Kodėl aš mokau: Alison Fuller

kovo 6 d., 2019 /
Shauna Sprunger /
Pradinė mokykla, Naujienos, Pripažinimai ir apdovanojimai, Mokyklos, Westridge, Kodėl aš mokau

Šią savaitę pristatome Alison Fuller, Vestridžo pradinės mokyklos ketvirtos klasės mokytoją. Alison kilusi iš mokytojų šeimos ir yra ketvirtos kartos mokytoja. Ji grįžo į mokyklą, kai jos jauniausias vaikas pradėjo lankyti darželį. Štai ką ji parašė apie mokymą.

Kodėl aš mokau...

pagal Alison Fuller

Kai jauniausias iš mano šešių vaikų pradėjo lankyti darželį, pasijutau šiek tiek pasimetusi. Man patiko būti mama, dirbančia visą darbo dieną. Man patiko turėti pilnus namus vaikų ir kartu su jais tyrinėti, mokytis ir skaityti. Man patiko, kai pas mane ateidavo kaimynų vaikai. Aš buvau TA mama.

Taigi, norėdamas užpildyti savo laiką kuo nors prasmingu, pagalvojau, kokios yra mano galimybės. Žinoma, galėjau dirbti biure arba mažmeninėje prekyboje, bet norėjau daugiau. Norėjau įgyti kokį nors išsilavinimą ir padaryti karjerą. Mano tėtis buvo gydytojas, o mama - mokytoja, todėl visada galvojau apie šias sritis. Galvojau tik apie slaugytojos arba mokytojos profesiją. Nusprendžiau pradėti dirbti pavaduojančia mokytoja, kad sužinočiau, ką reiškia visą dieną būti klasėje. Man patiko. Tai.

(Esė tęsinys po vaizdo įrašu.)

Įstojau į UVU ir pradėjau mokytis nuo pirmojo kredito. Tais metais mano vyresnysis sūnus ir daugelis jo draugų taip pat mokėsi UVU. Su kai kuriais iš šių draugų turėjau pamokas. Jie manęs klausdavo: "Ponia Fuller, ar atlikote matematikos namų darbus?" Aš atsakydavau: "Taip, ir kadangi dabar esame bendraamžiai, galite vadinti mane Alison." Jaučiausi sena ir ne savo vietoje, bet žinojau, kad tai yra kelias, kuriuo turiu eiti.

Aš atkakliai stengiausi ir baigiau mokyklą su pagyrimu (ir su 6 vaikais!). Pradėjau mokytojauti kaip praktikantė 3-ioje klasėje ir mėgavausi tais "šviesoforo" momentais. Be abejo, džiugina žinojimas, kad kažkas keičiasi. Savo šeimoje esu ketvirtos kartos mokytoja (visos moterys). Jei nebūčiau įvaikinta, sakyčiau, kad tai - mano kraujyje.

Dirbant su vaikais įgyjama energijos. Smagu būti STEM mokykloje, kurioje galime iš tiesų daug dirbti spręsdami problemas ir mokytis patrauklioje aplinkoje. Būdamas jaunas mokinys nemėgau mokyklos. Man buvo sunku susikaupti ir tai trukdė man jaustis sėkmingai. Man patinka mokytojauti, nes galiu padėti mokiniams diferencijuodama mokymąsi rasti jiems tinkantį mokymosi stilių. Man patinka gerumas, kurį matau kiekvieną dieną. Man patinka sunkus darbas, kurį matau. Žinau, kad kai kurie iš šių vaikų iš tikrųjų patiria sunkumų asmeniniame gyvenime, ir man patinka keisti situaciją. Man patinka padėti kiekvienam vaikui jaustis globojamam, saugiam ir sėkmingam. Man patinka mokytis kartu su mokiniais. Man patinka mokytis ir mokyti žmones, KAIP mokytis. Man patinka draugystė pastate su kitais suaugusiaisiais, kurie pasirinko šią dažnai žeminamą profesiją. Man patinka keisti gyvenimus.