Annalisa, Vicente, Sam, Christian: Entrevista em grupo com quatro alunos recém-chegados multilíngues do CAPS

13 de maio de 2024 /
Spencer Tuinei /
CTE, Notícias, Provo High, Escolas secundárias, Timpview High

O programa do Provo Center for Advanced Professional Studies (CAPS) redefine o envolvimento educacional ao oferecer a alunos como Annalisa, Christian, Samuel e Vicente um ambiente de aprendizado imersivo que reflete o mundo profissional. Como alunos multilíngues, que não falam inglês como língua materna, eles estão aproveitando as oportunidades exclusivas oferecidas pelo CAPS para aprimorar seus conjuntos de habilidades e gerenciar seus projetos e responsabilidades de forma independente. O CAPS é estilisticamente adequado a todas as habilidades e tipos de aprendizado: trabalha-se com colegas em produtos autênticos para ganhar experiência.

Em uma discussão recente, os alunos destacaram a autonomia que experimentam no programa CAPS, enfatizando as habilidades de autogestão que estão desenvolvendo. Gerenciar o trabalho, as certificações e os projetos de acordo com suas próprias condições permite que eles tenham um controle significativo sobre sua educação, promovendo um forte senso de responsabilidade e autodireção. Além das habilidades técnicas, o CAPS também instila habilidades sociais vitais, como trabalho em equipe e gerenciamento de tempo.

Os alunos apreciam o ambiente profissional colaborativo e menos intimidador do programa, que aprimora seu aprendizado e os prepara de forma eficaz para carreiras futuras.

Enquanto navegam em sua jornada educacional com o CAPS, Annalisa, Christian, Samuel e Vicente não estão apenas se preparando para o futuro; eles o estão moldando ativamente por meio da experiência prática e do envolvimento com a comunidade.