Last modified: 12 ноября, 2024
Стратегический план округа на 2025-2030 гг.
- Скачать Стратегический план на 2025-2030 гг.
- Скачать одностраничный обзор стратегического плана на 2025-2030 гг.
- Strategic Plan Podcast Part 1
- Strategic Plan Podcast Part 2
Миссия
Приветствовать, просвещать и вдохновлять
Vision
Школьный округ города Прово - это динамичная учебная среда, в которой все ученики учатся всю жизнь и становятся активными членами общества.
Основные ценности
Принадлежность
Создание благоприятной и поддерживающей среды, в которой ценятся различия и каждый чувствует уважение и включенность.
Рост
Стремление к строгому соблюдению академических норм, инновационным методам обучения и постоянному совершенствованию, чтобы способствовать успехам и достижениям студентов.
Расширение прав и возможностей
Предоставление инструментов, ресурсов и возможностей для укрепления уверенности, развития потенциала и достижения величия.
Творчество
Поощрение инноваций, любопытства, воображения и критического мышления.
Сообщество
Установление прочных партнерских отношений между школами, семьями и обществом в целом для повышения качества образования и эффективного удовлетворения потребностей учащихся.
Приоритеты
Приоритет 1: Академическая успеваемость
Цель
- Увеличить процент учащихся, достигших уровня владения основными предметами (M/LA/S), на 15% в течение 5 учебных лет.
Стратегии
- Обеспечить всем учащимся доступ к высококачественному обучению Уровня 1, включая дифференцированные стратегии обучения и регулярные формативные оценки, для удовлетворения индивидуальных потребностей в обучении.
- Анализировать данные по группам учащихся в округе и школах и внедрять систематические, целенаправленные вмешательства Уровня 2 и Уровня 3, основанные на фактических данных.
- Предоставить учителям возможности для профессионального развития, чтобы они могли улучшить свои методы преподавания, включая стратегии вовлечения учащихся.
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Измеряется с помощью государственной оценки в конце уровня
Год |
Языковые искусства | Математика | Наука |
---|---|---|---|
2025 |
51% |
46% |
48% |
2026 |
54% |
49% |
51% |
2027 |
57% |
52% |
54% |
2028 |
60% |
55% |
57% |
2029 | 63% | 58% | 60% |
2030 | 66% | 61% | 63% |
Цель
- Увеличить процент студентов, которые соответствуют контрольным показателям готовности к колледжу и карьере (ACT >18, выпускной, дополнительные курсы) на 5% в течение 5 учебных лет.
Стратегии
-
Убедитесь, что каждый ученик подготовлен к сложностям колледжа, техническому или профессиональному обучению или карьерной подготовке, чтобы добиться максимального успеха в послешкольном образовании.
-
Убедитесь, что каждый студент успешно завершает как минимум один курс Advanced Placement или Concurrent Enrollment или последовательность курсов по карьере и техническому образованию, которые составляют путь CTE.
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Показатели готовности к послесреднему образованию, установленные Советом по образованию штата Юта
Год |
Языковые искусства | Математика | Наука |
---|---|---|---|
2025 |
68% |
92% |
80% |
2026 |
69% |
93% |
81% |
2027 |
70% |
94% |
82% |
2028 |
71% |
95% |
83% |
2029 | 72% | 96% | 84% |
2030 | 73% | 97% | 85% |
Приоритет 2: Оздоровление и безопасность
Цель
- Увеличить количество учеников и семей, которые считают, что в наших школах и округе создана благоприятная и поддерживающая среда, согласно опросам о климате и отзывам заинтересованных сторон.
Стратегии
- Обучать и наставлять всех сотрудников, как создать благоприятную атмосферу для всех членов сообщества и студентов.
- Расширить возможности и участие в мероприятиях по вовлечению семей и обеспечить, чтобы родители, участвующие в них, представляли население округа.
- Создайте специальные комитеты по всему району, чтобы семьи и сотрудники имели доступ к высокому руководству для решения проблем, возникающих в нашем районе.
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Год |
Опрос по климату Совета по образованию штата Юта |
---|---|
2025 |
Данные базового обследования |
2026 |
Улучшение результатов опроса на 4% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2027 |
Повышение баллов по результатам опроса на 8% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2028 |
Повышение баллов по результатам опроса на 12% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2029 | Повышение баллов по результатам опроса на 16% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2030 | Улучшение результатов опроса на 20% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
Цель
- Снизить количество основных правонарушений, связанных с издевательствами, преследованиями, дискриминацией, безопасностью в школе и физической агрессией, до 4% или ниже среди всех групп учащихся к 2030 году.
Стратегии
-
Внедрить политику "Уровни поведения" и обучить всех учителей и администраторов этим протоколам. Измеряйте эффективность с помощью данных о переадресации дисциплинарных взысканий, представленных в Powerschool, а также отчетов SafeUT.
-
Внедрить успешную систему PBIS на каждой школьной площадке, которая измеряется с помощью общешкольного инструмента оценки (SET).
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Год |
Отклонения по служебной дисциплине (ODR) по данным отчетов Powerschool и SafeUT |
---|---|
2025 |
Базовые данные УСО |
2026 |
Снижение УСО к 2% для всех групп студентов |
2027 |
Снижение УСО на 4% для всех групп студентов |
2028 |
Снижение УСО на 6% для всех групп студентов |
2029 | Снижение УСО на 8% для всех групп студентов |
2030 | Снижение уровня УСО ниже 4% для всех групп учащихся |
Цель
- Сократить число хронически отсутствующих студентов на 20% к 2030 году.
Стратегии
- Внедряйте научно обоснованные стратегии по улучшению посещаемости.
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Год |
Данные о хронических прогулах |
---|---|
2025 |
Данные базового обследования |
2026 |
Снижение на 4% по сравнению с исходным уровнем |
2027 |
Снижение на 8% по сравнению с исходным уровнем |
2028 |
Снижение на 12% по сравнению с исходным уровнем |
2029 | Снижение на 16% по сравнению с исходным уровнем |
2030 | Снижение на 20% по сравнению с исходным уровнем |
Приоритет 3: Рациональное использование ресурсов
Цель
- Повысить уровень удержания высококвалифицированных преподавателей в возрасте от 5 до 15 лет на 15% за 5 лет.
Стратегии
- Проведите опрос по удовлетворенности работой, чтобы выявить области, в которых необходимо улучшить работу и добиться успеха, чтобы снизить текучесть кадров.
- Работайте с группами сотрудников для создания планов по улучшению льгот и зарплат.
- Оказывать поддержку сотрудникам в постоянном профессиональном развитии.
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Год |
Опрос об удовлетворенности сотрудников |
---|---|
2025 |
Данные базового обследования |
2026 |
Улучшение результатов опроса на 3% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2027 |
Улучшение результатов опроса на 6% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2028 |
Улучшение результатов опроса на 9% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2029 | Повышение баллов по результатам опроса на 12% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2030 | Улучшение результатов опроса на 15% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
Цель
- Улучшение коммуникации в области принятия решений, распределения ресурсов и управления объектами на 15% в течение 5 лет, как показано в конкретных данных опроса.
Стратегии
- Предоставление значимых данных и обеспечение прозрачности процесса принятия решений для общества.
- Обеспечение эффективной коммуникации со всеми заинтересованными сторонами посредством регулярной электронной почты, обновлений совета директоров, информационных бюллетеней, личных встреч с населением, социальных медиа-платформ, видео- и подкастов.
Ключевые показатели эффективности (KPI)
Год |
Опрос населения |
---|---|
2025 |
Данные базового обследования |
2026 |
Улучшение результатов опроса на 3% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2027 |
Улучшение результатов опроса на 6% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2028 |
Улучшение результатов опроса на 9% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2029 | Повышение баллов по результатам опроса на 12% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |
2030 | Улучшение результатов опроса на 15% по сравнению с базовым уровнем в 3 приоритетных областях. |