Letzte Änderung: Januar 5, 2024

4125 P1 Teilnahme an Unterrichtsprogrammen des Distrikts mit eingeschränktem Zugang für Schüler

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Akzelerierte akademische Programme (früher bekannt als "Begabte und talentierte Schüler")

Der Provo City School District bietet differenzierten Unterricht für Schüler mit hohen akademischen Fähigkeiten und Potenzial. Dieser Unterricht findet in verschiedenen Kontexten statt, unter anderem in regulären Klassen (durch differenzierten Unterricht und Gruppierungen), in speziellen Klassen und in speziellen Vollzeitprogrammen. Die Lehrkräfte erteilen differenzierten Unterricht, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler in den regulären Klassen gerecht zu werden; die Lehrkräfte erhalten differenziertes Lehrmaterial und eine entsprechende Ausbildung. Darüber hinaus nutzen die Lehrer in regulären Klassen klasseninterne und klassenübergreifende Gruppierungen, um auf die Bedürfnisse bestimmter Schülergruppen einzugehen. In einigen Fällen profitieren die Schüler von Vollzeitkursen und -programmen. Der Provo City School District bietet einen solchen Unterricht auf jeder Schulstufe an:

Grundschulniveau

CAS: Das Center for Accelerated Studies

CAS ist ein Vollzeit-Magnetprogramm für Schüler mit sehr guten akademischen Fähigkeiten und Potenzialen in den Klassen 4, 5 und 6 an einem von zwei Standorten des Schulbezirks, einer in jedem High-School-Bezirk. Nach einem Bewertungs- und Überprüfungsverfahren werden die 30 besten Viert-, Fünft- und Sechstklässler an jedem CAS-Standort eingeladen, sich für das Programm anzumelden.

Einladung zum CAS

Eltern/Erziehungsberechtigte von Drittklässlern werden im Dezember eines jeden Jahres über das CAS-Programm, das Einladungsverfahren und die CogAT-Testtermine (Cognitive Abilities Test) informiert. Die CogAT-Tests werden an mehreren Terminen und Standorten im Januar durchgeführt. Die CogAT-Ergebnisse (in Form von Perzentilen) werden den Eltern und Schulen auf Power School zur Verfügung gestellt, sobald die Ergebnisse verarbeitet sind. Die Mitarbeiter des Schulbezirks werden die CogAT-Bewertungen überprüfen, einstufen und die Einladungen in der Reihenfolge der Ergebnisse aussprechen. Schüler mit Wohnsitz in Provo City haben Vorrang. Die erste Runde der CAS-Einladungen wird bis zum 25. März an die Eltern verschickt. Das Bezirkspersonal wird die Eltern weiterhin über die Aufnahme in das Programm informieren, bis die Kapazität von 30 Schülern pro Klasse erreicht ist.

CogAT-Tests werden im Mai und Juli für Drittklässler angeboten, die nach Januar in die Schule kommen, sowie für Schüler, deren Eltern einen erneuten Test wünschen (nach dem CogAT-Protokoll müssen mindestens zwölf Monate zwischen den Testdurchführungen liegen). Sollten in den Klassen 5 und 6 CAS-Plätze frei werden, prüft das Bezirkspersonal frühere CogAT-Ergebnisse und bietet den Schülern anhand der zuvor genannten Kriterien die Aufnahme an.

Sekundarstufe

Fortgeschrittene Kurse und Programme

Der Provo City School District bietet spezielle Kurse und Programme für Schüler mit hohen akademischen Fähigkeiten und Potenzial an weiterführenden Schulen an. Dazu gehören: Ehrenklassen, Begabtenklassen, AP-Kurse (Advanced Placement) und CE-Kurse (Concurrent Enrollment an Universitäten) sowie Möglichkeiten für Schüler, nach dem Highschool-Abschluss einen Universitätsabschluss zu erwerben. In den Mittelschulen werden Kurse angeboten, die auf die High School angerechnet werden können.

Bewerbung für weiterführende Kurse und Programme

Eltern/Erziehungsberechtigte und Schüler bewerben sich für spezielle Klassen und Kurse, indem sie mit Lehrern und Beratern zusammenarbeiten, um geeignete akademische Zeitpläne zu planen. Auf diese Weise können die Schüler in einem oder mehreren Fachbereichen in einem beschleunigten Tempo teilnehmen (wobei sichergestellt wird, dass alle Voraussetzungen erfolgreich erfüllt sind). Die Eltern sind eingeladen, gemeinsam mit den Schülern und Beratern an jährlichen Treffen teilzunehmen, um geeignete Kurse für Schüler mit hohen akademischen Fähigkeiten und Potenzial zu planen.

Genehmigt

Januar 14, 2014

Überarbeitet: 14. März 2017; 18. Mai 2021

Politik und Verfahren

Richtlinie Nr. 4125 Einschreibung in Unterrichtsprogramme des Distrikts mit eingeschränktem Zugang für Schüler

4125 P2 Aufnahme in Unterrichtsprogramme des Distrikts mit begrenztem Zugang für Schüler: Einschreibung von Grundschülern in zweisprachige Immersionsprogramme und Auswahl von Schülern für schulbasierte Distriktprogramme

4125 P3 Anmeldung im District Camp Big Springs mit eingeschränktem Schülerzugang: Grundschul-Camp Big Springs Anmeldung und Auswahl von Schülern für das Outdoor Education Program des Distrikts