden müssen. EL-Schüler werden auch als Multilingual Learners (ML) bezeichnet.

Ihr Schüler wurde als mehrsprachiger Lerner (ML) eingestuft. Die Leistungsbewertung für Ihren Schüler ist *. Damit Sie verstehen, was das bedeutet, finden Sie am Ende dieses Schreibens eine Erläuterung der englischen Sprachkenntnisse. Es wurde festgestellt, dass er/sie für Unterstützungsleistungen für mehrsprachige Schüler (ML) in Frage kommt.

Alle Unterstützungsdienste für mehrsprachige Schüler im Provo School District umfassen Unterrichtsstrategien und Programme, die die Lernbedürfnisse jedes einzelnen Schülers entsprechend seinem akademischen Niveau der englischen Sprache differenzieren. Der Unterricht für mehrsprachige Schüler wird von hochqualifizierten Lehrern erteilt. Die Unterstützungsprogramme und -dienste in den Schulen dienen dazu, jedem Schüler zu helfen, englische akademische Sprachkenntnisse in den Bereichen Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören zu erwerben, in allen Kernfächern akademischen Erfolg zu haben und die Schüler beim Erreichen des Highschool-Abschlusses zu unterstützen.

Die englischen Sprachkenntnisse Ihres Kindes wurden anhand einer der folgenden Beurteilungen bewertet und/oder festgestellt:

WiDA-Screener - für Schüler, die neu in den Provo City School District kommen, oder für Schüler, bei denen kürzlich festgestellt wurde, dass zu Hause eine andere Muttersprache fließend gesprochen wird; die Informationen werden bei der Registrierung der Schüler im Rahmen der Umfrage zur Muttersprache gesammelt;
ACCESS - wird am Ende des Schuljahres an Schüler vergeben, die zuvor im Provo School District oder in einem anderen Schulbezirk im Bundesstaat Utah als Englischlerner eingestuft worden sind;

Der ACCESS-Test wird jährlich durchgeführt, um die Fortschritte in den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben in der englischen Sprache zu überprüfen. Ihr Schüler nimmt jährlich an der Prüfung teil. Sie werden über die Ergebnisse Ihres Schülers informiert, sobald diese vorliegen.

Sobald Ihr Schüler eine Gesamtkompetenz von 4,2 (mit einem Minimum von 3,5 im Sprechen), eine Stufe 5 oder 6 im ACCESS-Test erreicht hat, wird er vier Jahre lang beobachtet und darf nicht mehr an der jährlichen ACCESS-Beurteilung teilnehmen. Wenn am Ende des vierjährigen Beobachtungszeitraums von einem Schülerunterstützungsteam (Eltern/Erziehungsberechtigte, Lehrer, Verwaltungsangestellte) festgestellt wird, dass Ihr Schüler die Leistungsstandards der Klassenstufe einhält, wird Ihr Schüler aus den EL-Diensten entlassen.

Wenn Sie es vorziehen, dass Ihr Kind keine EL-Unterstützungsdienste erhält, müssen Sie ein Abmeldeformular für EL-Dienste einreichen, das beim EL-Beauftragten Ihrer Schule erhältlich ist. Dieser Antrag ist ein Jahr lang gültig. Ihr Schüler wird weiterhin als Englischlerner eingestuft, bis er/sie seine/ihre Fähigkeiten in der ACCESS-Bewertung nachweist.

Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an den Lehrer Ihres Schülers oder an den EL-Beauftragten Ihrer Schule.

Stufen 1 bis 4

1 Eintreten

Beherrscht und verwendet ein Minimum an sozialer Sprache und ein Minimum an akademischer Sprache mit visueller Unterstützung.

2 Auftauchen

Beherrscht und verwendet etwas soziales Englisch und allgemeine akademische Sprache mit visueller Unterstützung.

3 Entwickeln

Beherrscht und verwendet soziales Englisch und einige spezifische akademische Sprachen mit visueller Unterstützung.

4.0-4.2 Erweitert

Beherrscht und verwendet soziales Englisch und einige akademische Fachsprachen.

Überwacht für 4 Jahre (Ausscheiden aus EL nach 4 Jahren oder Überwachung)

4,2 (erweiternd) und mindestens 3,5 im Sprechen

Beherrscht und verwendet soziales Englisch und etwas akademische Fachsprache in den meisten Klassenstufen.

5 Überbrückung

Kennt und verwendet die soziale und akademische Sprache bei der Arbeit mit Klassenstufenmaterial.

6 Erreichen

Er beherrscht und verwendet die soziale und akademische Sprache auf dem höchsten in diesem Test gemessenen Niveau.