四月份普罗沃之旅获奖者名单公布

4 月 19, 2017 /
凯特-辛普森 /
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2017 年 4 月 18 日星期二，教育董事会在董事会会议上表彰了本月的 "普罗沃之道奖 "获得者。普罗沃之道奖是学区表彰和庆祝学生、教师、行政人员、家长和员工为学区做出的积极贡献的一个机会。获奖者及其对学区的贡献如下。

丽贝卡-维拉 日出幼儿园教师

贝琪获得这个奖项实至名归，因为她非常出色，今年除了担任学前班的最佳教师外，还承担了更多的责任。贝基确实是一位出色的特殊教育学前儿童教育工作者。她教 3 岁的孩子，工作非常出色。她非常关注他们的需求，每天都会满足他们的需求。今年，贝基还加入了学前班的领导小组，负责管理 3 岁班，并将他们的所有需求带到小组会议上。她还被要求负责有个人教育计划（IEP）的儿童的启蒙教育，并在那里与班级教师协商，帮助他们满足儿童的需求。

丹尼斯-亚当斯 普罗沃峰小学图书馆助理

Denise 是一个非常积极、勤奋的人。图书馆每天的工作都很繁忙，但她都会在第一时间将图书收好，帮助学生做好上课准备，协助学生办理图书借还手续，是为急于借阅的学生遮盖新书的高手，她对学生非常亲切，想知道他们的名字和喜欢读什么书。Denise 从不抱怨，只是把工作做好！

布莱恩-塞尔比 运输巴士司机

今年，布莱恩带我们班进行了多次实地考察。他总是彬彬有礼，为人亲切。他帮忙准备午餐和其他需要处理的事情。他与孩子们玩得很开心，并真正参与到实地考察中。他与孩子们和老师们交谈。布莱恩是普罗沃之道的典范。

艾米-金 埃奇蒙特教师

艾米是埃奇蒙特小学的一名特殊教育教师。她对学生和周围的人总是那么关爱有加。她努力工作，确保她的学生得到最好的教育。她确保学生们在普通教育班级中得到支持，从而取得成功。她总是早来晚走，确保学生们得到最好的教育。她对周围的老师和后勤人员也总是乐于助人。

林赛-查里斯 Timpview 高中教师兼舞蹈团团长总监

查里斯女士体现了我希望我的女儿们拥有的导师的许多优秀特点。她对学生们寄予厚望，鼓励、鞭策、帮助，并以身作则，向所有舞者展示她的期望。作为舞蹈团团长，她在课余时间花费无数时间帮助学生编舞、表演和开展活动。她希望每个舞者都能成长，都能得到推动。

约翰 运输巴士司机

约翰是我们的校车司机，11 月我们带学生参加了在 SLC 举行的反欺凌活动。他和孩子们相处得非常融洽！他和蔼可亲、引人入胜，并感谢孩子们成为好的领导者和善良的榜样。我认为他在接送孩子们往返目的地的 "工作 "之外，还做了更多。他成为了孩子们生活中积极向上、充满爱心的成年人。

朱莉-马丁 春溪教师

朱莉是一名出色的特殊教育教师。她在普罗沃学区工作了 30 年，帮助有学习障碍和行为障碍的学生取得成功。茱莉的热情、耐心、包容和看到一个人潜能的能力，使她能够深入地与学生沟通，激励他们做得更好，看到自己身上的优点。此外，朱莉还花了很多时间将感官袋放在一起，学生们可以用它来平静下来，自我调节行为。普通教师可以在课堂上使用这些袋子，帮助那些容易分心或焦虑的学生。

安德里亚-贝茨 普罗沃高中大学与职业办公室协调员/顾问

Andrea 非常努力地了解学生，尤其是高年级学生。每当遇到他们，她都会指名道姓地与他们交流。她总是检查学生的学习情况，确保他们的申请材料齐全，并为人生的下一步做好准备。她随时向家长和学生通报各种事件、活动和截止日期。她努力帮助学生做好上大学和就业的准备。她在课余时间投入了无数的时间--FAFSA 之夜、支付大学学费、文化之夜、ACT 准备、NHS 活动和筹款活动。

克里斯汀-克劳福德 普罗沃高中学生

克里斯汀-克劳福德是普罗沃高中的一名优秀学生，她充分利用了学校提供给她的许多机会。她善良、体贴、勤奋，是一个真正的团结者。克里斯汀是学生会的一员，她不遗余力地将不同的学生团结在一起。去年，她与另一名学生合作开展了一个名为 "打破围墙 "的项目。该项目的目标是 "打破普罗沃高中学生之间的明显隔阂，使我们成为一个团结、包容和充满爱的学校，在这里每个人都可以和任何人成为朋友"。克里斯汀和她的朋友做了几个月的研究，然后为我们的网站写了一个由三部分组成的系列，学生和老师都从中受到了启发。她们的工作改变了我们对待学生、教师和管理人员的思维方式。

托尼-麦克吉利 普罗沃高中教师兼橄榄球主教练

托尼-麦克格里教练对他接触过的每一位学生运动员的运动和个人发展都产生了深远的影响。McGeary 教练认为，教书育人是他最大也是最重要的责任。他将教学视为改变学生生活的机会。他全身心地投入到球队和学生运动员中，并以身作则，影响他的球员以 "正确 "的方式比赛。他还为球队制定了非常高的标准。他制定了适用于每个人的规则，并希望学生运动员在课堂上和球场上都能表现出色，任何不达标的行为都是不可接受的。他经常提醒学生运动员和其他人，"学生 "排在 "运动员 "之前是有原因的。