加德纳女士的解决方案和确定性

你有没有在朋友之间平均分配过披萨，或者计算过服装折扣？

这些都是我们在日常生活中如何使用数学的几个例子--迪克森中学教师加德纳女士将这一概念纳入了她的课程。

"加德纳说："数学是一门让孩子们感到困难和沮丧的学科。"我很高兴能发现学生的闪光点，从而更好地帮助他们学习"。

加德纳将她的课程目标命名为 "我能"，她用积极的信息来增强学生的能力。"在州长宣布放学后，我试图想办法为学生创造正常的学习环境。因此，我决定尽可能多地使用学生熟悉的工具"。

"我使用的许多网站和应用程序与我们每天在课堂上使用的相同。我最喜欢的工具之一是 Class Kick，它能让我轻松地与学生交流。当他们计算时，我可以实时看到他们的思维过程并做出回应。这真是太棒了"。

加德纳在第一次直播时分享道："在我直播的第一天，25 个孩子中有 23 个登录了直播间！我的直播效果很好，而且非常有趣"。

"数学是有趣的！"加德纳说。"这是我试图通过真实生活场景向学生展示的东西"。

"数学的另一个伟大之处在于它的普遍性。数学是我们共同的全球语言！在陌生的时代，在生活中寻找确定无疑的事物是件好事。有了数学，就有了解决方案。有了数学，就有了明确的答案"。

你能指出生活中有哪些确定性的证据？

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