Paskutinį kartą pakeista: rugsėjo 11, 2023

Programos po pamokų

Popamokinio ugdymo programų sėkmė pasiekiama kartu!

Tūkstančiai mokinių kasdien dalyvauja intervencinėse programose Provo miesto mokyklų apygardoje. Šių programų tikslas - suteikti pagalbą tiems mokiniams, kurie priešingu atveju gali atsilikti nuo mokslo. Šios programos siūlomos prieš pamokas, jų metu ir po pamokų ir suteikia mokiniams papildomą mokymosi pagalbą, kurios jiems reikia, kad jie sėkmingai mokytųsi, bet kurios jie negali rasti kitur. Toliau pateikiamos istorijos atskleidžia šių programų poveikį Provo mokiniams, kurį labai sustiprina dosnios mūsų bendruomenės partnerių aukos.

Dėstymas

Korepetitorių paslaugos - tai galimybė mokiniams gauti papildomą pagalbą po pamokų, kad įsisavintų per dieną mokykloje dėstomas sąvokas.

"Kaip mokytoja buvau labai dėkinga, kad popamokinė programa papildė ir sustiprino tai, ko mokiausi klasėje. Praėjusiais metais turėjau mokinį, kuris namuose gaudavo mažai paramos arba jos negaudavo visai, ir metų pradžioje jam sunkiai sekėsi matematika ir skaitymas. Jis buvo atsilikęs bent viena klase nuo abiejų dalykų, todėl greitai nukreipiau jį į šią programą. Per metus jis perskaitė apie 25 žodžius per minutę ir metų pabaigoje perskaitė 95 žodžius per minutę!

Jis tapo daug labiau pasitikinčiu savimi ir laimingu mokiniu, nes pamėgo skaityti, skaičiuoti ir apskritai mokytis. Jis buvo vienas iš daugelio, kuriems ši programa buvo labai naudinga. Kokia didžiulė nauda, kad turime palaikančius, gebančius suaugusiuosius, kurie suteikia saugią vietą ir papildomą pagalbą mokiniams, kurie kitu atveju jos gali ir nesulaukti." ~Apylinkės mokytojas

STEM programos

Šiose programose mokiniai gali dalyvauti STEM veikloje, pavyzdžiui, kodavimo, inžinerijos, kosmoso misijų ir kt., kad būtų pasirengę ateičiai. Daugelis šių programų nėra siūlomos kaip pagrindinio mokymo dalis įprastomis mokyklos valandomis.

"Vienam penktos klasės mokiniui kodavimo pamoka buvo pirmoji patirtis programuojant kompiuterius. Vieną dieną jis paprašė manęs padėti išspręsti problemą, kuri jam kilo atliekant vieną iš užduočių. Norėdamas išspręsti problemą, jis turėjo pažvelgti į ją nauju žvilgsniu. Norėdamas teisingai išspręsti uždavinį, jis turėjo naudoti "daugiasluoksnes kilpas", o tai jam buvo nauja sąvoka. Dirbome žingsnis po žingsnio ir jis pamatė, kaip gali išspręsti problemą naudodamas šią naują sąvoką. Jis džiaugėsi elegantiškai išsprendęs užduotį. Labai džiaugiuosi, kaip jis suvokia šias naujas sąvokas ir pritaiko jas spręsdamas uždavinius. Jis labai džiaugėsi šia klase". ~ Apygardos mokytojas

Užsiėmimai tėvams

Tėvams organizuojami tėvystės, anglų kalbos, vairavimo, technologijų ir kt. kursai, padedantys patenkinti šeimos ir bendruomenės, kurioje jie gyvena, poreikius.

"Turime tėvams skirtą vairuotojų mokymo kursą. Pasibaigus kursams, prie manęs priėjo moteris. Ji padėkojo man už tai, kad surengiau kursą. Ji sakė, kad jos vyras jau daug metų bando išlaikyti vairuotojo egzaminą. Jam niekaip nepavykdavo išlaikyti egzamino raštu dalies. Praėjus dviem dienoms po kursų pabaigos, jos vyrui pavyko išlaikyti egzaminą." ~Apylinkės mokytojas

Kreditų susigrąžinimas

Kreditų susigrąžinimas vyksta po pamokų ir vasaros mokykloje. Tai leidžia mokiniams, kuriems trūksta kreditų, kad galėtų baigti mokyklą, pasivyti savo bendraamžius.

"Praėjusiais metais dirbau su keliais mokiniais, kurie iki vyresniųjų metų pabaigos buvo praleidę keturis ar daugiau kreditų, reikalingų baigti mokyklą. Padedami visų mūsų darbuotojų, mes galėjome padėti jiems susigrąžinti kreditus naudodami internetinius mokymosi paketus ir dirbdami su jų mokytojais prie individualių projektų. Galiausiai mokyklą baigė dar devyni mokiniai, kurių nesitikėjome.

Kai kurios iš mūsų taikytų intervencinių priemonių buvo tokios: mokinių atvežimas į mokyklą po darbo valandų, bendruomenės ir verslo įmonių dovanotų kompiuterių perdavimas mokiniams, bendradarbiavimas su BYU kuriant alternatyvias internetines galimybes, taip pat mokinių paėmimas iš jų namų neįprastu paros metu." ~ Vidurinės mokyklos administratorius

Pagalba atliekant namų darbus

Pagalba ruošiant namų darbus padeda ir tėvams, ir mokiniams, nes suteikia galimybę atlikti namų darbus po pamokų padedant mokytojams, pedagogams ar savanoriams.

"Norėčiau padėkoti popamokinei programai už tai, kad padėjo dviem mano mokiniams gauti pagalbą ir paramą ruošiant namų darbus, todėl jie galėjo kasdien pasiruošti pamokoms. Jų namų darbai visada buvo atlikti ir teisingi. Namuose jie neturi pagalbos, kurios jiems reikia namų darbams atlikti, todėl ši programa jiems buvo didelė parama. Jie patiria akademinių sunkumų dėl ELL sunkumų, todėl tai, kad jų namų darbai buvo atlikti ir ištaisyti kiekvieną dieną, buvo didelė palaima. Jie labiau pasitiki savimi ir jaučiasi gerai, kad kasdien yra pasiruošę. Jiems patinka atsakinėti į matematikos klausimus klasėje, kai taisome namų darbus, nes jie žino atsakymus." ~Apylinkės mokytojas

Praturtinimo veikla

Įvairaus amžiaus mokiniai gali dalyvauti praturtinimo veiklose, pavyzdžiui, meno, teatro, sporto, šokių ir robotikos užsiėmimuose.

"Paskutiniaisiais metais prisijungiau prie [popamokinio] tinklinio, nes norėjau kažko, kas įamžintų mano patirtį vidurinėje mokykloje. Man labai patiko tinklinis, nes susipažinau su mergaitėmis ir berniukais, su kuriais paprastai nebūčiau bendravusi. Treneriai vertė mus labai sunkiai dirbti, ir nors kartais abejodavome savimi, treneriai ir komandos draugai padėdavo ir pakeldavo. Buvo pora kartų, kai susidurdavome galvomis ir norėdavome išrauti vieni kitiems plaukus. Tačiau vos tik įžengdavome į aikštę, visa tai praeidavo, nes visi žaisdavome kaip vienas.

Vasaros mokykla

Moksleiviai gali dalyvauti vasaros stovyklose, praturtinimo veiklose ir (arba) pasivyti per mokslo metus neįsisavintas sąvokas.

"Praėjusią vasarą pas mus atvyko naujas studentas iš Lotynų Amerikos. Ji nekalbėjo angliškai, todėl užrašiau ją į siūlomą ESL programą. Po užsiėmimų ji man pasakė: "Oho! Tie mokiniai kalba kaip aš!" Tą akimirką supratau, kaip svarbu jai buvo žinoti, kad yra kitų mokinių, esančių tokioje pačioje situacijoje kaip ir ji. Ji nebuvo vieniša. Iš pradžių ji buvo labai nedrąsi.

Pradėjusi lankyti ESL pamokas ji galėjo užmegzti draugystę su kitais mokiniais. Klasė netgi suplanavo po pamokų eiti į poilsio centrą. Labai džiaugiausi, kad vasarą pasiūlėme ESL pamokas, nes turėjome daug naujų mokinių, kurie nekalbėjo angliškai. Klasė stiprino jų savivertę ir padėjo jiems sėkmingai mokytis ateinančiais mokslo metais." ~Vietos koordinatorė

Prašome aukoti šiandien

Kiekvienas vaikas turėtų stengtis būti pasirengęs mokytis koledže ir siekti karjeros. Kiekvienas mokinys nusipelno stabilios mokymosi aplinkos. Kiekvienas mokinys turėtų turėti galimybę tyrinėti savo pomėgius. To kasdien siekiame Provo miesto mokyklų rajone. Geriausiai tai pasakė mūsų kuratorius Keithas Rittelis, teigdamas: "Visą dieną, kiekvieną dieną, kiekvienam vaikui duoti tai, kas geriausia. To siekiame Provo miesto mokyklų rajone. Kiekvienas mūsų rajono vaikas nusipelno turėti galimybę pasiekti sėkmę ir būti geriausiu, kokiu tik gali būti. Per tokius renginius, kaip Velykų krepšelio aukcionas, mokiniams, kuriems to reikia, suteikiamos būtinos programos ir intervencinės priemonės." Mums reikia jūsų pagalbos. Kiekvienas mūsų bendruomenės partnerių paaukotas doleris naudojamas intervencinėms programoms visose Provo miesto mokyklų rajono mokyklose finansuoti. Jūsų parama yra labai vertinama. Prašome aukoti jau šiandien.