培养未来的数字公民：CommonSense.org 的数字公民单元

在数字时代，担心孩子的上网体验是很正常的。

幸运的是，我们的创新学习部为 K-12 教育工作者提供持续的专业发展，以促进将有意义的数字公民意识融入每个内容领域。我们深知，数字技术的发展瞬息万变；我们致力于让我们的教育工作者与时俱进，确保学生的安全。

我们学校使用的一个解决方案是 CommonSense.org 的 "数字公民单元"（Digital Citizenship Units），涵盖 K-12 年级，可解决屏幕时间、网络隐私、网络欺凌和媒体素养等重大问题，使教师有能力培养学生具备 21 世纪技能的负责任的数字公民意识。

解决学校和家长最关心的问题

家长们担心技术如何融入孩子的教育，这是可以理解的。常见的担忧包括屏幕时间、网络隐私、网络欺凌以及数字信息的可靠性。每个 "数字公民 "单元（不分年级）都能解决这些问题，涵盖的重要主题包括

• 媒体平衡与身心健康：教导学生在屏幕时间和其他活动之间找到健康的平衡，促进身心健康。
• 隐私与安全：教育学生如何保护个人信息和安全上网。
• 数字足迹与身份：帮助学生了解其数字行为的持久性，以及这些行为如何影响其网络身份。
• 关系与沟通：促进积极和相互尊重的在线互动。
• 网络欺凌和仇恨言论：为学生提供识别网络欺凌和仇恨言论的工具，指导他们如何系统地打击仇恨言论，鼓励积极、文明的交流。
• 新闻与媒体素养：教授评估和获取数字信息来源的批判性思维技能。

数字公民单元

我们鼓励家长访问 常识数字公民网站 了解孩子们正在学习的内容，以及如何在家中为这些重要课程提供支持。

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