Última modificação: dezembro 5, 2023

Política 3540 P1 Clubes de escolas secundárias

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Definições

Administrador

Significa o diretor da escola ou diretor assistente responsável pela implementação desta Política em cada escola.

Diretoria

Significa a Diretoria de Educação do Distrito Escolar da Cidade de Provo.

Fórum fechado

Significa permitir apenas clubes curriculares.

Clube

Significa qualquer organização estudantil que se reúna durante o período não letivo.

Clube de currículo

Significa um clube: i. cujo assunto é ensinado ou será ensinado em breve em um curso regular; ii. cujo assunto diz respeito ao conjunto de cursos como um todo; iii. no qual a participação é exigida para um curso específico; ou iv. no qual a participação resulta em crédito acadêmico.

Distrito

Significa o Distrito Escolar da Cidade de Provo.

Fórum aberto limitado

Significa permitir clubes curriculares e não curriculares legais.

Monitor

Significa o membro do corpo docente designado pelo administrador a um clube religioso para garantir a conformidade com esta norma. A designação de um monitor não constitui patrocínio do clube.

Clube não curricular

Significa qualquer clube cujo assunto ou propósito não esteja incluído na definição de clube de currículo.

Tempo não instrucional

Significa o tempo reservado pela escola antes do início das aulas presenciais ou após o término das aulas presenciais.

Patrocinador

Significa o membro do corpo docente da escola designado pelo administrador para trabalhar com um clube de currículo.

Patrocínio

Inclui o ato de promover, liderar ou dirigir um clube de currículo ou suas reuniões.

Supervisor

Significa o membro do corpo docente designado pelo administrador a um clube não curricular e não religioso para garantir a conformidade com esta norma. A designação de um supervisor não constitui patrocínio do clube.

Superintendente

Significa o Superintendente do Distrito Escolar da Cidade de Provo.

Pedido de autorização para clubes curriculares e não curriculares

Autorização para clubes curriculares Os membros do corpo docente ou alunos que propuserem clubes curriculares devem enviar o pedido de autorização por escrito no Formulário de Autorização de Clube Distrital até 15 de outubro do ano de fundação do clube. Os clubes cuja associação é determinada por eleição do corpo discente e os clubes que são governados pela Utah High Schools Athletic Association estão isentos dos requisitos de autorização. O pedido por escrito de autorização de clubes curriculares deve incluir:

Nome recomendado para o clube;
Declaração do propósito, metas e atividades do clube;
Horários, datas e locais recomendados para as reuniões; e
A proposta de carta constitutiva, estatuto ou regimento interno do clube, que deve incluir, no mínimo:
- as regras de organização,
- a eleição de diretores,
- critérios objetivos de associação,
- . regras de ordem da reunião,
- procedimentos para alterar as regras, e
- uma declaração de que o clube cumprirá todas as leis, regras e normas aplicáveis em Utah,
- Um orçamento mostrando o valor e a fonte de qualquer financiamento externo (não distrital) fornecido ou a ser fornecido ao clube e seu uso proposto.

Autorização anual para clubes não relacionados ao currículo

Os clubes não curriculares devem ser reautorizados anualmente. Os alunos que propõem clubes não curriculares devem enviar o pedido de autorização por escrito no Formulário de Autorização de Clube do Distrito até 15 de outubro de cada ano. O pedido por escrito de autorização anual de clubes não curriculares deve incluir:

Nome recomendado para o clube;
Declaração do objetivo, das metas e das atividades propostas;
Horários, datas e locais recomendados para as reuniões; e
A proposta de carta constitutiva, estatuto ou regimento interno do clube, que deve incluir, no mínimo:
- as regras de organização,
- a eleição de diretores,
- critérios objetivos de associação,
- regras de ordem da reunião,
- procedimentos para alterar as regras, e
- uma declaração de que o clube cumprirá todas as leis, regras e normas aplicáveis em Utah,
- Um orçamento mostrando o valor e a fonte de qualquer financiamento fornecido ou a ser fornecido ao Clube e seu uso proposto.

Análise de solicitações pelo administrador para clubes curriculares e não curriculares

O administrador deve analisar os pedidos de autorização de clubes curriculares caso a caso. Antes de conceder a autorização, o administrador deverá constatar que:

que o clube proposto atende à definição desta norma de clube curricular e
que o objetivo e as atividades do clube proposto estejam em conformidade com esta norma.

O administrador pode solicitar informações adicionais do professor patrocinador, dos alunos que estão propondo o clube ou do District Compliance Officer (Diretor de Serviços ao Aluno), se desejar.

Determinação da relação com o currículo

O administrador determina a relação com o currículo aplicando estritamente a definição desta norma de clube de currículo à solicitação do clube. Se o administrador concluir que o clube proposto é um clube curricular, ele continuará a analisar a solicitação como uma solicitação para um clube curricular. Se o administrador constatar que o clube proposto não é um clube curricular, ele poderá devolver a solicitação ao membro do corpo docente ou aos alunos que propuseram o clube para que sejam feitas emendas, ou analisar a solicitação como uma solicitação para um clube não curricular. Pág. 3 3540 P1 Clubes de escola secundária

Objetivo e atividades dos clubes de currículo

O administrador negará a autorização a qualquer clube ou exigirá mudanças antes de conceder a autorização se constatar que seu objetivo ou suas atividades seriam

Violar a lei ou as regras administrativas ou defender tal violação iminente. Essa restrição não se aplica a discussões apropriadas sobre a mudança de leis ou regras, ou a ações tomadas por meio de canais ou procedimentos apropriados para efetuar tais mudanças.
Assediar ou denegrir qualquer pessoa ou defender tal ação iminente.
Ter a intenção de fazer com que uma pessoa tenha medo de exercer ou desfrutar livremente de qualquer direito garantido pela Constituição ou pelas leis dos Estados Unidos ou do estado de Utah, ou defender tal ação iminente.
Defender ou aprovar a atividade sexual fora do casamento, ou envolver apresentações que violem as leis ou regulamentos que regem a educação sexual ou os direitos de privacidade de indivíduos ou famílias.
Incluir qualquer esforço para se envolver ou conduzir terapia de saúde mental, aconselhamento ou serviços psicológicos para os quais uma licença seria exigida de acordo com o Título 58, Capítulos 60 ou 61 do Código de Utah.

O administrador poderá solicitar informações e exigir mudanças no propósito ou nas atividades propostas pelo clube que julgar necessárias:

Impedir qualquer interferência material ou substancial no funcionamento ordenado da escola;
Proteger o bem-estar dos alunos e do corpo docente;
Garantir a conformidade com todas as leis, regras, regulamentos e políticas aplicáveis;
Manter a ordem e a disciplina;
Proteger os direitos dos pais e dos alunos;
Manter os limites do comportamento socialmente apropriado; ou
Restringir atividades prejudiciais à missão educacional da escola.

Ao decidir o propósito e as atividades dos clubes, os alunos devem considerar as maneiras pelas quais o clube pode prestar serviços à escola ou à comunidade.

Nomes para os Clubes de Currículo

O administrador deve aprovar os nomes dos clubes curriculares de acordo com as leis e normas. b. Procedimentos para análise de pedidos de clubes não curriculares O administrador deve analisar os pedidos de autorização de clubes não curriculares caso a caso. Antes de conceder a autorização, o administrador deve constatar que:

o propósito e as atividades do clube proposto são legais e estão em conformidade com esta política e
o nome proposto está em conformidade com esta norma. O administrador pode solicitar informações adicionais aos alunos que propõem o clube ou ao District Compliance Officer (Diretor de Serviços ao Aluno), se desejar; e pode solicitar que um comitê escolar formado por professores, pais e alunos faça recomendações ao administrador, caso a caso.

Propósito e atividades dos clubes extracurriculares

O administrador negará a autorização a qualquer clube ou exigirá mudanças antes de conceder a autorização se constatar que seu objetivo ou suas atividades podem ser prejudicados:

Violar a lei ou as regras administrativas ou defender tal violação iminente. Essa restrição não se aplica a discussões apropriadas sobre a mudança de leis ou regras, ou a ações tomadas por meio de canais ou procedimentos apropriados para efetuar tais mudanças.
Assediar ou denegrir qualquer pessoa ou defender tal ação iminente.
Ter a intenção de fazer com que uma pessoa tenha medo de exercer ou desfrutar livremente de qualquer direito garantido pela Constituição ou pelas leis dos Estados Unidos ou do estado de Utah, ou defender tal ação iminente.
Defender ou aprovar a atividade sexual fora do casamento, ou envolver apresentações que violem as leis ou regulamentos que regem a educação sexual ou os direitos de privacidade de indivíduos ou famílias.
Incluir qualquer esforço para se envolver ou conduzir terapia de saúde mental, aconselhamento ou serviços psicológicos para os quais uma licença seria exigida de acordo com o Título 58, Capítulos 60 ou 61 do Código de Utah.

O administrador poderá solicitar informações e exigir mudanças no propósito ou nas atividades propostas pelo clube que julgar necessárias:

Impedir qualquer interferência material ou substancial no funcionamento ordenado da escola;
Proteger o bem-estar dos alunos e do corpo docente;
Garantir a conformidade com todas as leis, regras, regulamentos e políticas aplicáveis;
Manter a ordem e a disciplina;
Proteger os direitos dos pais e dos alunos;
Manter os limites do comportamento socialmente apropriado; ou
Restringir atividades prejudiciais à missão educacional da escola.

Ao decidir o propósito e as atividades dos clubes, os alunos devem considerar as maneiras pelas quais o clube pode prestar serviços à escola ou à comunidade.

Nomes de clubes não curriculares

O administrador deverá negar a autorização do nome de um clube, ou exigir mudanças antes de conceder a autorização, se constatar que o nome proposto não é adequado:

Não reflete razoavelmente a natureza, os propósitos e as atividades do clube,
Pode resultar em interrupção indevida das operações da escola,
Pode sujeitar os alunos a assédio ou perseguição,
Implique violação da lei ou regra estadual, ou,
É considerado vulgar e/ou lascivo e, portanto, inconsistente com os valores fundamentais da educação pública. (Bethel v. Frasier, 478 US 675)

Concessão ou negação de autorização

O administrador concederá autorização a clubes curriculares e não curriculares cujos pedidos atendam aos requisitos desta norma e negará autorização a clubes propostos que não atendam a esses requisitos.

Revisão da autorização

O administrador deverá investigar qualquer relatório ou alegação de que um clube autorizado, curricular ou não curricular, esteja participando de atividades além do escopo de sua carta constitutiva, estatuto ou regimento interno, ou que esteja violando qualquer lei, regra, regulamento ou norma aplicável. Após reunir-se com o professor patrocinador, supervisor ou monitor e com os alunos envolvidos, o administrador poderá tomar uma das seguintes providências:

Permitir que o estatuto, a constituição ou o regimento interno originais sejam modificados para incluir as atividades se estiverem em conformidade com a lei, as regras, os regulamentos ou as políticas;
Instruir o patrocinador, supervisor ou monitor a não permitir violações semelhantes no futuro;
Suspender a autorização do clube até que sejam tomadas medidas corretivas adicionais, conforme determinado pelo diretor; ou
Encerrar a autorização do clube.

Supervisão de clubes curriculares e não curriculares autorizados

O administrador designará professores ou funcionários para cada clube curricular e não curricular, a fim de supervisionar de acordo com esta norma e as necessidades da escola. Os responsáveis pela supervisão designados, ou um substituto que tenha sido pré-aprovado por um administrador, deverão comparecer a todas as reuniões do clube.

Clubes de currículo

O administrador designará anualmente membros do corpo docente ou da equipe como padrinhos dos clubes curriculares. Os padrinhos organizam e dirigem o propósito e as atividades do clube de currículo.

Clubes não curriculares

O administrador determinará se o clube é um clube religioso.

Clubes não religiosos não curriculares O administrador designará membros do corpo docente ou da equipe para atuarem como supervisores de clubes não religiosos não curriculares. Os supervisores supervisionam para garantir a conformidade com a carta constitutiva, estatuto ou regimento interno do clube aprovado e com as leis, regras e esta norma aplicáveis.
Clubes religiosos não curriculares O administrador designará membros do corpo docente ou da equipe para atuarem como monitores de clubes religiosos. Os monitores supervisionam para garantir a conformidade com a carta constitutiva, estatuto ou regimento interno do clube aprovado e com as leis, regras e esta norma aplicáveis. Os monitores e outros funcionários do distrito ou do governo não devem participar de clubes religiosos em nenhuma outra função. Nenhum membro do corpo docente ou funcionário da escola ou do distrito deverá ser obrigado a participar de qualquer reunião de clube religioso se o conteúdo do discurso na reunião for contrário às crenças do funcionário.

Instalações

O administrador determinará e designará instalações para clubes relacionados e não relacionados ao currículo, de acordo com as necessidades da escola.

Ao designar as instalações, o administrador pode dar prioridade aos clubes curriculares em detrimento dos clubes não curriculares.
. A escola pode fornecer apoio financeiro ou de outra natureza a clubes curriculares, mas não a clubes não curriculares.
Ao designar as instalações, não haverá preferência ou prioridade entre os clubes não curriculares.
A escola deve oferecer espaço para reuniões de clubes não curriculares.
Cada escola pode estabelecer os horários não-instrucionais durante os quais os clubes não curriculares podem se reunir (por exemplo, reuniões de clubes não curriculares serão agendadas entre 14h30 e 18h, de segunda a sexta-feira).
Cada escola pode definir o número de horas que os clubes não curriculares podem se reunir por mês, exceto que todos os clubes não curriculares devem ser tratados igualmente (por exemplo, até 4 horas de reuniões por mês podem ser agendadas para clubes não curriculares individuais).

Comunicações

Clubes de currículo:

O administrador de cada escola determinará o acesso que os clubes curriculares terão ao jornal da escola, ao anuário, aos quadros de avisos, ao sistema de endereços públicos, etc.

Clubes não curriculares

O administrador da escola determinará o acesso que os clubes não curriculares terão ao jornal da escola, ao anuário da escola, aos quadros de avisos, ao sistema de endereços públicos, etc., desde que todos os clubes não curriculares tenham acesso igual à mídia de comunicação.

Associação

Clubes de currículo

A associação a clubes de currículo individual é regida pelas seguintes diretrizes:

A associação é limitada aos alunos atualmente registrados no distrito. Os associados de outras escolas que não a escola patrocinadora devem ter permissão dos pais.
Os clubes podem exigir que os associados em potencial façam testes com base em critérios objetivos descritos nos materiais de inscrição. Os testes não devem exigir atividades que violem leis, normas ou regulamentos do Estado ou do Distrito.
Outras diretrizes conforme determinado pelo administrador.

Clubes não curriculares

A associação a clubes individuais não curriculares é regida pelas seguintes diretrizes:

A associação é limitada aos alunos que estão atualmente registrados na escola.
Os clubes podem exigir que os associados em potencial façam testes com base em critérios objetivos descritos nos materiais de inscrição. Os testes não devem exigir atividades que violem leis, normas ou regulamentos do Estado ou do Distrito.
A associação não pode ser limitada com base em raça, gênero, etnia, nacionalidade ou deficiência.
Os clubes começarão cada ano com uma reunião informativa para que os associados em potencial possam decidir se desejam se associar. A assinatura do pai/responsável no formulário de aprovação do distrito é necessária para a associação.
A presença ou participação em reuniões ou atividades do clube é limitada aos associados, exceto pelo fato de que pessoas que não sejam da escola podem comparecer ocasionalmente para fazer apresentações, desde que previamente aprovadas pelo administrador. Pessoas não pertencentes à escola não devem dirigir, conduzir, controlar ou participar regularmente das reuniões ou atividades dos clubes.

Recurso de decisões que afetam clubes curriculares e não curriculares

Qualquer aluno diretamente afetado por uma decisão tomada de acordo com esta norma pode recorrer da decisão por escrito dentro dos prazos e conforme previsto no Procedimento de Reclamação dos Pais/Patrões do Distrito.

Avaliação

A Diretoria avaliará os resultados da implementação desta política na reunião da Diretoria mais próxima de um ano após a adoção da política. Os fatores a serem considerados incluirão, mas não se limitarão a:

O número e os tipos de clubes, inclusive os clubes que existiam antes da adoção da norma e os que foram autorizados posteriormente;
Tempo gasto pelos administradores na administração desta política e procedimento;
Tempo despendido pelos professores para patrocinar, supervisionar e monitorar os clubes;
Tempo de aula usado para atividades relacionadas ao clube, como anúncios;
Valor dos clubes para a educação e liderança dos estudantes do distrito.

Referências legais

Constituição de Utah, Artigo X, Seção 3 b.

Deveres e poderes dos conselhos escolares locais

Código de Utah 53A-3-402 (14) e (17)

Autorização de clubes de estudantes

Lei Federal de Acesso Igualitário, 20 U.S.C. §4071

Código de Utah 53A-3-419

Limitações de acesso para clubes de estudantes

USBE R277-617

Data de aprovação

8 de novembro de 2005

Política

Norma nº 3540 Clubes de escolas secundárias