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在数字时代,担心孩子的上网体验是很正常的。

幸运的是,我们的创新学习部为 K-12 教育工作者提供持续的专业发展,以促进将有意义的数字公民意识融入每个内容领域。我们深知,数字技术的发展瞬息万变;我们致力于让我们的教育工作者与时俱进,确保学生的安全。

我们学校使用的一个解决方案是 CommonSense.org 的 "数字公民单元"(Digital Citizenship Units),涵盖 K-12 年级,可解决屏幕时间、网络隐私、网络欺凌和媒体素养等重大问题,使教师有能力培养学生具备 21 世纪技能的负责任的数字公民意识。

解决学校和家长最关心的问题

家长们担心技术如何融入孩子的教育,这是可以理解的。常见的担忧包括屏幕时间、网络隐私、网络欺凌以及数字信息的可靠性。每个 "数字公民 "单元(不分年级)都能解决这些问题,涵盖的重要主题包括

  • 媒体平衡与身心健康:教导学生在屏幕时间和其他活动之间找到健康的平衡,促进身心健康。
  • 隐私与安全:教育学生如何保护个人信息和安全上网。
  • 数字足迹与身份:帮助学生了解其数字行为的持久性,以及这些行为如何影响其网络身份。
  • 关系与沟通:促进积极和相互尊重的在线互动。
  • 网络欺凌和仇恨言论:为学生提供识别网络欺凌和仇恨言论的工具,指导他们如何系统地打击仇恨言论,鼓励积极、文明的交流。
  • 新闻与媒体素养:教授评估和获取数字信息来源的批判性思维技能。

数字公民单元

我们鼓励家长访问 常识数字公民网站 了解孩子们正在学习的内容,以及如何在家中为这些重要课程提供支持。

Spencer Tuinei
  • 通讯专家
  • 斯宾塞-图伊内
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