Projetos de lei sobre educação para 2025
21 de fevereiro de 2025
Projetos de lei e resoluções para a sessão geral de 2025 HB0040: Segurança escolar...
"Eu jamais cometeria um crime tão hediondo. Além disso, não há provas de que eu tenha jogado a pedra."
É uma citação do acusado que está sendo julgado na Faculdade de Direito J. Reuben Clark da Universidade Brigham Young - um julgamento fictício, é claro.
Os alunos da sexta série da Franklin Elementary School participaram recentemente de um julgamento simulado com estudantes de direito da Brigham Young University. Os alunos tiveram uma experiência prática, aprendendo sobre procedimentos legais e o sistema jurídico e, ao mesmo tempo, praticando habilidades essenciais de pensamento crítico, de falar em público e de colaboração.
Os alunos assumiram papéis no tribunal, desempenhando as funções de membros da acusação e da defesa, testemunhas, juiz, oficial de justiça e júri para determinar se o acusado merecia a acusação de crime de dano à propriedade do vizinho.
A complexidade dos argumentos e das decisões dos alunos me surpreendeu: os alunos examinaram as diferenças entre evidências circunstanciais e diretas antes de chegarem à conclusão, um desafio para a maioria dos leigos, muito menos para as crianças.
Cada membro desempenhou um papel crucial no julgamento simulado, desde as declarações iniciais do aluno até o anúncio do veredicto. De modo geral, todos os alunos tiveram uma experiência prática e real que exigiu pensamento crítico, comunicação e colaboração, ao mesmo tempo em que obtiveram uma compreensão mais profunda do sistema jurídico. Somos gratos à equipe da Brigham Young University e da Franklin por criar uma oportunidade de ampliar o aprendizado e esperamos ter experiências semelhantes no futuro.
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