最後修訂：26 9 月, 2023

政策编号 2050 地区规划的基本要素

下载第 2050 号政策：地区规划的基本要素

为指导地区规划、确定优先事项和实施工作，制定了以下基本要素：

愿景声明

愿景声明是对一个组织在中期或长期未来希望实现或完成的目标的理想描述。其目的是作为选择当前和未来行动方针的明确指南。

使命

使命宣言是一个组织的核心宗旨和重点的书面声明，通常随着时间的推移而保持不变。

适当拟定任务说明

作为过滤器，把重要的东西和不重要的东西区分开来、
明确说明将如何以及如何为学生/教职员工/服务对象提供服务，以及
向整个组织传达预期的方向感。

使命宣言》与学区的愿景一致，并将重点放在一个共同的目标上。

使命与愿景的不同之处在于，前者是因，后者是果；使命是要完成的事，而愿景则是为完成这一使命而追求的事。

教育委员会牵头制定学区的愿景和使命宣言。

目标、目的和战略

作为一个整体概念，目标、目的和策略是落实学区愿景和使命的日益具体的方法。它们是计划中的重要元素，旨在确定根据学区目标治理和管理学区的方法。它们是与学区愿景密切相关的意图或方向的明确声明，并包含具体成果。目标将考虑所有相关数据（例如：学生评估结果、学生人口统计、纪律报告、入学趋势、设施条件、财务优先事项和限制、社区支持等）。

将为每项目标制定一系列明确的目标，为完成目标提供可衡量的步骤（短期、中期和长期活动或事件）。这些目标将涉及如何实现目标、设定最后期限以及确定负责人员和资源等问题。目标要具体、可衡量、与时间相关并可实现。

战略是实现目标和目的的手段。一项战略可适用于多个目标：例如，市场营销和公共关系战略可适用于多个目标。

在纳入用于实现愿景、使命和目标的战略类型方面，允许有不同的做法，这也是可以理解的。有效的实施计划不一定同时包括目标和战略。董事会将允许学监在如何实施和完成目标方面具有灵活性。目标、战略、行动计划和其他实施结构应由学监或其指定人员自行决定。

学区目标由教育委员会和学区高级管理层共同制定。学区目标的实现主要依靠学区总监、学区/学校行政人员以及整个学区的教职员工。

实现目标、目的和战略

在每年六月的董事会研究会议上，校长至少要向董事会报告来年要开展的项目和过去一年为完成学区计划所做的工作。

校长作为学区的首席执行官，有权要求学区所有学校、部门和教职员工积极参与并完成学区计划。

学区长将确保学区进度报告（发布在 PCSD 网站上）至少每年更新一次，并在获得有关既定措施的新数据/信息后更频繁地更新。还将根据州法律规定和要求向董事会提供其他报告。

学校改进计划

学区的每所学校都有责任制定并实施与董事会和学区目标相一致的学校改进计划 (SIP)。普罗沃市学区的学校改进计划条例在第 2925 号政策中作了规定。

教育委员会批准

2013 年 9 月 10 日