Летний информационный бюллетень 2023-2024 гг.

Каждое лето школьный округ рассылает летний информационный бюллетень в каждый дом в Прово. Вы можете увидеть свой экземпляр в почтовом ящике. Если вы его пропустили, ниже приведена вся информация, содержащаяся в этом бюллетене.

Сообщение суперинтенданта

Меня зовут Венди Дау, и я очень рада, что стала новым суперинтендантом школьного округа города Прово! В школах Прово происходит так много замечательных событий, и мы хотим расширить эти возможности и сделать город еще лучше, чем он есть. Я думаю, что будет полезно рассказать немного о своей биографии, чтобы вы поняли, почему образование является важной частью моей личности и делом моей жизни.

Я вырос в городе Баунтифул, штат Юта, и оба моих родителя иммигрировали из Дании в 1950-х годах. Я помню, как в самом раннем возрасте родители поделились со мной несколькими мудрыми советами. Во-первых, отец сказал мне, что я должна получить как можно больше образования, поскольку это единственный способ продвинуться в обществе, особенно будучи дочерью иммигрантов. Он посоветовал мне усердно заниматься в школе, чтобы мое образование можно было оплатить за счет стипендий. В моей семье не было понимания, что такое федеральная финансовая помощь или студенческие кредиты; нужно было либо работать, чтобы содержать себя в колледже, либо зарабатывать стипендии, чтобы оплатить свое обучение. Я приняла этот совет близко к сердцу и полюбила учебу, в основном потому, что у меня были замечательные учителя, которые открывали мне глаза и верили в меня, даже когда я не верила в себя. Второе понимание я получила от мамы, которая научила меня, что я способна добиться и выполнить все, чего пожелает мое сердце, если только буду упорно трудиться и проявлять настойчивость. Мама говорила мне, что никогда нельзя уклоняться от решения сложных задач, и если кто-то говорил, что та или иная профессия или курс обучения не подходят для девушки, она сразу же отвергала это. По словам моей мамы, каждый человек может добиться успеха, независимо от его происхождения, расы, пола, если за него борются правильные наставники и если он готов упорно трудиться.

Мне повезло. В школе, особенно в средних и старших классах, у меня были замечательные наставники. Мои учителя научили меня писать и заставляли читать литературу, наводящую на размышления. В частности, я очень полюбил историю. Мне повезло в том, что у меня был не один, а несколько учителей, которые повлияли на мою жизнь в лучшую сторону. С детского сада я всегда хотела стать учителем, но именно в старших классах я приняла решение стать учителем средней школы, потому что хотела помогать ученикам на их пути к окончанию школы и колледжа. Приняв это решение, я уже не мог оглянуться назад. После окончания школы я училась в Университете Бригама Янга по специальностям "история" и "английский язык". У меня был большой опыт практической работы в школах Provo High, Timpview High, Independence High и Dixon Middle Schools. С каждой такой возможностью я все больше понимала, что это именно та профессия, которая мне нужна. После окончания BYU я согласилась на работу в средней школе Дэвиса в школьном округе Дэвиса. Помню, как я была разочарована тем, что меня не взяли на работу в мою альма-матер - школу Баунтифул, но мой опыт работы в школе Дэвис оказался самым лучшим! В школе Дэвиса я встретила своего мужа и в течение последующих семнадцати лет преподавала различные предметы, в том числе европейскую и историю США. Для меня было важно помочь студентам критически мыслить и научить их хорошо писать, независимо от возраста и уровня подготовки ученика. Мне нравится, когда мои бывшие ученики возвращаются и говорят: "Помните, сколько эссе вы заставили нас написать?". Да, конечно! А помните, сколько эссе я оценил? Ух ты! Очень много! Работая преподавателем, я получила степень магистра истории в Университете штата Юта, специализируясь в основном на истории женщин XIX и XX веков. Мой муж со временем стал директором начальной школы, а затем директором средней школы и помощником директора старшей школы. Я очень близко познакомилась с миром администрации и в конце концов решила получить степень магистра в области руководства и политики в сфере образования в Университете штата Юта. Нет необходимости говорить о том, что в нашем доме очень много говорят об образовании. Получая степень магистра, я согласилась на административную стажировку в средней школе Clearfield High School. По окончании учебы я была принята на должность помощника директора средней школы Джордан в округе Каньонс. Джордан Хай - одна из старейших средних школ штата с богатыми традициями. У меня были замечательные наставники, как на уровне школы, так и на уровне округа, и я узнала, что нужно для того, чтобы поддерживать учителей в их великой работе. После двух лет работы в школе Джордан меня назначили директором средней школы Мидвейл, одной из самых влиятельных средних школ штата. Я многому научился у преподавателей этой школы: их самоотверженность и настойчивость превосходили все, что я когда-либо видел. У нас были студенты из приюта "Дорога к дому". У нас были одаренные и талантливые ученики в программе для одаренных, программа испанского языка с двойным погружением, специальный класс для учеников с серьезными проблемами в поведении, и мы должны были работать вместе как преподавательский состав, чтобы удовлетворить потребности очень разнообразной группы учеников. Это задание было одним из самых сложных и самых полезных. Учителя, которые умели находить общий язык с учениками и строить такие отношения, были просто волшебны, и я никогда не уставал сидеть на их уроках и видеть, как они умеют увлечь учеников. Во время работы директором школы мы построили совершенно новое здание для наших учеников и сообщества, что стало отличным сигналом о том, что наш округ вкладывает средства во всех детей, чтобы обеспечить им прекрасные условия для обучения. После двух лет работы в Midvale Middle я вернулся в Jordan High School в качестве главного директора. Для меня было большой честью вернуться и служить этому замечательному коллективу. Мне нравилось ходить на работу каждый день, даже несмотря на стресс, который возникает при работе директором средней школы. У меня была лучшая административная команда, которая работала в сотрудничестве с учителями и создавала замечательное сообщество. Ученики делали меня молодым и полным энергии, и мне нравилось сидеть в классах и наблюдать, как учителя строят прекрасные отношения с молодыми людьми, помогая им завершить свой путь к окончанию школы. Мало что может быть лучше, чем пожать руку каждому выпускнику, когда он проходит через сцену, чтобы получить свой диплом. Каждый год я вдохновляюсь, когда вижу выдающиеся достижения молодых людей и вижу, какие препятствия они преодолевают, чтобы достичь своих целей. Даже во время Ковида я наблюдал за тем, как мы объединяемся в сообщество, как ученики ценят такие простые вещи, как школьные танцы или собрания. Я знаю, что жизнь директора средней школы очень суматошна, но я любил внеклассные мероприятия - от исполнительского искусства до легкой атлетики и всевозможных соревнований. Видеть, как дети занимаются тем, чем они увлечены, было большой наградой. Самыми счастливыми были моменты, когда спрашиваешь учеников, что им нравится в Jordan High, и они отвечают: "Мне нравится, что здесь многообразие. Всех принимают в свои ряды. Мы - одна семья".

Последние два года я занимаю должность директора по федеральным и государственным программам в окружном офисе Каньонс. Я вхожу в состав кабинета суперинтенданта, а также возглавляю окружную группу по управлению делами, которая контролирует все нарушения в наших безопасных школах, чтобы мы могли разработать планы по реинтеграции учащихся и обеспечить им необходимую поддержку, сохраняя при этом безопасность учащихся. Я курировала работу школ, входящих в программу Title I, все финансирование английских учащихся, программы внеклассного обучения и поддержку коренных американских учащихся. Я также участвовал в разработке Стратегического плана нашего округа и возглавляю комитет по поддержке одного из наших основных направлений: Доступ и возможности. Ни для кого не секрет, что я борюсь за то, чтобы все учащиеся имели все необходимое для использования предоставляемых нами возможностей. А для этого мы должны бороться за то, чтобы учителя и директора школ получали необходимую поддержку для эффективной работы со всеми учащимися. В настоящее время я работаю над докторской диссертацией в Университете штата Юта по специальности "Лидерство и политика в области образования", и мое исследование посвящено влиянию позитивных отношений между суперинтендантами и школьными советами на успеваемость учащихся. Что касается личной жизни, то мой муж, Дэвид Дау, - директор школы в отставке и в настоящее время преподает в альтернативной средней школе в округе Каньонс. У меня трое замечательных детей: Зак, который женат на моей замечательной невестке Кари; Калеб, который работает парапедагогом для студентов с тяжелыми нарушениями, и Сьерра, которая работает эрготерапевтом для пожилых людей. Но, безусловно, самый важный человек в моей семье - это мой прекрасный внук Бо, которому уже 18 месяцев. Нет ничего лучше, чем наблюдать, как твои дети вырастают в потрясающих взрослых, с которыми хочется быть рядом и проводить время. Мне очень повезло, что у меня такая замечательная и поддерживающая семья! Многообразие школьного округа города Прово приводит меня в восторг, поскольку я верю, что мы можем создать прекрасные возможности и удовлетворить потребности всех учеников и семей. Уверяю вас, что я буду усердно работать ради наших детей, наших семей и наших сотрудников, и надеюсь, что моя страсть к образованию будет заразительной, ведь, как говорил мой отец, образование способно открыть бесконечные возможности для всех, если мы работаем вместе!

Венди Дау, суперинтендант школьного округа города Прово

Послание президента Совета школы

Готовясь к началу нового учебного года, я хочу лично поприветствовать всех учеников и семьи в школьном округе города Прово! Новый учебный год - это всегда волнительно, но в этом году, как мне кажется, нас ждет еще больше. Скоро мы откроем совершенно новое, безопасное, учебное крыло в средней школе Тимпвью, а в течение следующего года там будет завершено еще несколько проектов по благоустройству и строительству. Мы также с нетерпением ждем окончания строительства средней школы Shoreline (осталось построить около 1 года) и начальной школы Wasatch (осталось построить около 1,5 лет). Окончание строительства этих школ означает, что все учащиеся нашего округа будут иметь безопасные, обновленные помещения для обучения. Это большое достижение для нашего округа, ведь всего 10 лет назад мы столкнулись с ужасными проблемами в области строительства. Мы также рады приветствовать нашего нового суперинтенданта Венди Дау! Я уверен, что ее руководство приведет к позитивным изменениям и росту нашего округа, опираясь при этом на то, что мы уже делаем хорошо. Уделяя основное внимание успеваемости учащихся, мы вместе разработали надежные планы по совершенствованию учебного процесса, коммуникаций, систем и многих других аспектов нашей деятельности. Ее богатый опыт, энергия и энтузиазм принесут огромную пользу нашим студентам и преподавателям. Она планирует сразу же начать работать в школах и общаться с населением. Пожалуйста, поздоровайтесь с ней, когда увидите ее на улице. Нам повезло, что мы живем в прекрасном городе Прово с такими замечательными жителями. Мы ценим вашу поддержку, поскольку вместе отправляемся в эти новые и захватывающие приключения. Я надеюсь, что ваше лето было расслабляющим и восстанавливающим силы и что вы готовы к 2023-2024 учебному году. Мы с радостью ждем возвращения студентов!

Ребекка Нильсен, президент школьного совета

Отчет заинтересованных сторон ПКУР

Ознакомиться с представителями школьного совета можно на странице школьного совета здесь.

Школы 2022-2023 гг.

13 начальных, 2 средних, 2 старших и 1 альтернативная средняя школа
К числу специализированных школ относятся: Дошкольные учреждения, электронные школы, школы для взрослых и East Bay Post High
7 многопрофильных школ Title I с отличными показателями академического роста
5 школ двойного погружения: Французский, португальский, китайский и 2 испанских

Студенты 2022-2023 гг.

Общее количество студентов: 13,611

Этнические меньшинства 42%

Экономически неблагополучные 38%

Специальное образование 12%

Изучающие английский язык 18%

Соотношение числа студентов и преподавателей

Среднее по государству Начальная школа = 23 к 1 Язык = 27 к 1 Математика = 26 к 1 Наука = 27 к 1

Среднее по округу Начальная школа = 23 к 1 Язык = 30 к 1 Математика = 27 к 1 Наука = 31 к 1

Преподаватели по степени квалификации 497 Бакалавры 273 Магистры 7 PHD

Персонал служб высокого уровня В том числе 18 Логопеды 17 Психологи 23 Консультанты 21 Социальные работники

Достижения

Данные за 2021-2022 учебный год*

60% бюджета, расходуемого на обучение
Устройства 1 к 1 для студентов с 18 000 Chromebooks
Более 6 000 студентов зачислены на курсы CTE В том числе курсы по бизнесу, технологиям, сварке, автомобилестроению, семейным и бытовым наукам и др.
Более 4 000 студентов обучаются на курсах, связанных с компьютерными науками В том числе курсы по программированию, робототехнике, веб-разработке, разработке игр и кибербезопасности

Повышение квалификации преподавателей

532 Преподаватели Получение кредитов на продвижение по полосе
258 Преподаватели Сертифицированный специалист по ранней грамотности LETRS
530 преподавателей Используемые инструкторы
85 Преподаватели Внедрение лексического маршрута, поддерживающего многоязычных учащихся
Все преподаватели математики средней школы Вовлечение в профессиональное развитие для расширения диалога и вовлечения студентов в математику
139 Преподаватели Работал со специалистом по инновационному обучению
Более 90 преподавателей Информация о регистрации участников Инновационного учебного саммита

Профессиональный уровень 2021-2022 гг.

Государство

Языковые искусства: 44%
Математика: 39%
Наука: 42%

Округ

Языковые искусства: 51%
Математика: 38%
Наука: 35%

Выпускной

Нация: 85%
Utah: 88%
Прово: 91%

Ранняя грамотность 2021-2022

Среднее по государству 65%
Среднее по округу 72%

Школьный земельный трест

$1 944 853 Непосредственно в отдельные школы

Закон об успехах учителей и учащихся $3,092,795 Непосредственно отдельным школам

Информация о регистрации в школе

Начало обучения в школе может показаться сложным, но мы готовы помочь. Для регистрации учащимся должно исполниться 5 лет на 1 сентября 2023 года или ранее. Ниже мы приводим руководство по регистрации новых, вернувшихся и неактивных студентов (тех, кто ушел из школы до 15 июля 2023 года) в режиме онлайн, а также даем ценные советы.

Найдите свою школу с помощью нашего локатора школьных границ
Заполните форму предварительной регистрации
- Ваша школа создаст учетную запись PowerSchool и пришлет вам по электронной почте инструкции по доступу к ней в течение 5-7 рабочих дней. В летний период это может занять больше времени.
Войдите в Powerschool, используя информацию, присланную по электронной почте из вашего учебного заведения. Заполните все необходимые поля. Пожалуйста, имейте в виду, что каждый год с 1 по 15 июля портал закрывается на время обновления системы.
- Пожалуйста, разрешите USIS (US Information Service) доступ к вашим записям о вакцинации. Это позволит нашим медсестрам сохранить записи о вакцинации для дальнейшего использования.
- Принесите в школу следующие документы:
  - Оригинал свидетельства о рождении ребенка
  - Полный список прививок (включая даты прививок/сертификаты об освобождении от прививок).
  - Подтверждение адреса (счет за коммунальные услуги, договор аренды и т.д.)
  - Удостоверение личности родителя с фотографией

Помните, что вы должны ежегодно проходить онлайн-регистрацию через учетную запись родительского портала в PowerSchool. Портал предоставляет доступ к оценкам, посещаемости, заданиям, а также к жизненно важным уведомлениям о безопасности и сообщениям из школы и округа. Если ваш ученик зачислен в школу, но у вас нет учетной записи на портале, посетите grades.provo.edu или отсканируйте наш QR-код. Обратите внимание, что портал закрыт с 1 по 15 июля на время обновления системы.

Title 1 Дошкольное учреждение

Пора записываться в дошкольные учреждения!

Вы должны проживать в границах одной из 7 школ, входящих в программу Title I
Вашему ребенку должно исполниться 4 года к 1 сентября 2023 года
Ваш ребенок должен пройти обследование, чтобы получить право на участие в программе дошкольного образования
Школа работает с понедельника по пятницу
Возможны занятия по утрам и вечерам
Стоимость обучения составляет $20/месяц
Родители должны обеспечить доставку в школу и обратно

Программы ПКУР

Городской школьный округ Прово считает, что наше призвание - создавать специализированные программы, соответствующие вашим амбициям или амбициям вашего ребенка. Будь то общение с элитными предпринимателями, кодирование ботов или изучение новых языков - у нас есть путь для вас. Начните свое академическое путешествие в течение нескольких минут. Перейти к provo.edu/program-overlook чтобы узнать больше и испытать одну из наших специально разработанных программ.

Обучение на двух языках (DLI)

Научитесь говорить на мандаринском китайском, французском, португальском или испанском языках в рамках нашей программы двойного погружения.

Центр ускоренного обучения (CAS)

Бросьте вызов своему одаренному ученику. Центр ускоренного обучения - это очная магнитная программа для одаренных учащихся 4-6 классов.

Дошкольное учреждение

Для семей, заинтересованных в привитии любви к учебе в раннем возрасте, мы предлагаем услуги раннего вмешательства и дошкольного образования по программе Title 1 на платной основе.

Средняя школа Независимости

Если вы ищете меньшие размеры классов, больше практического опыта и дружеских отношений в классе, а также ориентированы на получение диплома, Independence - это отличный вариант.

Образование для взрослых в Прово

Еще не поздно получить аттестат о среднем образовании. Мы предлагаем услуги по окончанию средней школы и подготовке к GED для всех возрастов.

Изучение английского языка

Мы проводим занятия по английскому языку на всех уровнях для любого возраста. Мы проводим занятия в дневное и вечернее время.

eSchool

Гибкие обучающиеся получат качественное образование в рамках нашей виртуальной программы онлайн-обучения.

Карьерное и техническое образование (CTE)

Карьерное и техническое образование вооружает студентов навыками работы в реальном мире и профессиями, которые помогают им на всю жизнь.

Продвинутые исследования

Начните свою карьеру в колледже с помощью программы Concurrent Enrollment, обучаясь у аккредитованных преподавателей университета.

ProvoREADS

ProvoREADS - это наша инициатива, направленная на развитие грамотности, расширение и углубление понимания чтения путем объединения людей для совместного чтения книг и увеличения ежегодного чтения. В 2023-24 учебном году будут представлены книги, написанные и проиллюстрированные Дэном Сантатом.

Битва книг

Битва книг" (БК) - это общерайонная возможность для учащихся прочитать выбранные книги и посоревноваться в командах. Ознакомьтесь со списками участников БКБ для 3-8 классов на 2023-24 учебный год и начните читать!

Provo CAPS

Студенты погружаются в профессиональную культуру, решают реальные задачи и используют стандартные инструменты, находясь под наставничеством реальных работодателей.

Обучение водителей

Студенты программы Drivers Ed проходят онлайн-курс, тренажеры и обучение вождению за рулем. Наша программа требует 40 часов вождения под наблюдением родителей перед зачислением на курс.

Программы продленного дня

Будь то лагерь Биг-Спрингс, репетиторство, программы STEM или восстановление кредитоспособности - у нас есть программы, соответствующие вашим потребностям.

Внеклассная работа

У нас есть возможность максимально эффективно использовать школьный опыт, занимаясь спортом, посещая школьные клубы, участвуя в работе органов студенческого самоуправления и многое другое.

Открытое зачисление

Учащиеся могут подать заявление на обучение в школе, отличной от их основной школы.

Многообразие, равноправие и инклюзивность

Городской школьный округ Прово стремится обеспечить образование мирового класса, которое приведет к справедливым результатам для всех учащихся.

Специальное образование

Мы стремимся обеспечить всем учащимся с ограниченными возможностями здоровья бесплатное, соответствующее их потребностям государственное образование, уделяя особое внимание специальному образованию и сопутствующим услугам, направленным на удовлетворение их уникальных потребностей в подготовке к дальнейшему образованию, трудоустройству и самостоятельной жизни.

East Bay Post High

East Bay обеспечивает образование и обучение для студентов с особыми потребностями после окончания средней школы.

Обновление информации о строительстве

Средняя школа Тимпвью

Статья бюджета: Услуги по строительству Бюджет: $72 871 050 Сумма израсходована: $52 554 303 Остаток средств: $20,316,746

Статья бюджета: Услуги архитектора Бюджет: $5 500 000 Сумма израсходована: $5 253 806 Остаток средств: $246 194

Статья бюджета: Проектирование и прочее Бюджет: $500 000 Сумма израсходована: $353 922 Остаток бюджета: $146 074

Статья бюджета: Мебель, приспособления и оборудование Бюджет: $1 500 000 Сумма израсходована: $178 138 Остаток бюджета: $1 321 862

Статья бюджета: Общий бюджет расходов по проекту: $80 371 050 Сумма израсходована: $58 340 170 Остаток средств: $22,030,881

Средняя школа Shoreline

Статья бюджета: Услуги по строительству Бюджет: $65 923 678 Сумма израсходована: $24 606 411 Остаток средств: $41,874,268

Статья бюджета: Услуги архитектора Бюджет: $3 500 000 Сумма израсходована: $854 963 Остаток бюджета: $2,645,037

Статья бюджета: Проектирование и прочее Бюджет: $500 000 Сумма израсходована: $12,3085 Остаток бюджета: $376,915

Статья бюджета: Мебель, приспособления и оборудование Бюджет: $1,243,766 Сумма израсходована: $0 Остаток бюджета: $1 243 766

Статья бюджета: Общий бюджет затрат на проект: $71 167 444 Сумма израсходована: $25 027 459 Остаток бюджета: $46,139,985

Wasatch Elementary

Статья бюджета: Строительные услуги Бюджет: $40 400 523 Сумма израсходована: $4 055 160 Остаток средств: $36,345,273

Статья бюджета: Услуги архитектора Бюджет: $2 500 000 Сумма израсходована: $961 351 Остаток бюджета: $1 538 649

Статья бюджета: Проектирование и прочее Бюджет: $250 000 Сумма израсходована: $18 649 Остаток бюджета: $231 351

Статья бюджета: Мебель, приспособления и оборудование Бюджет: $1 250 000 Сумма израсходована: $0 Остаток бюджета: $1 250 000

Статья бюджета: Общий бюджет затрат на проект: $44 400 523 Сумма израсходована: $5 035 250 Остаток средств: $39,365,273

Твитнуть

0 Поделились

"Барьеры означают рост": Как студенты FCCLA из Тимпвью учатся руководить через служение

13 ноября, 2024

Студенты FCCLA создали наследие практического служения, превращая простые материалы в реальные...

Рецепт супа из брокколи с чеддером

12 ноября, 2024

Когда речь заходит о списке приоритетов ученика, школьные обеды занимают первое место...

"Мы бросаем факел": Сбор ветеранов школы Тимпвью в 2024 году в честь Дня ветеранов

12 ноября, 2024

Вчера в Тимпвью прошла Ассамблея в честь Дня ветеранов - традиция, ставшая уже традиционной для многих...