Peanut Butter Sandwiches and Microbits (Sanduíches de manteiga de amendoim e microbits): Como os alunos da Edgemont recebem uma introdução precoce à programação de computadores

7 de março de 2023 /
Alexander Glaves /
Edgemont, Ensino Fundamental, Notícias, Programas/Oportunidades, Provo STEM, Relações públicas

Escreva instruções para fazer um sanduíche de manteiga de amendoim e geleia.

Depois de algumas tentativas de criar o delicioso lanche, você pode se sentir frustrado quando o instrutor colocar a manteiga de amendoim - com pote e tudo - entre dois pedaços de pão, informando que suas instruções não foram suficientemente específicas.

Talvez você se lembre de lições semelhantes que teve nas aulas do ensino fundamental e médio. Vinte anos atrás, o exercício ensinava a importância de registrar as etapas de um experimento para o bem do método científico. Hoje, na sala de aula da Sra. Hauver, a lição ensina uma importante lição sobre programação de computadores.

"Isso pode parecer um pouco bobo", explica um jovem estudante programador emprestado pela BYU, "mas é realmente assim que os computadores funcionam. Se você não for exatamente específico, até o último detalhe, seu computador fará algo completamente diferente do que você pretendia. Ou ele não funcionará de jeito nenhum".

As crianças na sala de aula assistem com expectativa. O vídeo sobre o PB&J é envolvente, mas o mais importante era como elas aplicariam esse conhecimento em um jogo envolvente no final da aula. Antes de iniciar qualquer parte da aula, ela mostrou a eles um pequeno computador com LEDs vermelhos que exibiam pedra, papel ou tesoura quando sacudidos. O objetivo de criá-los por conta própria mantém os alunos concentrados.

Quando os alunos abriram seus Chromebooks e se aprofundaram na lição, eles receberam três "níveis de dificuldade". Para uma experiência mais fácil, os códigos são agrupados em grandes blocos semelhantes a quebra-cabeças. Os alunos selecionam uma peça do quebra-cabeça que denota uma ação, arrastando o objeto para o espaço correspondente. A dificuldade média é semelhante, mas em vez de peças literais de quebra-cabeça, os objetos são linhas de código. E no modo difícil, eles simplesmente recebem um console para escrever o código por conta própria.

Programas como esse ajudam as crianças a perceber como coisas como a programação de computadores podem ser possíveis. Para muitas pessoas, a programação parece mágica: você pede aos magos por trás do computador algo que deseja ver, eles digitam um feitiço no computador e pronto! Mas o fato de um professor convidado entrar na sala de aula e orientar as crianças no processo de codificação significa que essas crianças terão uma barreira a menos ao se prepararem para o futuro e perseguirem seus sonhos.

Ao final da aula, você precisará comprar outro pote de manteiga de amendoim.