Последнее изменение: 5 января 2024 г.

Политика № 4495 Утверждение исследований

Скачать Политику № 4495 Утверждения исследований

Педагогический совет школьного округа Прово поддерживает значимые и актуальные исследования в области образования и готов сотрудничать с достойными исследователями. Исследования в школьном округе Provo City должны поддерживать цели и инициативы округа и проводиться с минимальным вмешательством в процесс преподавания и обучения. В соответствии с этим заявлением, исследовательские предложения должны быть этичными, приносить пользу ученикам и соответствовать хотя бы одному из следующих критериев округа:

В соответствии с целью округа, каждый ученик должен заканчивать каждый учебный год, выполнив или превысив основные стандарты обучения, полностью готовым к переходу в следующий класс/курс. (Районный план усовершенствования)
Соответствует цели Совета #1 "Постоянное совершенствование и прозрачность учебного процесса".
Соответствует цели Совета #2 "Поддержка учителей и преподавание в соответствии с исследованиями, передовым опытом и потребностями учителей".
Соответствует цели совета директоров #3 Повышает определенность и стабильность в руководстве округом.
Соответствует цели Совета директоров #4 - определение финансовых приоритетов, долгосрочное планирование и прозрачность.
Повышение уровня окончания средней школы (директива суперинтенданта и совета директоров) - Повышение уровня владения навыками чтения для всех учащихся, с акцентом на 1 - 3 классы (кодекс штата)
Обеспечивает безопасную учебную среду (кодекс безопасной школы штата - FHA) - Соблюдает Закон штата Юта о конфиденциальности данных учащихся и FERPA
Затрагивает одну из шести выбранных категорий "Наглядное обучение" (План совершенствования округа)
- Взносы от студента
  - Самоотчетные оценки: самооценка успеваемости
  - Концентрация, настойчивость и вовлеченность
- Взносы из дома
  - Участие родителей в обучении
  - Позитивное общение о стремлениях и ожиданиях
- Взносы от школы
  - Инструкторское руководство, содействующее и участвующее в обучении учителей
  - Возможности для ускорения обучения
- Вклад преподавателя
  - Ясность преподавателя: передача намерений обучения и критериев успеха
  - Отношения между учителем и учеником
- Материалы из учебных программ
  - Повторные чтения
  - Словарные программы
- Вклад в практику преподавания
  - Обратная связь от учителя к ученику и от ученика к учителю
  - Формативное оценивание и оценка

В дополнение к предыдущим критериям, следующие вопросы будут рассматриваться при подаче запросов на проведение исследований сотрудникам округа:

Соответствует ли дизайн группы (рандомизированное контролируемое испытание-RCT, количественная оценка и дизайнQED или тематическое исследование) вопросу исследования и потребностям школ?
Принесут ли данные и/или выводы пользу округу?
- Как в исследовании решается проблема отсева?
- Как в исследовании устанавливается базовая эквивалентность?
- Как в исследовании учитываются сопутствующие факторы?
- Используются ли в исследованиях одинаковые показатели результатов?
Может ли округ быть уверен в результатах?
Не является ли это исследование слишком навязчивым по отношению к учебному опыту наших студентов?
Существует ли перенасыщение исследований для целевой группы населения?

В школьном округе города Прово запрещено проводить какие-либо исследования без предварительного письменного разрешения. Лица, желающие рассмотреть возможность проведения исследования, должны обратиться в отдел преподавания и обучения школьного округа.

Утверждено Советом по образованию

11 сентября 2018 г.