"Барьеры означают рост": Как студенты FCCLA из Тимпвью учатся руководить через служение
- 13 ноября, 2024
Студенты FCCLA создали наследие практического служения, превращая простые материалы в реальные...
Преподаватель может быстро устать от старых песен и танцев, когда речь заходит о тех аспектах учебной программы, которые требуют запоминания - названия континентов, факты умножения, названия планет, классификация животных - трудно увлечь учеников, не придумав крючок.
Джоанна Пэйс, преподаватель школы Amelia Earhart, считает так же. Благодаря запоминающимся видеороликам и подходу, основанному на учебной программе, Джоанна и ее муж Мэтью Пэйс создали образовательный канал Hopscotch, который заставляет детей напевать новую мелодию о более упрямом, основанном на заучивании материале.
На их странице размещены видеоролики с миллионами просмотров, а все началось пять лет назад, когда они в расстройстве рыскали по Интернету.
"Как учитель, вы всегда ищете новые ресурсы. В 2017 году я преподавала во втором классе, и часть учебного материала включала изучение семи континентов".
Поскольку содержание требует некоторого запоминания, компания Pace подыскала для студентов запоминающуюся песню или музыкальный клип.
"Я долго искал хорошие видеоролики или песни, которыми можно было бы поделиться со своим классом, и меня не устраивали предложенные варианты. Я понял, что кто-то может сделать лучший контент.
"Мой муж, Мэтт, - автор песен, и меня осенила мысль. Он может сделать лучше, чем то, что есть".
Мэтт поначалу отнесся к идее создания контента для детей с недоверием, но Джоанна упорствовала, поделившись с мужем некоторыми из существующих материалов.
"Я помню, как он спросил меня: "Сколько просмотров у этого ролика?". А у видео было более миллиона просмотров. Мы оба знали, что Мэтт может написать более запоминающуюся, более полезную песню. Поэтому мы попробовали, только для моего класса, и написали песню о семи континентах".
Создав песню, они исполнили ее для класса Джоанны.
Ее ученикам это понравилось. Они записали песню и распространили ее по всей школе. Вскоре они поняли, что к песне можно добавить видеокомпонент и разместить его на Youtube для удобства доступа. Наняв аниматоров из университета BYU, они создали свой первый видеоролик, который набрал сорок три миллиона просмотров.
Вы можете найти его на странице Hopscotch в Youtube.
(Предупреждаю, что эта запоминающаяся песенка засядет у вас в голове. После написания этой статьи я прослушал ее два раза подряд).
Пейс отметила, что, несмотря на большое количество материалов для начальной школы, многие из них не имеют четкой связи с учебным планом, что, как учитель, предлагает Джоанна.
И, чтобы вставить сюда авторский комментарий, многие материалы и вполовину не такие запоминающиеся.
Что особенно важно, "Хопскотч" стал результатом диалога с другими учениками и учителями "Амелии Эрхарт", которые предлагают свои отзывы на видеоматериалы. Члены школы могут указать на пробелы в учебной программе или в обучении, где дополнительные видеоматериалы могли бы помочь учителям разных классов восполнить недостающую помощь.
Помимо "Хопскотча", Мэтью и Джоанна Пейс написали для Амелии Эрхарт песни AVIATOR и RISE, которые формируют школьную культуру, пропагандируя и подчеркивая черты уважительного отношения к учащимся на протяжении всей жизни. Джоанна Пэйс также использует музыку в своем классе для развития социальных и эмоциональных навыков учащихся и их обучения.
"Социально-эмоциональное обучение - это то, чему я уделяю особое внимание в своем классе. Вместе с социальным работником я написала "Песню о границах", которая учит учеников, как обращаться друг с другом и строить отношения с другими детьми".
"В целом, я хочу, чтобы мои студенты знали, что они любимы и способны".
Несмотря на то, что недавно Hopscotch достиг двухсотмиллионного просмотра, его цель осталась неизменной.
"Hopscotch существует для того, чтобы помогать преподаванию и обучению. А я люблю и то, и другое", - говорит Пейс. "Наш проект всегда был нацелен на помощь учителям, родителям и ученикам".
"Некоторые студенты с нарушениями обучаемости могут испытывать трудности при изучении материала, требующего запоминания. При различных нарушениях обучаемости музыка помогает запоминанию, поэтому мы надеемся, что наши видеоматериалы окажут дополнительную помощь тем студентам, которые в ней больше всего нуждаются".
Поскольку Пэйс нравится создавать контент с учетом потребностей учителей и учеников, она с радостью примет любые предложения по созданию видеоматериалов для канала Hopscotch. Обращайтесь с предложениями на ее районную электронную почту joannap@provo.edu.
Студенты FCCLA создали наследие практического служения, превращая простые материалы в реальные...
Когда речь заходит о списке приоритетов ученика, школьные обеды занимают первое место...
Вчера в Тимпвью прошла Ассамблея в честь Дня ветеранов - традиция, ставшая уже традиционной для многих...