Paskutinį kartą pakeista: 25 lapkričio, 2024

Politika 4020 P2: Papildoma medžiaga

• Atsisiųsti Politiką 4020 P2: Papildoma medžiaga

1. . Papildoma medžiaga - tai ištekliai, naudojami pagrindinei mokymo programai ir kursams, kurių mokymo programos nėra patvirtintos rajone, patobulinti, paremti ir praturtinti; prieš pradedant naudoti šią medžiagą, su ja turi būti supažindintas pastato direktorius.

   • Papildomą medžiagą sudaro skaitymo medžiaga, dalomoji medžiaga, vaizdo įrašai, skaitmeninė medžiaga, internetinės programos, tiesioginiai pristatymai ir interneto svetainės.

2. Papildomos medžiagos atrankos procesas bus įtrauktas į mokytojo informacijos atskleidimo pareiškimą.

3. Apie medžiagą ir (arba) turinį, kuris gali būti laikomas prieštaringu, mokytojai privalo pranešti tėvams prieš mokymą. Mokytojai taip pat gali apsvarstyti galimybę kreiptis į direktoriaus pavaduotoją, kad būtų užtikrintas tokio turinio medžiagos tinkamumas ir jautrumas.

4. Rinkdamasis papildomą medžiagą klasei, mokytojas turėtų atsižvelgti į šiuos dalykus:

   • Papildoma gamta: Patikrinkite, ar medžiaga tikrai papildo, o ne pakeičia pagrindinę mokymo programą, jei tokia yra, suteikdama papildomą vertę ir neužgoždama pagrindinio turinio.

   • Suderinimas su standartais: Užtikrinkite, kad medžiaga atitiktų rajono ir valstijos švietimo standartus ir tikslus.

   • Edukacinė vertė: Užtikrinti, kad medžiaga sustiprintų ir paremtų pagrindinę mokymo programą, suteikdama papildomo gilumo ir supratimo.

   • Tikslumas ir patikimumas: Užtikrinkite, kad informacija būtų tiksli, pagrįsta faktais ir gauta iš patikimų šaltinių.

   • Tinkamumas pagal amžių: Patikrinkite, ar turinys atitinka mokinių amžių ir brandos lygį.

   • Aktualumas: Patikrinkite, ar medžiaga atitinka dabartinę mokymo programą ir mokymosi tikslus.

   • Įvairovė ir įtrauktis: Pasirinkite medžiagą, atspindinčią įvairias perspektyvas, kultūras ir kilmę, kad skatintumėte įtrauktį ir praplėstumėte mokinių supratimą.

   • Sužadėtuvės: Rinkitės patrauklią medžiagą, kuri sudomintų mokinius, skatintų juos aktyviai dalyvauti ir mokytis.

   • Parama diferencijuotam mokymuisi: Apsvarstykite medžiagą, kuri gali būti pritaikyta skirtingiems mokymosi stiliams ir gebėjimams, siūlant įvairaus sudėtingumo lygius ir veiklos rūšis.

   • Tėvų ir bendruomenės jautrumas: Rinkdamiesi medžiagą atsižvelkite į bendruomenės vertybes ir tėvų lūkesčius.

   • Prieinamumas: Patikrinkite, ar medžiaga yra prieinama visiems mokiniams, įskaitant ML mokinius ir neįgalius mokinius, ir įsitikinkite, kad ji atitinka prieinamumo standartus.

   • Politikos laikymasis: Užtikrinkite, kad medžiaga atitiktų mokyklos ir rajono politiką dėl turinio, tinkamumo ir naudojimo.

     • Pagal Jutos kodeksas 53G-10-103, toliau nurodyti pavadinimai, kuriuose, kaip nustatyta, yra objektyviai jautrios medžiagos ir kurie pasiekė valstybės mastu nustatytą pašalinimo iš 3 apygardų ARBA 2 apygardų ir 3 chartijų ribą ir turi būti pašalinti iš visų mokyklų.

       • Pavadinimų, kurie bus pašalinti iš Jutos valstybinių mokyklų, sąrašas
5. Rinkdamasis laikui jautrią papildomą medžiagą, pavyzdžiui, aktualius įvykius, naujienų straipsnius ir kitą aktualų turinį, mokytojas turėtų papildomai atsižvelgti į šiuos dalykus:

   • Jautrumas ir poveikis: Įvertinkite, kaip tema gali paveikti mokinius emociškai ir ar ji gali sukelti diskomfortą ar nerimą.

   • Įvairios perspektyvos: Renginį pristatykite iš įvairių požiūrių, kad paskatintumėte subalansuotą diskusiją ir išvengtumėte šališkumo.

   • Jautrumas kultūrai ir bendruomenei: Atsižvelkite į mokinių kultūrinį, socialinį ir bendruomenės kontekstą, kad tema būtų nagrinėjama pagarbiai.

   • Pagalbinė medžiaga: Pateikite tinkamus išteklius ir kontekstą, kad mokiniai suprastų klausimo sudėtingumą ir įsitrauktų į pagrįstą diskusiją.

   • Palengvinimo strategijos: Suplanuokite, kaip vadovauti diskusijai, kad ji išliktų pagarbi ir konstruktyvi, ir pasiruoškite galimiems nesutarimams.

   • Tėvų ir administracijos atsiliepimai: Būkite susipažinę su mokyklos politika ir, jei reikia, kreipkitės į tėvus ar administracijos atstovus, ypač labai jautriomis temomis.

   • Teisiniai ir etiniai aspektai: Užtikrinkite, kad diskusija atitiktų mokyklos politiką ir teisinius reikalavimus, susijusius su jautriomis temomis ir mokinių privatumu.

6. Mokyklos administracija apmokys mokytojus, kaip atrinkti ir patvirtinti papildomą medžiagą, ir gali nustatyti tvarką, pagal kurią mokytojai gali pateikti ir pateikti šią medžiagą mokyklos administracijai, kad būtų užtikrintas jos tinkamumas ir atitiktis ugdymo standartams.

Susijusi politika, procedūros

• Politika 4020: Mokymo programų rengimas ir mokymo medžiagos priėmimas
• 4020 1 procedūra: Mokymo programos rengimas ir mokymo medžiagos priėmimas
• 4020 2 procedūra: papildoma medžiaga
• 4020 4 procedūra: Programėlių / interneto svetainių / technologinių priemonių patvirtinimas